Конспект непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (группа раннего возраста) на тему: «Маленькая птичка прилетела к нам, маленькой птичке зернышки я дам» (лепка)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 116 «Родничок» общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности

по физическому развитию детей»

города Чебоксары Чувашской Республики

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по реализации образовательной области

«Художественно-эстетическое развитие»

(группа раннего возраста)

на тему:«Маленькая птичка прилетела к нам, маленькой птичке зернышки я дам» (лепка)

Подготовила воспитатель

Муравьева Надежда Витальевна

Чебоксары, 2017

Тема: «Маленькая птичка прилетела к нам, маленькой птичке зернышки я дам»

Цели:

– активизировать речь детей, побуждать отвечать на вопросы воспитателя;

– усовершенствовать приемы лепки;

– воспитывать заботливое отношение к пернатым друзьям.

– формировать навыки деления пластилина на части, отрывания пластилина маленькими кусочками от основного куска.

Материалы и оборудование: зонтик, кормушка, птичка, тарелочки, доски для лепки, желтый пластилин, салфетки.

Ход занятия

Воспитатель.

Здравствуйте, ребята!

Дети. Здравствуйте!

Воспитатель.

А какое сейчас время года на дворе? (Дети отвечают.) Правильно, осень. Наступила осень, птицы улетают в теплые края. Но есть и такие птички, которые остаются зимовать в наших краях.

Воспитатель.

Предлагаю вам, ребята, вместе со мной погулять на нашей полянке.

Физкультминутка «Наши ножки»

Зашагали ножки, топ-топ-топ.

Прямо по дорожке, топ-топ-топ.

Ну-ка веселее, топ-топ-топ.

Вот как мы умеем, топ-топ-топ.

Воспитатель:

Ой, ребятки, дождик пошел, бегите скорее все под зонтик, никто не промок? (Нет.) Как хорошо! А теперь, ребята, садимся на стульчики. Посмотрите на наше дерево, вы знаете, кто на нем?

Дети. Птичка

Правильно. И к нам в гости прилетела маленькая птичка. Посмотрите, у нашей птички есть туловище, головка, крылья, клювик, она ест и пьет клювиком. (Показывает птичку.) Посмотрите, кто к нам прилетел? Посмотрите на нее, какой у нее есть клювик. (Дети смотрят.) Птичка приглашает вас поиграть.

Песня-пальчиковая гимнастика.

Маленькая птичка прилетела к нам, к нам, к нам,

Маленькой я птичке зернышки я дам, дам, дам,

Маленькая птичка зернышки клюет, клюет, клюет,

Маленькая птичка песенки поет, поет, да!

Воспитатель:

Наша игра птичке очень понравилось, только птичке захотелось кушать. Давайте мы с вами вылепим из пластилина зернышки для птички.

Работа с пластилином за столом.

Воспитатель:

Давайте, ребята, сейчас угостим птичку. Наше угощение ей очень понравилось, птичка вам говорит: «Спасибо, ребята!».

- Птичка радуется. Давайте порадуемся с птичкой. Что мы делаем, когда радуемся? (Улыбаемся). Так улыбнитесь друг другу и обнимите друг друга.

-Молодцы ребята, все вы сегодня хорошо трудились. Пора нам прощаться с птичкой.

До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287555-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat