- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Линейная функция»
1334
0
Контрольная работа по теме «Линейная функция» Вариант 1 1. Функция задана формулой у= 4х + 19. Определите: а) значение у,еслих = 0,5; б) значение х, при котором у = 1; в) проходит ли график функции через точку А(-4; 3). 2. а) Постройте график функции у = 2х - 4. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у,прих = 1,5. 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: у = -2х и у = 3. 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у= 57х - 37 и у= -13х + 33. 5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = 3х - 7 и проходит через начало координат. | Контрольная работа по теме «Линейная функция» Вариант 2 1. Функция задана формулой у= 6х - 30. Определите: а) значение у,если х = -2,5; б) значение х, при котором у= -6; в) проходит ли график функции через точку В(5; -1). 2.а) Постройте график функции у = -3х + 3. б) Укажите с помощью графика, при каком значении х значение уравно 6. 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: у = 0,5х и у= -4. 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у= -48х + 11 и у = -11х - 26. 5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = -5х + 8 и проходит через начало координат. |
Контрольная работа по теме «Линейная функция» Вариант 1 1. Функция задана формулой у= 4х + 19. Определите: а) значение у,еслих = 0,5; б) значение х, при котором у = 1; в) проходит ли график функции через точку А(-4; 3). 2. а) Постройте график функции у = 2х - 4. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у,прих = 1,5. 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: у = -2х и у = 3. 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у= 27х - 27 и у= -13х + 13. 5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = 3х - 7 и проходит через начало координат. | Контрольная работа по теме «Линейная функция» Вариант 2 1. Функция задана формулой у= 6х - 30. Определите: а) значение у,если х = -2,5; б) значение х, при котором у= -6; в) проходит ли график функции через точку В(5; -1). 2.а) Постройте график функции у = -3х + 3. б) Укажите с помощью графика, при каком значении х значение уравно 6. 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: у = 0,5х и у= -4. 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у= -48х + 11 и у = -11х - 26. 5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = -5х + 8 и проходит через начало координат. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287911-kontrolnaja-rabota-po-teme-linejnaja-funkcija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.