- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по модулю 4 ( «Spotlight» 7) в двух вариантах
Spotlight 7 module 4 TEST variant 1
1.Match the words
1 beauty. A reports
2. chat B guide
3. local C message
4.daily D advice
5. weather E horoscopes
6. text F show
7. TV G gossip
8. celebrity H news I
1.Fill in the gaps with off, with, on:
1.Go… . It’s interesting to listen to.
2.That dress goes well… your eyes.
3.We must use these cakes soon before they go…
4.Her alarm clock went… at nine o’clock.
2.Put the verbs in the Past Continuous:
1.Mother (to watch) TV when he arrived.
2.Tom (to play) computer games at 9 pm yesterday.
3. What Ben (do) when you called him?
4.She (to send) e-mails until 10 pm last night.
5.His father (to recover) in hospital for three weeks after his fall.
3.Put the verbs in the Past Simple or the Past Continuous:
1.They (to do) their homework when their father (to come).
2.His parents (to read) while Tom (to sleep).
3.When Ann (to watch) the film, he (to dance).
4.Mother (to cook) dinner when Kate (to hear) a noise.
5.John (to read) a magazine when the film (to start).
Spotlight 7 module 4 TEST variant 2
1.Match the words
1 text. A reports
2. chat B guide
3. local C show
4.daily D advice
5. weather E horoscopes
6 beauty. F message
7. TV G gossip
8. celebrity H news
2.Fill in the gaps with off, with, on:
1.Alarm clock went … I got up and went to the bathroom.
2.The milk went … because my brother didn’t put it to the fridge.
3.She went … speaking about her favourite book.
4.The cat stole a sausage from the table and ran … .
3.Put the verbs in the Past Continuous:
1.I (watch) a cartoon when Sarah phoned.
2.At 5.30 last afternoon we (have) dinner.
3. When she got up her mother (make) breakfast.
4.What Tom (do) when you saw him?
5.When I looked out of the window it (not snow) .
4.Put the verbs in the Past Simple or the Past Continuous:
1.She ............... (write) a letter when the lights went out, because there …… (be) a storm.
2.Paul ............... (get dressed), ………. (have) breakfast and then ………. (go) to school.
3.He was walking in the street when he ……… (see) a fire.
4.Gary ................... (ride) his bicycle while Alan was skateboarding.
5.He ……. (train) so hard for the last three months and eventually he ……. (brake) the record.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286414-test-po-modulju-4-spotlight-7-v-dvuh-varianta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.