- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мокшэрзянь устно-поэтической творчествась
957
0
ГБОУ РМ «Саранская общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья»
(морот, ёвкст, валмеревкст, содамоёвкст, стихотвореният).
Саранск ош
Сёрмадызе: эйкакш марто важодицясь Новикова Анна Николаевна - тьютор
1. | Анохин Дима |
2. | Бабаков Тима |
3. | Горшенин Костя |
4. | Кулямина Полина |
5. | Любишкина Даша |
6. | Любишкин Максим |
7. | Никулкина Вика |
8. | Тумайкина Настя |
Кенярды седеем –
Вадря монь мелем,
Ашти монь икеле,
Сех вечкицясь эйкакшонь седейть.
Новикова А. Н.
Книгась – сехте вечкевикс оя.
(Книга – самый лучший друг).
Кизна трудят – ьельня трутят.
(Летом работешь – зимой отдыхаешь).
Вечкат кирякстнема – вечк и саласкень усксема.
(Любишь кататься – люби и саночки возить).
Тундось сюпав лембе чисэ, сёксесь – ламо кшисэ.
(Весна богата тёплыми днями, осень – большим урожаем).
Кодат мельтне – истят тевтне.
(Какие мысли – такие дела).
* * *
Чачома мастором –
Сырнес ваязь край,
Гайги тондеть мором,
Тон – эрямонь рай.
Весе оймем эйсэ
Мон тонеть бажан.
А тукшнат седейстэнь,
Нетян – пульзязь пран!
А. Моро
ПИЗЕМЕ ПЕЛЬ.
Варштак, пельне, минек велес,
Нежедть пиже вирь чирес.
Валнык ведеть паксянть келес
Ды сацтык эмеж пирес.
Навик менеленть сэняжас
Ды коштонть тантейгавтык.
Пурьгине чирькине наряжак
Ды кудом вельксэс стявтык.
А. Богомолов
ШКОЛАВ.
Кенярдозь, кенярдозь
Течи мон стинь,
Кенярдозь седейсэ
Школоав мон сынь.
Озынь мон икелев,
Сёрмадынь валт:
«Монь авань чамазо
Валдосто сият!»
В. Радаев
Стукадсь кенкшс мезе моць- Мазый вишневкс вальмас содсь. Чийсь сон велязь тей ды тов- Ацась чевте ашо лов. (Теле) | |
Страницава пурны превть Ды ломанень паро тевть. Эрьвань мель сон топавты, Парсте эрямо тнавты. (Книга) | |
Пулозо узор марто, Кемензэ шпора мартот, Веть морсекшни, шканть ёвтакшны. (Атякш) | |
Лов потсо сонзэ кудозо, медьсэ пазькавозь судозо. (Овто) |
Теле, теле,телене,
Мазый чама авине.
Ашо паля лангсонзо,
Ашо паця прясонзо.
Ашинесэ вельтизе
Равжо моданть сон.
Чувтынетне матедевсть,
Неить тантей он.
Н. Ворожейкина
А тон тундо, тундыне.
Валдо, мазый, пижине.
Тонь тердеме кундынек,
Тон пек учозь инженек.
Сака, сака, тундыне,
Сака, цецяв пацине!
Тонеть каша пиденек.
Тонеть брага теинек.
Ю. Карпеева
Сась кизэсь-
Ламо псизэ.
Таня чии-
А сасави.
Горнипов цецякс
Маряви.
Чись валдосо
Экшелизе.
Чись Танюшань
Кутмордызе…
Сехте мазый
Мако цецянть
Танянь чертнес
Сялгизе.
А. Ерочкина
Вано сёксесь сась,
Совась ошс, велес.
Панжизе тенк
Мештензэ келес.
Новикова А. Н.
Минь мольтяно паксяв, лугав,
Косо коштось – маень медь,
Лопань кедьгесэ симтяно
Лисьмапрясто кельме ведь.
А. Моро
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287356-mokshjerzjan-ustno-pojeticheskoj-tvorchestvas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.