- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы ШМО учителей начальной школы
628
0
Муниципальное общеобразовательное учреждение « Гимназия №9»
Московская область г.о. Электросталь.
План работы ШМО
учителей начальных классов
МОУ « Гимназия №9»
на 2017-18 уч.год
Руководитель ШМО
Ивашкина Е.А.
Актуальные проблемы
для начальной школы в новом учебном году:
1.Совершенствование качества образования в условиях перехода на ФГОС второго поколения;
2.Активное использование инновационных технологий, разработка серий уроков с применением ЦОР и ИКТ.
3.Формирование компетенций учителя и учащихся, как средство повышения качества образования.
Исходя из выше перечисленных проблем, анализа за прошлый год, были сформулированы тема и задачи методического объединения учителей начальных классов на 2017-2018 учебный год:
Основная тема работы ШМО:«Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования через внедрение новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), работа с одаренными детьми ».
Цель работы ШМО :
Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС через внедрение новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Поиск новых форм в работе с одаренными детьми.
Задачи работы ШМО :
1. Повышение качества обучения:
Использовать эффективные образовательные и информационно – коммуникационные технологии, позволяющие обеспечить положительную динамику познавательного интереса обучающихся.
Направить работу на создание условий по совершенствованию педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС НОО.
Продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей учащихся через организацию различных форм работы.
Совершенствовать систему занятий с детьми, имеющими повышенную мотивацию к обучению.
Осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающих учащихся.
2. Повышение качества преподавания:
Повышение уровня педагогического мастерства через активное участие учителей МО в работе семинаров, творческих групп.
Продолжать работу по внедрению новых стандартов в учебный процесс.
Совершенствовать работу по здоровьесберегающим технологиям и укреплению здоровья обучающихся, повышать эффективность активно деятельностных форм организации учебного процесса.
Формировать навыки проектной деятельности у обучающихся начальной школы.
Продолжить работу по формированию портфолио ученика начальной школы.
Ожидаемые результаты:
Рост качества знаний обучающихся.
Овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС.
Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.
Основные направления:
Аналитическая деятельность;
Информационная деятельность;
Организационно – методическая деятельность;
Консультационная деятельность.
Аналитическая деятельность | ||||
1. | Мониторинг обеспечения учебниками и учебно-методической литературы | сентябрь | Библиотекарь | |
2.
| Изучение и анализ результатов деятельности МО, определение направлений их совершенствования | сентябрь | рук. ШМО Ивашкина Е.А | |
3. | Обновление базы данных о педагогах начальных классов | сентябрь | рук. ШМО Ивашкина Е.А.
| |
4. | Совместный анализ итогов контрольных работ за курс начальной школы | май | Завуч по УВР Чугунова А.С. рук. ШМО Ивашкина Е.А.. Учитель Глухова И.Н. | |
5. | Результаты обученности выпускников начальной школы | май | Завуч по УВР Чугунова А.С. рук. ШМО Ивашкина Е.А. Грудина С.А., Глухова И.Н. | |
6. | Освоение новых здоровьесберегающих технологий | В течение года | Учителя нач. классов | |
7. | Диагностика профессиональных потребностей педагогов в методической помощи | В течение года | рук. ШМО Ивашкина Е.А.
| |
Информационная деятельность
1. | Пополнение банка данных о новинках учебно-методической литературы | В течение года | рук. ШМО
|
2. | Проведение методических оперативок | В течение года | Завуч по УВР рук. ШМО. |
3. | Изучение концепции стандартов нового поколения в начальных классах | В течение года | рук. ШМО |
4. | Изучение нормативно-правовой базы ФГОС | В течение года | рук. ШМО
|
Организационно – методическая деятельность
Дата | Тема заседания, содержание | Ответственные | |||||||
1.Провести заседания МО учителей начальных классов: | |||||||||
август |
| Завуч по УВР рук. ШМО | |||||||
Октябрь (I четверть) | ЗАСЕДАНИЕ 2 Тема:Инструктивно – методическое совещание «Организация образовательного процесса в начальной школе.Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2017 – 2018 учебный год». 1. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2016- 2017 учебный год. 2. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации. 3. Единые требования к оформлению и ведению электронных классных журналов. 4. Проведение стартовых работ по русскому языку и математике в 1-4 классах. Анализ результатов проведённых работ. 5. Обсуждение графика выступлений учителей по методической теме на заседаниях МО и участия учителей и учащихся начальных классов в конкурсах и олимпиадах различного уровня. | Завуч по УВР рук. ШМО
Учителя нач. классов | |||||||
Ноябрь (IIчетверть) | ЗАСЕДАНИЕ 3 Тема:Семинар - практикум «Повышение эффективности образовательного и воспитательного процессов, развитие учебной и творческой мотивации учащихся при использовании современных педагогических и информационных технологий» 1. Использование информационных технологий как средство повышения познавательного интереса младших школьников к учебной деятельности. 2. Здоровьесберегающие технологии в обучении младших школьников. 3. Технология оценивания образовательных достижений. Виды и формы контрольно-оценочных действий учащихся и педагогов. 4. Формирование ключевых компетенций младших школьников на основе развивающих личностно-ориентированных технологий. 5. Итоги педагогической и психологической диагностики стартовой готовности учащихся 1 класса к успешному обучению в начальной школе . Результаты адаптации первоклассников. 6. Анализ стартовой диагностики и подведение итогов I четверти. | рук. ШМО
Завуч по УВР Психолог | |||||
Январь ( III четверть) | ЗАСЕДАНИЕ 4 Тема:«Универсальные учебные действия — фундамент успешности ребенка». Форма проведения: круглый стол 1.Формирование универсальных учебных действий и система оценки достижения планируемых результатов в обучении младших школьников. 2. Системно - деятельностный подход как основа новых образовательных стандартов. 3. Развитие логического мышления и творческого потенциала ученика на уроке. 4.Организация и проведение предметной недели. 5. Анализ качества знаний обучающихся в начальной школе в I полугодии. | рук. ШМО Завуч по УВР Учителя нач. классов | |||||
Май (IV четверть) | ЗАСЕДАНИЕ 5 Тема: «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса». 1. Внеурочная деятельность- основа развития познавательных и творческих способностей младших школьников (Обмен опытом) 2. Организация административного контроля ЗУНов младших школьников. Проведение годовых контрольных срезов и комплексных работ. 3. Анализ результатов контрольных работ по русскому языку, математике и чтению за II полугодие. Выработка рекомендации по устранению недостатков. | рук. ШМО Завуч по УВР Учителя нач. классов. | |||||
Апрель | 2. Провести день открытых дверей для родителей будущих первоклассников | Учителя 4-х классов | |||||
Май | 3.Творческий отчет учителей по темам самообразования | Учителя нач. классов | |||||
В течение года | 4.Принять участие в конкурсах разного уровня. | ||||||
5.Принять участие в городских семинарах | |||||||
Консультационная деятельность
| |||||||
1. | По вопросам аттестации учителей начальных классов
| В течение года | Завуч по УВР рук. ШМО | ||||
2. | По выбору темы самообразования | Сентябрь | рук. ШМО | ||||
3. | По текущим вопросам | В течение года | Завуч по УВР рук. ШМО | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286563-plan-raboty-shmo-uchitelej-nachalnoj-shkoly
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.