Тематическая линейка «Лес наш дом»

МКООУ «Школа-интернат №64»

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛИНЕЙКА

ПО ТЕМЕ

ЛЕС – наш дом.

Подготовила: педагог - организатор

Тычинина Н.А.

Прокопьевск, 2017

Цель: привести учащихся к пониманию значения леса в жизни человека, всего живого и его сохранению.

Задачи:

1.Образовательная:

Рассмотреть основные экологические правила, которые для каждого человека должны стать нормой поведения в природе.

Раскрыть факторы отрицательного воздействия человека на природу.

2.Воспитательная:

воспитать у детей положительное отношение к природе.

видеть красоту леса и радоваться ею.

воспитывать бережное отношение к природе леса и стремление принять активное участие в его охране.

воспитывать чувство долга и ответственности за сохранение природных богатств.

3.Развивающая:

развитие познавательного интереса к лесу и его охране.

Оборудование: презентация «Лес – наше богатство», компьютер, проектор, мультфильм «Лес – наш дом».

Звучит музыка (шум леса)

1 ученик.

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Ведущий.

В сентябре в России отмечается День работников леса. Этот профессиональный праздник отмечают не только специалисты лесного хозяйства, но и все те, кто с любовью и уважением относится лесу.

Нет ничего краше и привлекательнее нашего леса! Леса – это величайшее творение природы, краса и гордость нашей планеты. Зеленым океаном называют леса, и совершенно справедливо. Леса – часть природы, без них, как без воды, как и без воздуха, не может обойтись человек.

2 ученик.

Что такое лес?
Сосны до небес,
Берёзы и дубы,
Ягоды, грибы...
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,
Мягкая трава,
На суку сова.
Ландыш серебристый,
Воздух чистый-чистый
И родник с живой
Ключевой водой.

3 ученик.

Замечательный писатель и большой любитель природы Михаил Пришвин писал:
«Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни.
Рыбе – вода.
Птице – воздух.
Зверю – лес, степь, горы,
А человеку нужна Родина.
Охранять природу, значит охранять Родину.»

1 ученик.

Почему мы с лесом дружим?
Для чего он людям нужен?

2 ученик.

Лес – это зелёный наряд нашей земли.
Там, где лес – всегда чистый воздух.

3 ученик.

Лес – это дом для зверей и птиц.
Лес – это наш друг: задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай.

Ведущий:

Нет на Земле человека, чья жизнь не была бы самыми тесными узами связана с жизнью дерева, с жизнью лесов. Оглянитесь в своей комнате: мебель, пол, рамы окон и дверей сделаны из дерева. Изделия и продукты, полученные из древесины, окружают нас со всех сторон. Из древесины книги и тетради, даже некоторые лекарства и витамины. Грибы, ягоды, орехи, лекарственные травы - тоже отдает нам безвозмездно зеленый друг.

Однако площадь лесов на нашей планете давно и неуклонно сокращается. По экспертным оценкам, за последние десять тысяч лет человек уничтожил 26 млн. квадратных километров лесов. Также наряду с этим леса гибнут от воздействия пожаров, вредителей и болезней леса, неблагоприятных погодных условий и других причин.

Очень важно, ребята, чтобы вы научились любить, ценить и беречь леса нашей планеты. Лес – это наш дом. А сейчас мы предлагаем вашему вниманию мультфильм о правилах поведения в лесу.

Мультфильм «Лес наш дом».

Ведущий.

А теперь несколько правил экологической грамотности.

1 ученик.

Лес – это наше богатство

2 ученик.

Не оставляй мусор в лесу!

3 ученик.

Не качайся на деревьях, не ломай их!

1 ученик.

Не разоряй гнезда и муравейники!

2 ученик.

Не рви большие букеты цветов!

3 ученик.

Не разжигай костры, береги лес от огня!

Ведущий.

Мы любим лес в любое время года.
Мы слышим речек медленную речь:
Всё это называется природой.
Давайте же всегда её беречь!

Мы думаем, нам удалось убедить вас, как важен для нашей планеты ее зеленый наряд. Народная мудрость гласит: человек прожил жизнь не зря, если он посадил хотя бы одно дерево. Так давайте же приумножать наше зеленое богатство, а не уничтожать его.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286836-tematicheskaja-linejka-lesnash-dom