Кошка Мурка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с. Балтай» Балтайского района Саратовской области

Кошка Мурка

Осенний праздник для детей 1,5-2 лет

Музыкальный руководитель Кириченко В.В.

Воспитатель Альжева О.В.

Балтай 2017 г.

Предварительная работа. Воспитатель с детьми наблюдает за изменениями в природе (листья стали жёлтыми, красными, они падают на дорожку; часто идёт дождик). Знакомит детей с домашними животными: кошкой, курочкой, петушком, собачкой (как выглядят, какие звуки произносят).

Реквизит. Лист большого размера. Листья для танца. Ваза (или красивое детское ведёрко) под листья. Колокольчики. Наряд для Кошки (или большая мягкая игрушка «Кошка»). Блюдце с белым донышком. Персонажи кукольного или настольного театра: курочка, петушок, собачка. Печенье в небьющейся чашке.

В день праздника воспитатель прихорашивает в группе детей, любуется ими.

Воспитатель. Какие у нас сегодня ребятки нарядные! На Машеньке красивое платье, а у Ванечки новая рубашка.. (Хвалит наряды других детей. Затем берёт с подоконника большой листочек.) Смотрите, ребятки, какой листочек красивый к нам прилетел! Он яркий, жёлтый – тоже к празднику нарядился. Посмотрите, как кружится. Ой, куда же ты полетел, листочек? Пойдёмте скорее за ним, ребятки. Посмотрим, куда наш листочек полетел!(Все идут за листочком в зал и под «осеннюю» музыку заходят в него.) Посмотрите, ребятки, как много в зале красивых листочков! Листочек нас привёл к своим дружочкам-листочкам.

Все любуются оформлением зала. Воспитатель дует, как ветерок, на листья, подвешенные на ниточках. Дети наблюдают ,как они качаются.

Воспитатель.

- Листья, листья, вы куда?

- Улетаем, да-да-да!

- А куда вы полетели?

- К нашим деткам в ручки сели!

(Дети по возможности повторяют две первые строчки стихотворения за воспитателем.) Хотите, ребятки, с листочками поплясать?(Дети исполняют танец с листочками. Воспитатель танцует с листочком, который «привёл» их в зал. В конце танца дети собирают листья в букет, который воспитатель ставит в вазу или ведёрко.) И наш листочек поставим вместе с остальными листочками, чтобы ему веселее было.

(Звучит музыка «Дождик».) Ой, ребятки, что это? Дождик начинается. Бегите все в домики прятаться!

Проводится игровой момент «Спрячемся от дождика»: дети убегают на стульчики и делают из ладошек «домики – крыши» над головой.

Воспитатель. Никого дождик не намочил? Все успели от дождя спрятаться!

(Раздаёт детям колокольчики.) А наши колокольчики тоже умеют звенеть, будто капельки дождя: то тихо, то звонко. Колокольчиком своим мы, как дождик, позвеним! (Если дети не могут передать смену динамики, то просто «помогают дождику веселее звенеть».)

Вот и кончился дождик! (Дети кладут колокольчики. Из-за двери доносится мяуканье.) Слышите, ребятки? Чей это голосок? Кто мяукает? Киса мяукает, к нам в гости просится! Позовите её: кис-кис-кис!

Под любую подходящую по характеру музыку входит Кошка (персонаж в исполнении взрослого), или взрослый вносит игрушку, за которую он действует и говорит.

Кошка. Здравствуйте, ребятки! Я Кошка Мурка.

Я под дождик угодила,

Нос и лапки промочила!

Воспитатель.

Надо Киску пожалеть (гладит Кошку)

Накормить и обогреть!

Вот тебе, Кисонька, молочко! (Берёт маленькое пластмассовое блюдечко, донышко которого изнутри выкрашено в белый цвет, и предлагает кому-либо из детей дать «молочко» Киске, та «лакает» его из блюдца.)

Кошка. Спасибо, ребятки, за вкусное молочко!

Мур-мур, мяу! Я поела,

« Мур-мур, мяу» я запела.

Воспитатель. Наши ребятки тоже любят песенки петь. Споём вместе с Киской песенку? (Дети исполняют знакомую песню о кошке.)

Кошка. Как у вас весело! И угощенье, и песенки!

Вы похлопайте в ладошки,

Попляшу для вас немножко! (Пляшет под музыку.)

Воспитатель. Вот как Мурка хорошо пляшет!

А вы, ребятки, хотите вместе с Киской поплясать? (Дети пляшут с Кошкой)

Воспитатель. Спрячемся от Киски, ай!

Где мы, Киска? Угадай! (Дети приседают или закрывают лицо ладошками.)

Кошка.Где же ребятки?

Дети(встают, открывают лицо.)Вот мы!

Кошка. Ах, вот вы где! (Игровой момент повторяется два-три раза.)

Весело мне у вас в гостях, ребятки! А ко мне сегодня тоже гости приходили!

Воспитатель. И какие же к тебе гости приходили?

Кошка. А я вам расскажу и покажу.

Воспитатель и Кошка (персонаж) показывают вместе настольный театр или театр игрушки. Выход каждого персонажа сопровождается подходящей по характеру музыкой

Кошка. Я сегодня рано встала,

Всё трудилась, хлопотала.. («Печёт печенье».)

Испекла печенье –

Просто объеденье! (Ставит на столик чашку с печеньем.)

В гости Курочка зашла (появляется Курочка) –

Вот какой она была! (Воспитатель с детьми рассматривают Курочку, а затем и других персонажей.)

Курочка поела (Курочка «клюёт» печенье),

Песенку запела!

Воспитатель. Как поёт Курочка, ребятки? (Ко-ко-ко!) А как она кудахчет? (Куд-куда, куд-куда!)

Курочка. Ко-ко-ко, куд-куд-куда,

Очень вкусная еда!

Спасибо тебе, Мурка, за угощенье!

Кошка. На здоровье, Курочка! (Курица уходит.)

После Петя заходил (появляется Петушок) –

Вот какой красивый был!

Петушок поел (Петушок «клюёт»),

Песенку запел!

Воспитатель. Как Петушок поёт, ребятки? (Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку!)

Петушок. Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку!

Очень вкусное печенье!

Вот спасибо тебе, Мурка,

За такое угощенье!

Кошка. Пожалуйста, Петенька, приходи ещё!

(Петушок уходит.)

И Собачка тут пришла (появляется Собачка) –

Вот такой она была!

Угощенье взяла (Собачка «ест» печенье),

Звонко лаять начала.

Воспитатель. Как лает Собачка, ребятки? (Гав-гав-гав!)

Собачка. Гав-гав-гав! Печенье –

Просто объеденье!

Спасибо тебе, Мурка!

Кошка. Пожалуйста! (Собачка убегает.)

Воспитатель. Вот какая добрая Киска! Всех печеньем угостила!

Кошка. Я и вас, ребятки, угощу! Вы меня от дождика укрыли, молочком напоили, развеселили…А я печенья много напекла – всем хватит!(Угощает вместе с воспитателем детей. Воспитатель и дети благодарят Кошку.) Кушайте на здоровье! Растите большими и умными! До свиданья, ребятки!

Воспитатель. До свидания, Киска! Приходи к нам ещё в гости!

Дети машут Кошке, та уходит. После угощения дети и воспитатель под «осеннюю» музыку покидают зал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287440-koshka-murka