- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс юных чтецов
303
1
Конкурс юных чтецов в детском саду
( для детей младшего возраста)
Цели и задачи конкурса: повышение интереса детей к художественному слову, поиск и поддержка талантливых детей, пропаганда чтения среди детей, возрождение традиций семейного чтения.
Ведущий.Добрый день дорогие ребята и уважаемые гости! Мы собрались в нашем зале, чтобы порадовать друг друга умением красиво, громко читать стихи. Эти стихи ребята выучили дома вместе с мамой. Сейчас все ребята превратятся в артистов. Готовы. Тогда мы начинаем.
5-6 стихотворений. Стук в разных местах.
Ведущий.Что же это не пойму (Ну-ка дети идите сюда, будем искать, кто стучит.)
Дети:Ищут.
Ведущий.Никого нет. Садитесь. Стук повторяется. Кто ты, выходи.
Выход Лунтика. Я услышал смех и решил к вам заглянуть. А что здесь происходит?
Ведущий.Сейчас ты узнаешь, что здесь происходит, но сначала надо поздороваться со всеми. Вежливые люди, когда приходят в гости здороваются и представляются.
Лунтик здоровается со всеми и представляется.
Лунтик:А у вас наверное конкурс чтецов ( дети читают стихи). Можно я тоже послушаю?
Ведущий.Конечно.
5-6 стихотворений.
Лунтик:Что- то долго вы сидите, поиграть вы не хотите?
Дети:Хотим.
Лунтик:Давайте поиграем в прятки. Игра сугроб.
5-6 стихотворений.
Лунтик: Молодцы ребята!
Прочитали ладно, складно
Вы устали, засиделись
Вам размяться захотелось.
Игра «Лохматый пёс»
— Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос.
Тихо, смирно он лежит,
То ли дремлет, то ли спит.
Подойдем к нему, разбудим и посмотрим, что-то будет?
На последних словах стишка дети должны дотронуться рукой до спящего пса. После этого песпросыпается, начинает громко лаять и гонится за ребятами. Дети убегают и прячутся в свой домик (на стульчики)
5-6 стихотворений.
Лунтик хвалит детей и раздаёт угощение.
Ведущий: Конкурс веселый удался на славу
И думаю, всем он пришелся по нраву!
Всего вам самого доброго,
До новых, новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286018-konkurs-junyh-chtecov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.