- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок «Волейбол. Совершенствование техники передачи и приема мяча»
Открытый урок по физической культуре в 8 классе по разделу "Волейбол"
Тема: Совершенствование техники передачи мяча двумя руками сверху и снизу.
Цели урока:
- формирование двигательных навыков у обучающихся;
- развитие физических качеств: ловкость, быстрота, координация, сила.
- привлечение детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом.
Задачи урока:
Образовательные: - совершенствование приема-передачи мяча снизу и сверху двумя руками.
- совершенствование техники приёма - передачи мяча сверху и снизу в парах.
Оздоровительные: укрепление здоровья, развитие ловкости и быстроты движения.
Воспитательные: воспитание дисциплинированности, чувства коллективизма, интереса к предмету.
Тип урока: совершенствование.
Метод проведения: индивидуальный, групповой.
Место проведения: спортивный зал.
Меж предметная связь: музыка
Спортивный инвентарь: мячи волейбольные, волейбольная сетка.
Время проведения: 45 минут
Содержание | Дозировка | Методическое указание | |
Подготовительная часть 15 -17 мин | 1. Построение. Рапорт.Приветствие 2. Сообщение задач урока. Измерения пульса 3.Строевые приемы на месте: - на право; - на лево; - кругом; 4.Ходьба: - спортивной ходьбой 5. Бег с равномерной скоростью. 6. Специально-беговые упражнения: - приставными шагами правым боком с круговыми движениями рук назад; -приставными шагами левым боком с круговыми движениями рук назад; - подскоки вверх с круговыми движениями рук вперёд - подскоки вверх с круговыми движениями рук назад то же назад - руки на уровне пояса, с высоким подниманием бедра - руки за спину, с захлестыванием голени - бег «змейкой»; 7. Ходьба с восстановлением дыхания: 1-2 дугами наружу, руки вверх 3-4 руки вниз 8. Перестроение в колонну по два 7. О Р У (выполнения упражнений под музыку) 1). и. п. О.С 1. - руки вперёд 2. - руки вверх 3. - руки в стороны 4. - и. п. 2). и. п. о. с. 1. руки вверх, правая на носок 2. и. п. 3. руки вверх, левая на носок 4. и. п. 3). и. п. руки на пояс - ноги врозь 1-2 наклон туловища вправо 3-4 наклон туловища влево 4. и. п. руки на пояс - ноги врозь 1-3 наклон туловища вперёд 4 и. п. 4)1 наклон вправо 2 наклон к середине 3 наклон влево 4 и. п 5.) и. п. выпады вправо, влево 1-2 выпад вправо 3-4 выпад влево 6).и. п. руки на поясе прыжки 1 прыжок ноги врозь - руки в стороны 2 и. п. 3 прыжок ноги врозь - руки в стороны 4.и. п. | 30 сек 30 сек 30 сек 30 сек 20 м. 1 мин 30 м 3 мин 20 м. 30 сек. 9 мин | Класс, «Становись!» Класс, «Равняйсь!» «Смирно!», «Вольно!» Добиться дисциплинированности и внимания. Обратить внимание на внешний вид учащихся. Задачи урока довести в доступной форме. Напомнить о соблюдении техники безопасности. «Налево в обход, шагом, марш!». Темп выполнения средний. Следить за осанкой. Частая работа ног перекатом с пятки на носок, руки согнуты в локтях. Темп средний. Соблюдать дистанцию 1,5-2 м. Соблюдать интервал. Прыжки выполнять высоко Соблюдать дистанцию Восстановить дыхание, дышать равномерно, дыхание не задерживать. Глубокий вдох. Выдох. «Налево! На первый-второй расчитайсь! В колонну по два становись! Вправо, влево на вытянутые руки- распределись! Руки прямые, смотреть в перед Прогнутся назад Спина прямая Спина прямая, колени не сгибать Выпад глубже |
Основная часть 25-30 мин Заключительня часть 5 мин | Совершенствование техники передачи мяча двумя руками сверху и снизу. 7.Подводящие упражнения: -передача мяча двумя руками сверху в парах. - передача мяча двумя руками сверху одна над собой, вторая партнеру. -передача мяча двумя руками сверху спиной вперед - передача мяча снизу двумя руками в парах. - передача мяча снизу двумя руками, одна над собой, вторая партнеру. - передача мяча снизу двумя руками спиной вперед -в парах. Одна шеренга выполняет передачу прием двумя руками снизу, вторая шеренга выполняет прием двумя руками сверху - То же, но шеренги меняются ролями 8. Индивидуальная работа с мячами: - передача мяча двумя руками над собой; - прием и передача мяча снизу двумя руками над собой; - передача сверху, наклон; - передача снизу, приседание; -игроки по трое стоят в зонах 2, 4, 6. Впереди стоящий игрок зоны 6 держит мяч, он начинает упражнение, посылая мяч передачей в направлении игрока зоны 2. Упражнение выполняется и в том случае, когда направление передач и перемещений игроков меняется на обратное. -игроки поочередно передают мяч друг другу, после чего перемещаются, чтобы занять место в конце соседней группы (перемещение по часовой стрелке). Группы игроков стоят по 2–3 человека условно в углах треугольника или прямоугольника. -передача мяча вдоль сетки. Шесть игроков с обеих сторон сетки располагаются группами по три человека в 1-й и 5-й зонах. Игроки из 5-й зоны выходят, делают передачу вдоль сетки, затем «нырнув» под сетку, перемещаясь, занимают позицию в конце противоположной колонны игроков, а игроки из 1-й зоны перемещаются аналогично навстречу . -прием мяча снизу в движении по периметру волейбольной площадки, мяч не ниже 1,5–2 м. -Два игрока стоят с мячами у сетки. Поочередно они посылают их произвольным способом перед собой. Игрок 6-й зоны должен выполнить перемещение вправо, затем влево (и т.д.) и каждый раз передавать мяч снизу к сетке. После 5–6 таких передач его место занимает следующий игрок 6-й зоны. Упражнение повторяется. 9. Учебная игра «Четвёртый лишний». На площадке 3 участника игры. Свободные от игры учащиеся (четвёртые) выполняют судейство и после допущенной ошибки любым учащимся, выполняют замену игроков. Тем самым все учащиеся участвуют в игре и в судействе. Стараться передавать мяч через сетку только после 3 передач на своей половине площадки. Четвёртая передача –ошибка 1. Построение. Упражнения на восстановление дыхания. 2. Подведение итогов урока – хорошее на уроке, что удалось, а что не очень, на что обратить внимание. Проверить пульс. Объявить оценки Домашнее задание. - имитация передачи мяча сверху и снизу. Организованный выход из зала. | 25 мин 5-6 раз 3 мин 3 мин 3 мин 3 мин 4 мин | Добиться точности передачи. Выполнение упражнения до свистка Работа в парах Следить за техникой Соблюдать правила безопасности Обратить внимание на положение рук. расстояние – 2-3 м, которое затем постепенно увеличивается до 6-8 м Нижнюю передачу доводить до верхней передачи и наоборот Обратить внимание на работу ног Своевременно выходить «под мяч» для приема и передачи мяча Положение рук, обратить внимание на стойку игрока, движение при приёме, перемещения, руки не сгибаем в локтях, не поднимаем выше подбородка. Упражнения на расслабления. - всем ли понятны критерии оценки? - чувствуете ли вы сдвиги в положительную сторону в выполнении волейбольных упражнений - у кого появился интерес к волейболу? - выполнена ли нами поставленная цель? - понравился ли вам урок? |
Литература:
Кузнецов, В.С. методика обучения основным видам движений на уроках физической культуры в школе [Текст]/ В.С. Кузнецов. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003. – 176с
А.П. Матвеев. Физическая культура. Учебник для 8-9 класса общеобразовательных учреждений – М., «Просвещение».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286323-otkrytyj-urok-volejbol-sovershenstvovanie-teh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.