- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект музыкального занятия с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Прогулка в сказочный лес»
741
0
Конспект НОД музыкального занятия в старшей группе
на тему «Прогулка в сказочный лес»
Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие»
Задачи:
Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»:
-продолжать развивать умение различать жанры музыкальных произведений (марш, танец, песня);
-продолжать знакомить детей с музыкальными произведениями из «Детского альбома» П. И. Чайковского;
-продолжать развивать музыкальные способности детей-звуковысотный слух;
-закреплять умение детей менять движения со сменой характера и частей музыки, согласовывать движения в парах;
-выразительно передавать игровые образы, развивать быстроту реакции;
-способствовать формированию навыков исполнения танцевальных движений.
Образовательная область «Физическое развитие»:
-продолжать закреплять умение детей самостоятельно организовывать знакомые подвижные игры, проявляя инициативу и творчество;
-совершенствовать умение ориентироваться в пространстве.
Образовательная область «Познавательное развитие»:
-развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать;
-закрепить понятие о термине «ритмический рисунок».
Образовательная область «Речевое развитие»:
-выслушивать детей, уточнять их ответы, подсказывать слова, более точно отражающие особенность предмета, явления, состояния, поступка;
-помогать логично и понятно высказывать суждение;
-способствовать развитию любознательности;
-помогать детям доброжелательно общаться со сверстниками;
-пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний;
-развивать артикуляционный аппарат.
Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»:
-продолжать развивать интерес и любовь к музыке, музыкальную отзывчивость на нее;
-воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку сообща играть, трудиться, заниматься; стремление радовать старших хорошими поступками; умение самостоятельно находить общие интересные занятия;
-воспитывать уважительное отношение к окружающим; обогащать словарь детей вежливыми словами.
Методы и приемы:
- наглядный -наблюдение, слушание;
- словесный -беседа, вопросы к детям;
-практический – музыкально-ритмические движения.
Материалы и оборудование: фонограмма пьесы П. И. Чайковского «Баба Яга», музыкальные инструменты по количеству детей, одноразовые тарелочки (по 2 штуки на каждого ребёнка).
Формы организации совместной деятельности
Детская деятельность | Формы и методы организации совместной деятельности |
Двигательная | Вход под музыку марша «Маленький марш», муз. Т.Ломовой |
Коммуникативная | Беседа об осени, об изменениях в природе осенью. |
Музыкально-художественная | Песня «Что такое осень?», муз и сл. Чугайкиной, «Детский альбом» П.И.Чайковского |
Продуктивная | |
Чтение художественной литературы | Загадки. |
Трудовая | |
Игровая | Игра на чувство ритма «Ходят наши часики». |
Позновательно-иследовательская |
Логика образовательной деятельности
№ | Деятельность педагога | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты |
1 | Воспитатель приветствует детей в музыкальном зале и предлагает отправится в путешествие по сказочному лесу. | Дети заходят в зал, приветствуют воспитателя . | Воспитывается доброжелательное отношение к окружающим; словарь детей обогащается вежливыми словами. |
2 | Воспитатель спрашивает ребят какое сейчас время года и задаёт вопросы.. | Дети отвечают на вопросы. | Активизируется и пополняется словарный запас, развивается речь, как средство общения. |
3 | Воспитатель предлагает ребятам отправится в осенний лес. | Дети слушают звуки транспорта. | Формируется умение выразительно передавать игровые образы, развивать быстроту реакции |
4 | Воспитатель сообщает ребятам, что они приехали в сказочный лес и предлагает послушать музыку леса. | Дети слушают музыку.. | Знакомятся с музыкальными произведениями из «Детского альбома» П. И. Чайковского |
5 | Воспитатель предлагает ребятам вдохнуть запахи леса (упражнение на дыхание). | Дети выполняют упражнение. | Развиваются певческие навыки –дыхание. |
6 | Воспитатель сообщает ребятам, что лесные жители приготовили им сюрприз и предлагает сыграть на ДМИ. | Дети играют на муз. инструментах. | Развивается чувство ритма. |
7 | Воспитатель предлагает ребятам сделать дыхательную гимнастику, распевку и спеть песню. | Дети поют попевку и песню. | Развиваются певческие навыки. |
8 | Воспитатель предлагает ребятам поиграть в игру «Ходят наши часики» | Дети играют в игру. | Закрепляется умение действовать с началом и концом музыки, развивать чувство ритма. |
9 | Воспитатель прощается ребятам и сообщает, что им нужно отправляться в группу. | Дети прощаются с воспитателем, отправляются в группу. | Воспитывается доброжелательное отношение к окружающим; словарь детей обогащается вежливыми словами. |
Итоговое мероприятие: дети делятся впечатлениями о пройденном занятии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287615-konspekt-muzykalnogo-zanjatija-s-detmi-starsh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.