- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новый год
Сценарий новогодней конкурсно-развлекательной программы на лучшего Деда Мороза и Снегурочку «А ну-ка, Дед Мороз!»
1-й ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья!
2-й ведущий: Здравствуйте! С Новым годом!
1-й ведущий: Вот и наступил долгожданный праздник зимы.
3 ведущий :С прилетом белых январей
Мы все становимся «мудрей» —
Предновогодние приметы
Берем со всех концов планеты.
4 ведущий: Что есть, что пить, надеть по моде…
Седой порой предновогодья
По-итальянски в окна хлам
Швыряем — с горем пополам.
5 ведущий :То по восточной аксиоме,
Переставляем мебель в доме
И вычисляем без конца —
Кто Мышь, кто Тигр, а кто Овца…
6 ведущий: От Дед Морозов разной масти
Подарков ждем и кучу счастья.
И верим в то, что небеса
Нам всем готовят чудеса…
1 ведущий: Мы опять сегодня вместе
В этом зале, в светлый час,
Снова танцы, снова песни
Зазвучат в кругу у нас.
2 ведущий: Сегодня праздник замечательный,
Грустить на нем не полагается.
Итак, наш праздник начинается!
Номер от класса
Ведущий 3: Вы знаете, дорогие друзья, что до 1700 года в России Новый Год не праздновали. Более 200 лет назад Новый год отмечали 1 сентября, но указом Петра I 15 декабря 1699года было решено, что новое летоисчисление на Руси начинается с 1 января 1700 года, в этот день нужно палить из пушек, жечь смолу, украшать дом еловыми и пихтовыми ветками, а также "веселье чинить с танцами, музыкой и играми". Последуем, друзья, указу Петра I и продолжим встречать Новый Год!
4-й ведущий: Сегодня мы приглашаем вас на праздничную программу. А сказка эта не простая, а зимняя. Она родилась нынешней ночью в нашей школе.
5-й ведущий: Да, ведь новогодний бал не может начаться без традиционных героев - Деда Мороза и Снегурочки?
6-й ведущий: Но ведь бал-то необычный. На нашем празднике, конечно же, будет и Дед Мороз, и Снегурочка. Только не в единственном числе.
1-й ведущий: Как это понимать? Разве Дед Мороз и Снегурочка придут не одни?
2-й ведущий: Да их будет много. Потому что сегодня наша школа превращается в зимнюю сказку, в которой будут царить смех, веселье, радость и самое главное - сюрпризы.
1-й ведущий: Очень интересно. Откуда взялось столько Дедов Морозов и Снегурочек?
2-й ведущий: Как откуда? Из школы. В каждом классе есть свой Дед Мороз и Снегурочка. Сейчас непременно мы их увидим.
1-й ведущий: А зачем нам их столько на балу? Что они будут здесь делать?
2-й ведущий: Каждый Дед Мороз и Снегурочка будут участвовать в новогодней развлекательной программе. Для них подготовлены интересные конкурсы, в которых они проявят свою смекалку, находчивость, смелость. А мы узнаем, кто из них самый лучший.
Звучит музыка «Дискотеки Авария» «Новогодняя». В зал входят Деды Морозы и Снегурочки. Ведущие их представляют.
1-й ведущий: Итак, встречайте современного Деда Мороза и Снегурочку
Из 5а класса:
Дед Мороз:
Снегурочка:
2-й ведущий: А теперь приветствуем Деда Мороза и Снегурочку
Из 5б класса
Дед Мороз:
Снегурочка:
3-й ведущий: И, наконец, приветствуйте наших последних участников:
6а класс
Дед Мороз:
Снегурочка:
6б класс
Дед Мороз:
Снегурочка:
4-й ведущий: Представлены все участники нашего необычного новогоднего бала. Им предстоит пройти несколько снежных испытаний, да и зрителям придется принять участие в новогодних конкурсах. Итак, мы начинаем новогодние соревнования!
Ведущий 1: А давайте, сейчас вместе сочиним стих. Я буду говорить первую строчку, начну вторую, а вы скажете последнее слово за меня. Договорились? Начинаем…
Зима все в белое одела,
Зимой ребятам много…(дела)
Скорей за шапку, за платок,
Бери коньки и на…(каток).
Вот на коньках бежит Сережа,
Бежал, упал и едет…(лежа).
А вот компания Егора,
Забрав салазки, ищет…(гору).
Гора крута. Бела, как тесто,
Насели в сани и ни…(с места).
Пошли салазки еле-еле,
Ну, а потом как…(полетели).
Навстречу ветер дует в лоб.
Сверкнули сани и в…(сугроб).
Пропал Алеша маленький,
Торчат из снега…(валенки).
2-й ведущий: Первый Конкурс для зрителей: «Что нужно Деду Морозу и Снегурочке». Предлагаю в этом конкурсе принять участие нашим зрителем. По очереди быстро назвать, не повторяясь, вещи Деда Мороза и Снегурочки. (шапка, шуба, варежки, валенки, посох, мешок с подарками, сани, тройка лошадей, борода / шуба, шапка, варежки, валенки, корона, косички.) Участник, назвавший последним атрибут сказочного героя, становится победителем.
3-й ведущий:Ну что ж я вижу, зрители готовы болеть за конкурсантов. Пришла их очередь показать своё мастерство.
4-й ведущий: Конкурс:«Чья ёлочка лучше?» Всем Дедам Морозам мы завяжем глаза и дадим фломастер, а Снегурочки возьмут в руки лист ватмана и будут его держать и одновременно помогать своему Деду Морозу рисовать ёлочку с огоньками и игрушками. Приготовились, внимание, время пошло. А пока они будут рисовать, свой номер покажут ребята из класса.
Номер от класса
1-й ведущий:Ёлки получились у всех весёлые и интересные, но самая лучшая ёлка у….(зрители аплодисментами определяют лучший рисунок).
2-й ведущий:Как рисуют Деды Морозы, мы уже видели. А теперь пришло время проверить Снегурочек. Пусть они устроят салют в честь Нового года.
Конкурс: «Салют! Новый год!» Снегуркам предстоит лопать шарики руками, а Деды Морозы будут собирать хвостики от шариков. Чья пара за 2 минуты произведет больше « выстрелов», а это мы определим по хвостикам, та пара и победит в этом конкурсе. Время пошло.
/ Звучит музыка /
3-й ведущий: Чудесный получился «салют». Пришло время Дедам Морозам и Снегурочкам поиграть со зрителями. Для этого мы предлагаем участникам следующий конкурс.
Конкурс «Бой курантов». Пока куранты отсчитывают 12 раз, нужно нарядить Ёлку. Один человек будет изображать «ЁЛКУ», а другой её наряжать. Болельщики могут помогать своим участникам.
(определение победителей с помощью аплодисментов)
Номер от класса
4-й ведущий:Конкурс: «Фанты» Участники по очереди берут себе задание и выполняют его. А зрители должны поддерживать своих конкурсантов, это им очень необходимо. Участники вытягивают фанты, на фантах указан порядковый номер задания и условия выполнения.
Задание для фантов:
1. Исполнить с классом песню «В лесу родилась ёлочка»
2. Хором рассказать стих о ёлке или любой другой новогодний.
3. Загадать три загадки, связанные с Новым годом или зимой.
4. Спеть песню «Маленькой ёлочке холодно зимой»
1-й ведущий: Очень нам понравились Дедушки Морозы и Снегурочки, и как здорово, что их так много. Мы решили наградить всех участников сегодняшнего конкурса. Каждый хорош в своей номинации. А вручить грамоты мы попросим наших гостей - Деда Мороза и Снегурочку.
Давайте громко, дружно
Мы крикнем: Дед Мороз!
Ведь заслужить нам нужно
Подарков целый воз!
Дед Мороз:
С Новым годом, вас ребята!
Красавцы, юноши, девчата!
Снова встретились мы в зале,
Меня с внученькой вы ждали?
Все: Ждали!
Руки выше поднимите,
Ну-ка, дружно все скажите,
С Новым годом! С Новым счастьем!
Все: С Новый годом! С Новым счастьем!
Снегурочка:
Сорван листочек последний,
Снят со стены календарь.
Ждет уж давно поздравлений
Стоящий за дверью январь.
Уходит старый год,
Шуршит его последняя страница.
Пусть лучшее, что было, не уйдет,
А худшее не сможет повториться.
2-й ведущий: Грамотой Деда Мороза и Снегурочки награждаются
Идёт награждение конкурсантов грамотами Деда Мороза и Снегурочки
Номинации:
«Самые весёлые Дед Мороз и Снегурочка»
2. «Самые лучшие художники»
3. «Самые лучшие организаторы конкурсов»
4. «Лучший салют новому году»
3-й ведущий: Конкурсная программа нашего вечера завершена. Впереди нас ждет дискотека.
4-ведущий.Идут часы, проходят дни —
Таков закон природы.
И мы сегодня вас хотим
Поздравить с Новым годом!
5-ведущий. Пусть будет щедрым новый год,
Пусть он на счастье не скупится,
Пусть зажигает звезды в срок,
Чтоб всем желаньям сбыться.
6-ведущий.Пусть мороз веселее играет,
Пусть морозит он щеки твои.
С Новым годом вас поздравляем,
С годом радости, счастья, любви!
1-ведущий. Пусть Новый год, который вы встречаете,
Счастливым годом в вашу жизнь войдет.
И все хорошее, о чем мечтаете,
Пусть сбудется и обязательно придет.
2-ведущий.Пусть придут в году грядущем
К вам удача и успех,
Пусть он будет самым лучшим,
Самым радостным для всех.
3-ведущий. Пусть для вас, людей хороших,
Не боящихся забот,
Будет он не просто Новый,
А счастливый Новый год.
4-ведущий.Пора, друзья. Пришел черед.
Встречаем дружно Новый год.
(Звучат куранты).
(Звучит финальная песня )
КОНКУРСНО – ИГРОВАЯ ПРОГРАММА
Новогодний праздник для 6 -7 классов 2015 год
Цель: Создание праздничной, новогодней атмосферы.
Задачи: Развитие творческих способностей детей, развитие коммуникативных навыков, умения работать в команде.
Используемые материалы и оборудование:
Необходимый инвентарь для игр и конкурсов, аудиоаппаратура.
Ход сценария:
Звучат Новогодние фанфары
Ведущая:
Вы знаете, дорогие друзья, что до 1700 года в России Новый Год не праздновали. Более 200 лет назад Новый год отмечали 1 сентября, но указом Петра I 15 декабря 1699года, было решено, что новое летоисчисление на Руси начинается с 1 января 1700 года, в этот день нужно палить из пушек, жечь смолу, украшать дом еловыми и пихтовыми ветками, а также "веселье чинить с танцами, музыкой и играми". Последуем, друзья, указу Петра I и продолжим встречать Новый Год!
Ведущая:
А не проверить – ка нам температуру команд перед началом нашей танцевально-игровой программы. Для этого мы проведём следующий конкурс….1 –й Конкурс «Айболит»
Участвуют две команды. Выстраиваются в шеренгу.
По одному представителю от команд - «Доктор Айболит» - он даёт первому (бутафорский) градусник, тот передает следующему игроку…Последний бежит и возвращает градусник «доктору Айболиту».
Ведущая: Ну, теперь можно веселиться! Вы готовы?
Ведущая:
Сейчас мы вам зададим вопросы.
Задания не сложные – для ума зарядка.
Вам предстоит...! – разгадывать загадки.
Ведущая:
Мы его из снега лепим. Это дело наших рук.
Вместо носа есть морковка. Вышел Человек ... Паук. (снеговик)
Не мотайте головой. Отвечайте: кто такой? –
Белая сова, Умная голова, Он волшебник юный, маг,
Его зовут Иван - дурак. (Гарри Потер)
Ну-ка, милые ребятки. Отгадайте-ка загадку.
Кто несется по домам, По их крышам, по стенам.
Паутину выпускает, Над прохожими летает.
Это он, это он Ленинградский ... почтальон. (Человек – Паук)
Ведущая:
А давайте, сейчас вместе сочиним стих. Я буду говорить первую строчку, начну вторую, а вы скажете последнее слово за меня. Договорились? Начинаем…
Зима все в белое одела,
Зимой ребятам много…(дела)
Скорей за шапку, за платок,
Бери коньки и на…(каток).
Вот на коньках бежит Сережа,
Бежал, упал и едет…(лежа).
А вот компания Егора,
Забрав салазки, ищет…(гору).
Гора крута. Бела, как тесто,
Насели в сани и ни…(с места).
Пошли салазки еле-еле,
Ну, а потом как…(полетели).
Навстречу ветер дует в лоб.
Сверкнули сани и в…(сугроб).
Пропал Алеша маленький,
Торчат из снега…(валенки).
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПАУЗА
Ведущая:Следующий конкурс…
Конкурс: Прочитать стихотворение с интонацией присущей одному из следующих монологов: - Признание в любви; - Комментирование футбольного матча;
Однажды, в студеную зимнюю пору,
Я из лесу вышел; был сильный мороз.
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту воз.
И, шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку ведет под уздцы мужичок.
В больших сапогах, в полушубке овчинном,
В больших рукавицах... а сам с ноготок!
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПАУЗА.
ИГРА. ...Сейчас я поведаю об одной новогодней традиции. Как только я скажу слово «девушки», все девушки встают со своих мест и поворачиваются вокруг своей оси. Как только я скажу слово «юноши», все юноши делают то же самое. Итак, кто же окажется самым внимательным. Приготовились!
В Новый год в Башкирии, молодые Девушки дарят Юношам ковры, чтоб сбывались их мечты. Юноши же Девушкам в ответ говорят, что краше них Девушек на свете нет. Девушки в Башкирии сравнимы с чистотою снега, Девушек румянец, как солнца яркий свет. Юноши подвижны, энергичны. Там Юноши и Девушки танцуют так ритмично. Юноши там ездят на охоту, Девушки же в юртах готовят ужин им охотно. Там мир, уют царит, веселье от души. А, в общем, Юноши, как Юноши, Девушки, как Девушки. И Юноши, и Девушки собою хороши!
Звучит Новогодняя песня
Новый год – пора исполнения желаний. А кто из вас не мечтал отправиться в дальние страны? Так давайте сегодня все вместе отправимся в путешествие по Новогодней планете
(стук колес поезда)
И первая страна на нашем пути – заснеженная Финляндия.
Замерзли? Так давайте поиграем.
Конкурс: «Снежинку Снеговику»
Игроки разделяются на две команды. Каждый участник команды получает свой порядковый номер. Ведущий достает снежинку и объявляет номер. Например, он говорит: «Приз для пятых Снеговиков». Тогда участники обеих команд, получившие номер «5», должны постараться первыми добежать до ведущего и взять из его рук снежинку. Побеждает команда Снеговиков, набравшая большее количество снежинок.
Продолжаем наше путешествие
(стук колес поезда)
Мы прибыли в Польшу. В новогоднюю ночь улицы заполняются звоном колоколов, сирен, веселыми криками, разноцветными фейерверками. Давайте и мы с вами устроим праздничный салют!
Конкурс «Бой курантов».
Пока куранты отсчитывают 12 раз. Нужно нарядить Ёлку.
Какая из команд сделает это быстрее и интереснее.
Один человек из команд – будет изображать «ЁЛКУ», у остальных – всевозможные необходимые атрибуты для украшения.
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПАУЗА
Едем дальше…(стук колес поезда)
Следующая остановка – Германия. Считается счастливой приметой встретить в новогоднюю ночь трубочиста и выпачкаться о сажу. А в 12 часов принято залезать на стулья и столы и с радостными приветствиями «впрыгивать» в Новый год.
Конкурс «Передай снежок»…….
Ведущий:А теперь мы отправляемся в Южную Америку, где когда-то жили индейцы.
Конкурс «Индейское ИМЯ».
Несколько представителей от команд вытягивают наугад у ведущих по одному прилагательному и существительному, напечатанных на листочке. Соединяют их и читают вслух громко своё новое индейское имя, если бы они оказались в индейском племени. Словосочетания могут оказаться очень неожиданными и смешными. Например, «синий глаз», «веселый огурец» и т. д.
Ведущая:
Ну, а теперь мы отправимся в Индию. На Новый год там принято приглашать много гостей и делать подарки всем родным и близким.
Индия срана яркая и экзотическая, поэтому наш следующий ….
Конкурс:«Обезьянки на лианке»
Участники делятся на две команды, каждая из которых строится в цепочку, берясь за руки. После старта первый игрок в цепочке становится «лианкой», а последний — «обезьянкой». «Обезьянка» перебегает с конца цепочки в начало и берет за руку «лианку». После чего следующий игрок, оказавшийся в конце, становится «обезьянкой» и бежит в начало цепочки, чтобы взять за руку предыдущего, ставшего уже «лианкой». Побеждает та команда, которая первой доберется таким образом до финиша.
2014 год
Форма воспитательной работы - инсценированное представление, включающее конкурсную программу, которое позволяет формировать все виды универсальных учебных действий в процессе музыкально-творческой деятельности обучающихся.
Дата проведения: 29.12.14 г., 17:00;
Место проведения: МБОУ СОШ №5 г. Иркутска, актовый зал;
Мероприятие разработано для 9-11 классов;
Организатор: Зарипова Екатерина Леонидовна, педагог-организатор.
Цель мероприятия: развивать творческие способности школьников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику, расширять кругозор учащихся, воспитывать ответственность, дружелюбие в школьном коллективе.
Оборудование: аудиоаппаратура, проектор, микрофоны;
Дополнительные материалы: бланки для жюри.
Ход мероприятия
Действующие лица:
Дед Мороз
Снегурочка
Старуха (Баба Яга)
Ведущий «Вести»
Ведущая ШОУ
На сцену, похрамывая выходит старуха (валенки, шаль, длинная юбка, лохматая). Она вся трясется, больно старая. Обводит зал презрительным взглядом, зажмурив один глаз.
Старуха: - Ой, это что? Опять вы? Что, голубчики, новогоднего концерта захотели? Шоу пришли посмотреть? А я вот уже 2000 лет это шоу смотрю. Как мне надоела эта мыльная опера… А я вам сейчас, голубчики мои, исполню свою последнюю лебединую песню.
(Танцует балет.) Ох, и разморило же меня…(плюхается на диван) А где это мой пультик? (достает). Че у нас там по первому каналу?
(включает телевизор, там Снегурочка собирается у зеркала, напевая)
Снегурочка: (под музыку песни «Замечательный сосед»)
Снег сегодня белый-белый,
От него кругом светло,
Рукавички я надела,
В зимней шубке мне тепло.
Соберусь на зимний праздник:
Будут игры, будет смех,
Будут сказки, будут танцы
Праздник радостный для всех!
Старуха:(корчит гримасы, ворчит на Снегурку.) - Ишь ты, распелась, нарядилась, расфуфырилась. Тьфу! На праздник собирается, посмотрю я на кого ты будешь похожа, когда все кончится (продолжает ворчать)
- Ну-ка, чего там по «Виноград ТВ» показывают?(нажимает на пульт)
(звучит музыкальная заставка передачи «Вести», на сцене появляется ведущий новостей)
Ведущий ВЕСТЕЙ: Добрый вечер, в эфире программа «Вести дня» на канале «Виноград ТВ»! Сегодня, мы с радостью поздравляем учащихся школы №5 с окончанием второй четверти! Контрольные и пробные экзамены написаны, оценки выставлены, можно, как говорится и отдохнуть! Но нет, это не о 5 школе! Больше месяца старшеклассники готовились к грандиозному шоу «Битва Хоров»! И сразу после программы «Вести» вы сможете увидеть это захватывающее зрелище! Не переключайте! (уходит под муз. заставку передачи «Вести»)
Старуха: - Интересненько, захватывающее говоришь?! ну посмотрим, посмотрим! (ухмыляясь)
(звучит музыкальная заставка шоу «Битва Хоров», на сцене появляется ведущая Шоу)
Ведущая ШОУ: - Добрый вечер, уважаемые зрители!!! С вами шоу «Битва Хоров»! Участники долго и упорно готовились к сегодняшнему выступлению, давайте поддержим их громкими аплодисментами!!!(аплодисменты)
(Ведущая шоу тихонечко скрывается за кулисами, звучит легкая музыка. Постепенно она стихает. И в зал отдуваясь вваливается Дед Мороз, который опирается на измученную Снегурку)
Дед Мороз: (падая на стул) – Устал я, Снегурочка! Ох, устал! Где я только сегодня не был! (разворачивает лист бумаги) На Северном полюсе был, на Южном полюсе был…, пингвины, понимаешь, совсем с ума посходили с этим Новым годом! Подарков требуют, хороводы водят, еле вырвался… В Африке был…, мартышки чуть всю бороду не повыщипали… Здесь я был, здесь я был (просматривает список)
Снегурочка: – А в этом городе, дед! Здесь-то!
Дед Мороз: (раздраженно) – Да был я! Был! И в первых классах, и в третьих, и во вторых! Со всеми спел и сплясал! Можно и на покой…
Снегурочка: – Дедушка! А вот же еще ребята…
Дед Мороз: (испуганно) – Где?
Снегурочка: – Да вот же! Вот!
Дед Мороз: – Нет, нет, уволь, не могу. Да они уже большие. Не хороводы же мне с ними водить!
Снегурочка: – И то верно. Итак, никакой справедливости. У людей праздник, а мы как лошади в мыле, с хороводами и подарками. Развлекаем их… Вот сяду тут и с места не сойду!
(в разговор вступает Старуха)
Старуха:- Эй, друзья – товарищи, чего раскудахтались? Вы мне вообще-то телевизор смотреть мешаете! Тут детки пятой школы такое шоу забабахали! Идите лучше со мной посмотрите!
Дед Мороз: – Детки, говоришь? С пятой школы? Ну вот пусть теперь они нас и развлекают!
(Дед Мороз со Снегурочкой садятся рядом со Старухой на диван)
(на сцене вновь появляется Ведущая Шоу)
Ведущая Шоу: - Перед командами стояли следующие задачи: выбрать песню из новогодней тематики, спеть ее вместе со своим наставником, классным руководителем, и сопроводить все это танцем! Возможности не ограничены!
Позвольте представить многоуважаемое и компетентное жюри:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
И так, мы начинаем! Первой на эту сцену приглашается команда 9А класса и ее несменная наставница – Петрова И. Г.!
(выступление 9А класса)
Ведущая Шоу: - Отлично, 9А!! Молодцы!! И следующей на сцене появляется команда 9Б класса со своим первоклассным наставником – Зариповым Р.Р.!
(выступление 9Б класса)
Ведущая Шоу: - Молодцы 9Б! Просто замечательно! А мы с нетерпением ждем на сцене команду 9В класса со своей несравненной наставницей – Гайдуковой Н.П.
(выступление 9В класса)
Старуха: - Ой, пока реклама, пойду Кощею позвоню, пущай тоже телевизор включает и смотрит, такое нельзя пропустить! (встает и уходит за кулисы)
Дед Мороз: - Твоя правда, Бабуся! (радостно)
(вновь на сцене появляется Ведущая Шоу)
Ведущая Шоу: - Очень креативно выступили ребята! Поддержим их бурными аплодисментами! И мы продолжаем! На сцене команда 10А класса со своей невероятной наставницей – Даниловой И.А.!
(выступление 10А класса)
Ведущая Шоу: - Не передать словами! Молодцы! Так держать! Думаю жюри сегодня придется несладко! И мы с нетерпением встречаем последних участников, команду 11А класса со своей несменной наставницей – Юрковой Л.А.
(выступление 11А класса)
Ведущая Шоу: - Превосходное шоу! Замечательно подготовились команды! Я просто в восторге, как наши зрители! И пока Жюри подводит итоги, мы прервемся на рекламу! (уходит)
(пока жюри подсчитывает баллы, подводит итоги, подписывает грамоты, на сцене разговаривают Дед Мороз со Снегуркой)
Снегурочка: - Дедушка, а ребята то и правда молодцы, такие дружные! Душа радуется!
Дед Мороз! – И не говори, внученька! Мне так понравилось! Я прямо завелся, усталости как не бывало, ноги сами в пляс несут!!!
(на сцене появляется Ведущая Шоу)
Ведущая Шоу: - Ну вот и подходит к завершению сегодняшний вечер! Все команды с замиранием сердца ждут решения жюри! Волнуетесь? Поддержим ребят громкими аплодисментами! И слово предоставляется ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущая Шоу: До новых встреч, друзья! (уходит)
(Выходит Старуха. Ее юбка обрезана. На голове подобие прически)
Старуха: – Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи.
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
(красуется перед зеркалом)
Эти SPA - процедуры просто творят чудеса. Я еще в парикмахерскую успела забежать. Обновила свой гардероб. На дискотеку все-таки!
Дед Мороз: - На дискотеку говоришь? Ну и мы тогда с тобой! Правда, Снегурочка! Мне и вовсе уходить отсюда не хочется! Думаю, теперь и хоровод можно, вокруг елочки!
(Старуха, Дед Мороз и Снегурочка спускаются со сцены и водят хоровод вокруг елки, поют песню «В лесу родилась елочка»)
Праздничная дискотека!
С Новым Годом!
Просмотр содержимого документа
«Сценарий Новогодней дискотеки для средней школы (с играми). »
Сценарий Новогодней дискотеки для средней школы.
Ведущий: Привет, девчонки! Не слышу, громче! Привет, мальчишки! А еще громче!
Мы рады приветствовать самых замечательных девчонок и мальчишек на самой зажигательной Новогодней дискотеке.
А теперь всех наяву
Я вас, ребята, назову.
Чьё имя назовётся здесь
Должен крикнуть громко - «Есть!»
Есть ребята на площадке нашей
По имени Андрей и Маша? (Есть)
На этом празднике хорошем
Есть Миши, Насти и Алёши? (Есть)
Имеются сегодня тоже
И Марины, и Серёжи? (Есть)
Лены, Тани и Наташи? (Есть)
Анжелы, Ани, Светы, Гали? (Есть)
Артемы, Юли и Кириллы? (Есть)
Ведущий: А теперь крикнете погромче нам, друзья,
Чьё имя не озвучила здесь я.
Раз, два, три, – свое имя назови! (Ответ все вместе)
А еще раз и погромче.
Раз, два, три - свое имя назови.
Мы будем веселиться, петь, танцевать.
На всех скучающих нам просто наплевать,
Потому что их здесь не будет!
Веселитесь, отдыхайте, принимайте участие в играх, хлопайте, топайте, свистите, танцуйте, прыгайте — в общем, развлекайтесь! Потому что наш девиз: «Веселись, пока есть силы,
Вовлекай в игру другого,
Раскрепостись и чувствуй себя, как дома»!
Дискотека это всегда праздник, это всегда игра, а как у любой игры у нас есть правила.
А вы их знаете?
Сейчас проверим, я буду называть эти правила, а вы будете их выполнять. Договорились?
На дискотеке можно:
- топать и хлопать (показывает)
- кричать и улюлюкать
- танцевать и петь
- мальчишки приветствуют девчонок свистом
- девчонки визгом
- можно махать руками
- и посылать воздушные поцелуи.
Запрещается только стоять и грустить!
Ну что, все правила уяснили? Голоса все разогрели? А ручки, ножки? Ну тогда, чего же вы стоите! Давайте танцевать!!!
Через каждые 2-3 композиции конкурс.
Ведущий: Народ устал смеяться,
Народ устал плясать,
И правда, не пора ли,
Мороза Деда звать?
Давайте громко, дружно
Мы крикнем: Дед Мороз!
Ведь заслужить нам нужно
Подарков целый воз!
Звучат колокола, выходят Дед Мороз со Снегурочкой.
Дед Мороз:
С Новым годом, вас ребята!
Красавцы, юноши, девчата!
Снова встретились мы в зале,
Меня с внученькой вы ждали?
Все: Ждали!
Руки выше поднимите,
Ну-ка, дружно все скажите,
С Новым годом! С Новым счастьем!
Все: С Новый годом! С Новым счастьем!
Снегурочка:
Новый год скликает в круг
Всех друзей и всех подруг!
Чтобы было интересней
Продолжаем праздник песней.
Становитесь-ка, ребята,
Поскорее в хоровод.
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами Новый год!
Дети водят хоровод с Дедом Морозом, Снегурочкой.
Ведущий:Видишь Дедушка Мороз, какие дружные и веселые здесь ребята, они так ждали тебя.
Дед Мороз: Вижу, вижу! Замечательные дети! А поиграть со мной хотите?
Дети: Да!
Дед Мороз: Становитесь в круг. Вот шапка новогодняя. Пока звучит музыка, нужно одеть ее на голову человеку стоящему справа, а тот надевает ее стоящему справа дальше и т.д. Проиграет тот, у кого окажется шляпа на голове, когда музыка закончится. Ему в круг выходить и там плясать! Победителем будет тот, кто в круг не вышел.
Дети с Дедом Морозом играю в игру. Ведущий объявляет победителей.
Дед Мороз:
Подошел к концу наш праздник,
И прощаться надо нам.
Но грустить о нем не стоит —
Он шагает по домам.
Снегурочка:
Дома — елка и веселье,
И у мамы выходной,
А уж к ночи новогодней —
Гости, шутки, пир горой!
Дед Мороз:
А когда наступит новый,
Самый лучший Новый год,
Обязательно с ним вместе
Счастье новое придет.
Снегурочка:
Подойдет оно неслышно
И на ушко вам шепнет:
"Самый лучший и счастливый
Наступает Новый год!"
Снегурочка поет песню: С новым годом.
Дед Мороз:
Вот и настал момент прощанья.
Но будет краткой наша речь
Мы говорим вам…….
До свиданья! И до счастливых новых встреч!
Ведущий: Мы провожаем Деда Мороза, а наша дискотека продолжается!
Танцевальный блок.
Ведущий: Наша Новогодняя дискотека заканчивается. Пришла пора и нам проститься.
Сорван листочек последний,
Снят со стены календарь.
Ждет уж давно поздравлений
Стоящий за дверью январь.
Уходит старый год,
Шуршит его последняя страница.
Пусть лучшее, что было, не уйдет,
А худшее не сможет повториться.
Пусть Новый год, который вы встречаете,
Счастливым годом в вашу жизнь войдет.
И все хорошее, о чем мечтаете,
Пусть сбудется и обязательно придет.
До свиданья, с Новым годом
«Новогодний серпантин»
Тольятти 2013
(Звучит веселая новогодняя мелодия «Новогодние игрушки», на сцену выходит ведущая праздника)
Ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья! Все мы вместе сегодня собрались, для того, чтобы с веселым настроением, с очаровательными улыбками встретить самый счастливый праздник – приход нового 2014 года!
Ведущая: Но перед тем, как начать наш праздник, я должна спросить у присутствующих зрителей: «Вы готовы к празднованию нового 2014 года?»
Зрители отвечают: «Да!»
Ведущая: Вы правда готовы встретить новый год, год Лошади ?
Зрители: «Да!»
Ведущая: Я вижу, какие вы сегодня нарядные и красивые, а как вас много в зале. Давайте проверим, кого на нашем празднике сегодня больше, мальчиков или девочек. Мальчики, вы здесь?
Зрители: Да!
Ведущая: А девочки?
Зрители: Да!
Ведущая: Что ж, я вижу много и девочек и мальчиков сегодня, это значит, что ждет нас с вами веселый праздник!
Ведущая: Но прежде, чем встретить Новый год, мы должны проводить старый. Под каким Знаком проходил 2013 год?
Зрители: Год Змеи!
Ведущая: Правильно! Чтобы проводить этот год, прошу построиться вас в несколько линий, положить руки на плечи друг другу и изображаем Змею!
(Звучит музыка: Ламбада, летка-енка и т.д.)
Ведущая: Но мне кажется, для настоящего празднования нового года чего-то или кого-то не хватает. Без кого не приходит новый год? Конечно же, без Деда Мороза и Снегурочки ! Так давайте же позовем главных героев этого прекрасного новогоднего действия, а для этого прокричим три раза «Дед Мороз!
(Зрители и ведущие зовут 3 раза Деда Мороза и Снегурочку.)
Ведущая: Что-то нет Деда Мороза и Снегурочки. Что же нам делать? Это же и праздника, получается, не будет?..А я знаю, что нам поможет. Нам всем вместе нужно исполнить традиционную новогоднюю песню: «В лесу родилась Елочка!». Приготовились, взяли друг друга за руги и сделаем большой круг - хоровод вокруг елки.
(Звучит фонограмма, дети начинают петь в хороводе)
Ведущая: Что ж, видимо не слышат нас Дед Мороз и Снегурочка, замерзли может быть, не слышат нас. Давайте согреем этот зал своими танцами. Приглашаем всех на танцпол.
Танцевальный блок 10 минут.
Ведущая: Пока Дед Мороз и Снегурочка до нас не добрались, предлагаю устроить кастинг на лучшего Деда Мороза и Снегурочку.
(Выбирается 4 пары участников)
Ведущая: Что же должны непременно уметь Дед Мороз и Снегурочка? Конечно же наряжать елку!!!
1 конкурс. Пары наряжают Елку и проводят ее презентацию.
Ведущая: Какие красивые Елочки у нас получились. Дед Мороз и Снегурочка путешествую по всему миру и должны уметь танцевать под любую музыку! Давайте это проверим!
2 конкурс. Звучит музыка различных стилей. Буги-вуги, рок-н-ролл, калинка-малинка, Нип-ноп.
Ведущая: Следующее испытание для наших участников на внимание и быстроту реакции. Сейчас я с моим помощником покажу вам три простые фигуры «Рюкзак», «Наездник» и «Снайпер», вы должны повторять за нами, а затем, мы проверим, как быстро вы умеете перестраиваться.
3 конкурс. «Рюкзак», «Наездник», «Снайпер»
Ведущая: Итак, дорогие друзья, вашему вниманию, самые успешные претенденты звание «Самый лучший Дед Мороз нашей школы» и «Самая креативная Снегурочка» нашего учебного заведения. Мы выберем их по аплодисментам.
(Выбирается лучшая пара по аплодисментам)
Ведущая: Дед Мороз и снегурочка выбраны, а значит, праздник продолжается! (На победителей надевают костюмы)
Танцевальный блок 10 мин.
Ведущая: Вот мы и увидели, как вы умеете танцевать, а хорошо ли вы знаете песни? Следующий конкурс называется «Перепевки». Для участия в нем мне понадобится две команды – команда Деда Мороза и команда Снегурочки. Но этот конкурс не такой простой, как вы думаете. Вы будете угадывать не простые песни, а переделанные специально для вас.
Конкурс «Перепевки».
Ведущая: Обе команды отлично справились с этими не простыми заданиями. А теперь продолжаем танцевать!
Танцевальный блок 10 мин.
Ведущая: Ребята, а что для вас является символом Нового года?
(Зрители предлагают свои варианты)
Ведущая: Безусловно, все эти символы очень важны, но самым вкусным является конечно же мандарин. Именно с этим приятным фруктом и будет связан наш следующий конкурс. Мне снова понадобиться помощь наших деда Мороза и Снегурочки. Постройте свои команды в два круга для дальнейшего конкурса.
Конкурс «Передай мандарин»
Ведущая: Все ребята молодцы, главное в этом конкурсе, получить много положительных эмоции и улыбок. С этим заданием вы справились на отлично! На этой веселой ноте я вновь приглашаю вас танцевать.
Танцевальный блок 10 минут.
Ведущая: Ребята, мне стало известно, что Дед Мороз со Снегурочкой уже в пути, но какой же Новый год без поздравлений? Давайте все вместе придумаем им приятные слова. Для этого мы проведем с Вами последний конкурс. Я предлагаю вам построиться три колонны и по одному участнику лопать шары, в каждом из которых написано пожелание.
Конкурс «Новогоднее поздравление»
Ведущая: Вот мы и сделали свой подарок для наших Деда Мороза и Снегурочки! Давайте теперь все вместе дружно еще раз их позовем!
(Все вместе зовут Деда Мороза и Снегурочку!)
Дед Мороз: Здравствуйте ребята! Долго мы до вас добирались, так хотели вас поздравить. Так пусть этот Новый год будет светлым и лучезарным!
Снегурочка: Пускай 2014 год принесет вам много радостных эмоций, счастливых моментов и искренних улыбок!
Дед Мороз и Снегурочка: С Новым 2013 годом, с Новым счастьем!
Ведущая: Ребята, давайте теперь вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой как следует встретим наступающий , Новый Год!
Танцевальный блок 15 мин.
Ведущая: Ну вот, дорогие ребята наш праздник и подошел к концу! Еще раз поздравляю вас с наступающим Новым Годом! Счастья, радости и чудес!!
Новогодняя дискотека для старшеклассников. Сценарий
Конкурсная программа новогодней дискотеки для 8-11 классов «Новый год или операция «Ура, каникулы!»
Конкурсная программа рассчитана на учащихся старшей школы. Сценарий составлен так, что веселые шуточные задания разбавлены дискотекой. Учащиеся получают возможность поучаствовать в конкурсах и активно подвигаться под современную музыку.
1. Приветствие. Разделение на команды.Дискотека.
2. Конкурсы:
1) Построиться по фамилии в алфавитном порядке. Итог: кого же Дед Мороз поздравит первым?
2) Дискотека.
3) Построиться по размеру ладони. Итог: теперь мы знаем, кто из вас сможет больше конфет себе взять из подарка Деда Мороза.
4)Дискотека.
5) Построиться по размеру ноги. Итог: кто громче всех топает и быстрее всех бегает на перемене.
6) Дискотека.
7) Построиться мальчик-девочка. Итог: медленный танец со сменой партнера.
8)Дискотека.
9) Построиться по длине указательного пальца. Итог: хорошим детям Дед Мороз дарит подарки, а плохи – грозит пальцем.
10) Дискотека.
11) Выложить из подручных средств «2016». Итог: если мы с вами окажемся на необитаемом острове – SOS выложить сможем.
12)Дискотека.
13) Танцы по имени: танцуют только Саши, танцуют только Лены и т.д. Итог: вот и познакомились.
14)Дискотека.
15) 2016 год – год Обезьяны. Задание – изобразить связку бананов, висящих на банановом дереве. Итог: и не на такое способны ученики 28 школы.
16)Дискотека.
17) Конкурс – самая длинная дорожка. Итог: желаю вам таких же длинных и ярких зимних каникул.
18)Дискотека.
19) Конкурс «Зажигательные па». Все, принимающие участие в развлечении, становятся в большой круг. Выбирается первый танцор – одевает красный колпак. Игрок становится в импровизированном кругу, включается музыка, и все танцуют. Сделав несколько или много движений, танцор должен передать свой атрибут другому человеку, стоящему в кругу. Новый танцор занимает место предыдущего и исполняет свои па. Танец продолжается столько времени, сколько длится музыкальное сопровождение. Когда ведущий его выключает, оставшийся в кругу танцор, застигнут врасплох и выходит в середину большого круга. Чем неожиданнее остановится музыка, тем веселее будет присутствующим. Итог: танцуем флеш-моб «Hafanana»
страница 1 Сценарий на Новогоднюю дискотеку для старшеклассников
|
|
|
|
Сценарий новогодней дискотеки для 7-9 классов
Место проведения - ООШ №21, рекреация 1 этажа
Дата-25.12.12.
Время-16.00-19.00
Звучат позывные.
В1 и в.2..Добрый вечер, дорогие друзья!
Ведущий1.:Наконец-то в школе праздник,
Наконец-то карнавал.
И, поверьте, не напрасно
Его каждый ожидал!
Ведущий 2. Будут конкурсы, приколы,
Награждения, призы.
Дискотека очень скоро
Скажет нам: «Не тормози!»
Ведущий 1: Мы устали от учебы.
Так вперед! на маскарад!
Но в начале с Новым годом
^ Поздравляем всех ребят!
В1. Новый Год уже на пороге. Пусть он добрым, мирным и счастливым будет для всех. Здоровья Вам и радостных дней.
В2. Ни один Новый год не может обойдись без подарков, праздничных поздравлений и без любимых сказочных героев Деда Мороза и Снегурочки, веселых розыгрышей и шуток.
В1.Мы продолжаем вечер наш,
Друзья, ко мне поближе!
Но кто начнет веселья час?
Помощников своих не вижу
Где же Снегурка? Где Дед Мороз?
В2.Скорее всего в пути задерживаются, и мне хочется поторопить Деда Мороза.
В1.Я думаю, чтоб Дед Мороз появился у нас, нам надо доказать, что мы многое про него знаем. Предлагаю ответить на вопросы викторины.
Когда родился Дед Мороз? (более 2000 лет назад)
Родина русского Деда Мороза? (Великий Устюг)
Почему в Новый Год ставят именно елку? (ель – символ вечной жизни, мужества)
А теперь скажите, в каком году начали праздновать Новый Год в России, по указу, какого царя? (1700г., Петр I)
Где в России первыми жители встречают Новый год? (на Дальнем Востоке)
Когда часы бьют 12, извещая о наступлении Нового года, жители какой страны с каждым ударом съедают по виноградинке? ( Куба)
В какой стране стало традицией выбрасывать в новогоднюю ночь из дома старую мебель? ( Италия)
В какой стране в полночь на 3 мин. гаснут все огни, и наступает время новогодних поцелуев? ( Болгария)
(Слышен звон бубенчиков)
В.Слышите? Едут! Едут!
Чтобы гостя встретить дружно
Всем сказать, ребята, нужно:
«Дед Мороз тебя мы ждем!»
(Появляется Дед Мороз и Снегурочка)
Д.М. Добрый вечер, друзья! С Новым годом, друзья!
С.День декабрьский сегодня чудесен
И мороз нипочем, и снежинки кружат
В вихрях добрых улыбок и песен.
«Песня Снегурочки»(Когда наступит год молодой) 7А
Д.М. Поздравляем с Новым годом от всей души всех ребят, присутствующих в этом зале! Всем желаем мы успеха много радости и смеха!
С. Пусть Вам этот Новый год здоровья, счастья принесет!
Нам без песен нельзя, нам без танцев нельзя,
По душе нам веселое слово.
С.С Новым годом, друзья! С Новым счастьем, друзья
Дискотеку продолжить готовы?!
Танцевальный блок 10 мин.
В1: Это все замечательно, но нет особого задора, веселья…
В2: Тут на днях трое, нет пятеро юношей задорно так повеселились с первого этажа на второй, с второго на первый…
В1: И?
В2: Ну, трое с гипсом, один с компрессом…от ремня…
^ В1: А еще один?
В2 До сих пор у директора объясняет, откуда такой задор и веселье!
В1: Нам нужен другой задор ! Контролируемый! Итак, любимый всеми народами и учениками конкурс «Стульчики»! Выходят 11 желающих. Остается 1.
Д. М. Вот здесь, у елки, в ящике находится предмет, связанный с темой сегодняшнего вечера. Тот, кто выиграет и угадает, что находится в ящике и забирает этот приз. (Змея)
Игра
Танцевальный блок 10 мин.
С. Сегодня мы стали очень любознательными. Сегодня нас интересуют не только свои традиции, но и обычаи, традиции народов других стран. Думаю, что всем будет интересно знать, что в каждой стране есть братья- близнецы нашего Деда Мороза.
Голландия – Синте- Клаас
США - Санта Клаус
Турция- Папа Ноэль
Д.М.По-разному называется и новогодний праздник.
Вьетнам – Праздник Тэт
Африка - Праздник Инчвала
Иран - Праздник Новруз
Монголия – Праздник Цаган Сар
^ С. Кто может назвать, какой год мы провожаем по китайскому календарю? С кем ассоциируется уходящий год? (Год Дракона)
Д.М.А кого мы будем прославлять в следующем году? (Змею)
Д.М.Я хочу пригласить к елке всех тех ребят, которые родились в год Змеи? ( Сколько лет назад?(12 лет). Продолжаем нашу дискотеку! Змейки, теперь зажигаете вы!
Танцевальная пауза
В2. Сегодня мы приготовили для вас конкурсы.
В1. Конкурс на лучшее новогоднее поздравление. Приглашаем к Юлии Ивановне,
С. А еще сегодня мы узнаем, у кого самая тонкая талия, самые широкие плечи. Наши уважаемые учителя Абрамова Галина Ивановна и Хайлова Лола Юрьевна ждут вас, чтоб измерить и определить победителя
В1.. А сейчас мы с вами поиграем в «Угадай мелодию». Какой же праздник без песни?! Я начну исполнять первые строчки зимних песен, а вы продолжаете! Готовы?
Запевает под фонограмму, учащиеся подхватывают и продолжают песню:
1. В лесу родилась елочка,
В лесу она росла…. («В лесу родилась елочка»)
2. Маленькой елочке
Холодно зимой… («Маленькая елочка»)
3. Ой, мороз, мороз…(«Ой, мороз, мороз»)
4. Расскажи, Снегурочка, где была… («Расскажи, Снегурочка, где была»)
5. И уносят меня, и уносят меня
В летящую снежную даль
Три белых коня, три белых коня… (Декабрь, январь и февраль)
Дед Мороз: Ох, и молодцы ребята, все песни знаете. Теперь можно и потанцевать. Поехали!!!
Музыкально-танцевальная пауза
Снегурочка.Не могу стоять на месте,
Очень весело у вас.
Праздник будет честь по чести,
Я хочу пуститься в пляс!
Вас поздравляет …класс!
(Номер худ. самодеятельности от класса)
Ведущиая1: А теперь мы предлагаем посостязаться в танцевальном искусстве!
Ведущая 2: Итак, «Данс-шоу- 2012»….школа…класс»
Ведущая1: Ты еще добавь « Собака. точка. Ру».
Ведущая2: Зачем столько? Лучше просто «Данс-шоу»
В.1Самый танцевальный и зажигательный получит приз! От класса по 2 человека в центр. Каждые 30 сек. меняется танцевальная мелодии всего 8 фрагментов, кто лучше сориентируется-победитель.
Танцевальный конкурс
^ Дед Мороз: Я вижу, как красиво у вас сегодня в школе
В1. Да, и в этом заслуга ребят, которые участвовали в конкурсе на лучшую новогоднюю открытку. Сегодня мы хотим поздравить победителей этого конкурса.
Снегурочка зачитывает имена призеров, Д.М. вручает грамоты и подарки
Танцевальная пауза
Дед Мороз: Вас сегодня пришли поздравить и погадать цыганки! Встречайте!!!
^ Песня Цыганок
Всем будет счастье (хором)
Танцевальная пауза
Ведущий1: Так быстро пролетело время,
Минуты, полчаса, часы…
Повеселиться мы успели,
Успели вам вручить призы!
Ведущий2: А впереди веселый праздник
Волшебный, яркий Новый год!
Пожалуй, мига нет прекрасней,
Когда год новый настает!
Дед Мороз: Вас с Новым годом поздравляем-
Вас так приятно поздравлять!-
И вам от всей души желаем
Учиться все ж не забывать!
Снегурочка: Почаще проще улыбаться
И в мире с папой, мамой жить.
Задорно, весело смеяться,
По-настоящему дружить!
Все: С Новым годом!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287900-novyj-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организация методической работы в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.