- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы ребята лучше всех, нас в футболе ждет успех!
Развивать двигательную активность, как источник здоровья детей через спортивную игру футбол
Задачи:
1. Формировать у детей старшего дошкольного возраста многообразные действия с мячом.
2. Развивать у дошкольников точность, координацию движений, быстроту реакций, силу, глазомер.
3. Формировать у дошкольников устойчивый интерес к спортивным играм.
4. Воспитывать у детей морально-волевые качества.
5. Вовлекать родителей в совместную деятельность через оптимизацию различных форм физкультурно-оздоровительной работы.
Оборудование:
Футбольные мячи, конусы, фишки, ворота, футбольные манишки, обручи, аудиозаписи
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 122 комбинированного вида» г.о. Саранск
Спортивно — оздоровительное мероприятие: «Мы ребята лучше всех, нас в футболе ждет успех!»
Подготовила:
Инструктор физической культуры
Какурина Л.Ф.
Саранск 2017
Цель:
Развивать двигательную активность, как источник здоровья детей через спортивную игру футбол
Задачи:
1. Формировать у детей старшего дошкольного возраста многообразные действия с мячом.
2. Развивать у дошкольников точность, координацию движений, быстроту реакций, силу, глазомер.
3. Формировать у дошкольников устойчивый интерес к спортивным играм.
4. Воспитывать у детей морально-волевые качества.
5. Вовлекать родителей в совместную деятельность через оптимизацию различных форм физкультурно-оздоровительной работы.
Оборудование:
Футбольные мячи, конусы, фишки, ворота, футбольные манишки, обручи, аудиозаписи
Ход праздника.
Звучит торжественная музыка, команды входят в зал, построение.
Открывает мероприятие музыкальная композиция «Россия»
Ведущий:
Добрый день, ребята!
Добрый день гости, родители, болельщики!
Футбол — самая популярная игра на планете.
Нет, наверное, человека, который никогда бы не ударил по мячу, не дал пас, не пытался забить гол. Этой игре покорны все возрасты.
Сегодня наш спортивный зал превратился в футбольный стадион, сюда прибыли юные футболисты из разных детских садов, уже кое-что знающие и умеющие. Собрались, чтобы продемонстрировать свои способности в соревновании между собой. Я надеюсь, это будет интересное зрелище, увлекательное состязание.
Мы рады приветствовать вас! (музыка, аплодисменты)
В 2018 году, впервые чемпионат мира по футболу будет проходить у нас в России.
Наш спортивный праздник «Мы ребята лучше всех, нас в футболе ждет успех!» мы проводим в поддержку наших знаменитых футболистов и мы уверены, что на своей Родине мы обязательно победим.
Ведущий:
1. А сейчас мы познакомимся с нашими маленькими спортсменами.
(представление команд)
2. Оценивать нашу игру будет жюри в составе….
Все спортивные мероприятия начинаются с разминки.
РАЗМИНКА - детский флешмоб
Ведущий:
Все вы веселы, здоровы!
А к футбольным эстафетам вы готовы?
Прошу командам приготовиться к соревнованиям
Эстафеты:
1 «Футбольный слалом»
(ведение мяча между предметами «змейкой» вперед и назад)
2.«Ведение мяча парами»
Дети делятся по двое. У одного из них – мяч. Он ведет мяч ногой по прямой, а другой бежит рядом, без мяча меняя темп бега. Ведущий мяч должен не отставать от партнера. Обратно дети меняются ролями.
Эстафету передают следующей паре.
3.«Два мяча»
В игре одновременно участвуют все команды. По сигналу первый игрок с двумя мячами в руках добегает до стойки, подлезает любым боком под нее, бежит дальше до фишек расположенных вряд на маленьком расстоянии (по 4 шт., быстро оббегает змейкой и возвращается обратно бегом. Передает эстафету следующему.
4. «Пингвины с мячом»
В игре участвуют две команды, которые выстраиваются в колонны за линией старта. В 5м от детей – фишки. По сигналу первые номера каждой команды, зажав между коленями мяч, устремляются к фишке (дети переваливаются с ноги на ногу, словно пингвины). Добежав до фишки, они ударом ноги направляют мяч через площадку вторым номерам, а сами становятся в конец колонны. Игра заканчивается, когда все «пингвины» выполнят перебежки и мяч снова окажется у первого номера колонны. Если ребенок потеряет мяч во время бега, нужно взять его и продолжать игру.
5. «Забей гол»
Эстафета проводится на одной стороне футбольного поля. Мячи кладутся на линию штрафной площадки перед воротами. Игроки становятся колоннами за штрафной площадью. По сигналу игроки наносят удары по воротам: сначала первые номера, затем вторые и т. д. Побеждает команда, игроки которой за одинаковое количество ударов больше раз поразили ворота.
6.«Ведение мяча обручем»
Команды уходят на перерыв (садятся, отдыхают). Жюри подводит итоги.
Ведущий:
А я хочу проверить ваши знания о футболе.
Вам предстоит внимательно слушать футбольные загадки и точно отвечать.
Футбольные загадки.
1. Он бывает баскетбольный,
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе,
Интересно с ним в игре.
Скачет, скачет, скачет, скачет!
Ну, конечно это … (мячик)
2. Я на краю чуть не уснул,
А дали мячик – так рванул!
Один прорвался на ворота,
Ударил низом с разворота.
Ну, и забил, конечно, гол
Красивая игра… (футбол)
3. Беленький с черными пятнышками
По полю бегает, но не зверек.
(футбольный мяч)
4. Поле выкошено гладко,
Ровненькое как тетрадка
Спортсмены очень скоро
Выйдут в поле поиграть,
Мяч один на всех гонять.
Зрители со всех сторон!
Что за поле?. (стадион)
5. Лучше всех спортсмена знает,
Во всем ему он помогает.
Сражаться учит, побеждать
И бодрость духа не терять.
Он для спортсмена в наше время
Почти как мать, ведь это … (тренер)
6. Меня бояться вратари,
Стоящие, в воротах.
Меня ты громко назови,
Я заработан потом (гол)
Ведущий:
А к нам прибыли группы поддержки, она приготовили для нас сюрприз. Встречайте дружными аплодисментами.
«Зажигательный танец с помпонами»
Ведущий:
А мы продолжаем наш футбольный праздник и на спортивную площадку приглашаются футбольные команды детских садов.
Футбольная игра
Размеры игровой площадки 9 -12 метров, ворота (21,5 м). Состав команды 8 полевых игроков (мальчики, девочки, без вратаря. Команды играют в каждой встрече «четверками» по 4 мин., каждая четверка в одном тайме. Время тайма 8 мин. Замены разрешаются только между играми. Места определяются по количеству побед.
Проводятся дружеские матчи среди родителей: «Мамина лига», «Папина лига»
(в команде играют 4 мамы и 4 папы)
Жюри подводит итог. Поздравления, награждение дипломами, медалями, командам вручаются футбольные мячи.
Ведущий
Друзья! Наш праздник, к сожалению, завершился. Мы все получили большое удовольствие от общения с этим прекрасным видом спорта. Победила любовь к футболу, Мастерство всех участников праздника пусть на немного, но повысилось. Успехов вам, ребята, на пути совершенствования футбольного мастерства. До новых встреч. «Физкульт-привет!». Под футбольный марш, участники уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286752-my-rebjata-luchshe-vseh-nas-v-futbole-zhdet-u
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.