- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мокшэрзянь устно-поэтической творчествась
1095
0
ГБОУ РМ «Саранская общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья»
(морот, ёвкст, валмеревкст, содамоёвкст, стихотвореният).
Саранск ош
Сёрмадызе: эйкакш марто важодицясь Новикова Анна Николаевна - тьютор
1. | Анохин Дима |
2. | Бабаков Тима |
3. | Горшенин Костя |
4. | Кулямина Полина |
5. | Любишкина Даша |
6. | Любишкин Максим |
7. | Никулкина Вика |
8. | Тумайкина Настя |
Кенярды седеем –
Вадря монь мелем,
Ашти монь икеле,
Сех вечкицясь эйкакшонь седейть.
Новикова А. Н.
Книгась – сехте вечкевикс оя.
(Книга – самый лучший друг).
Кизна трудят – ьельня трутят.
(Летом работешь – зимой отдыхаешь).
Вечкат кирякстнема – вечк и саласкень усксема.
(Любишь кататься – люби и саночки возить).
Тундось сюпав лембе чисэ, сёксесь – ламо кшисэ.
(Весна богата тёплыми днями, осень – большим урожаем).
Кодат мельтне – истят тевтне.
(Какие мысли – такие дела).
* * *
Чачома мастором –
Сырнес ваязь край,
Гайги тондеть мором,
Тон – эрямонь рай.
Весе оймем эйсэ
Мон тонеть бажан.
А тукшнат седейстэнь,
Нетян – пульзязь пран!
А. Моро
ПИЗЕМЕ ПЕЛЬ.
Варштак, пельне, минек велес,
Нежедть пиже вирь чирес.
Валнык ведеть паксянть келес
Ды сацтык эмеж пирес.
Навик менеленть сэняжас
Ды коштонть тантейгавтык.
Пурьгине чирькине наряжак
Ды кудом вельксэс стявтык.
А. Богомолов
ШКОЛАВ.
Кенярдозь, кенярдозь
Течи мон стинь,
Кенярдозь седейсэ
Школоав мон сынь.
Озынь мон икелев,
Сёрмадынь валт:
«Монь авань чамазо
Валдосто сият!»
В. Радаев
Стукадсь кенкшс мезе моць- Мазый вишневкс вальмас содсь. Чийсь сон велязь тей ды тов- Ацась чевте ашо лов. (Теле) | |
Страницава пурны превть Ды ломанень паро тевть. Эрьвань мель сон топавты, Парсте эрямо тнавты. (Книга) | |
Пулозо узор марто, Кемензэ шпора мартот, Веть морсекшни, шканть ёвтакшны. (Атякш) | |
Лов потсо сонзэ кудозо, медьсэ пазькавозь судозо. (Овто) |
Теле, теле,телене,
Мазый чама авине.
Ашо паля лангсонзо,
Ашо паця прясонзо.
Ашинесэ вельтизе
Равжо моданть сон.
Чувтынетне матедевсть,
Неить тантей он.
Н. Ворожейкина
А тон тундо, тундыне.
Валдо, мазый, пижине.
Тонь тердеме кундынек,
Тон пек учозь инженек.
Сака, сака, тундыне,
Сака, цецяв пацине!
Тонеть каша пиденек.
Тонеть брага теинек.
Ю. Карпеева
Сась кизэсь-
Ламо псизэ.
Таня чии-
А сасави.
Горнипов цецякс
Маряви.
Чись валдосо
Экшелизе.
Чись Танюшань
Кутмордызе…
Сехте мазый
Мако цецянть
Танянь чертнес
Сялгизе.
А. Ерочкина
Вано сёксесь сась,
Совась ошс, велес.
Панжизе тенк
Мештензэ келес.
Новикова А. Н.
Минь мольтяно паксяв, лугав,
Косо коштось – маень медь,
Лопань кедьгесэ симтяно
Лисьмапрясто кельме ведь.
А. Моро
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287356-mokshjerzjan-ustno-pojeticheskoj-tvorchestvas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.