Всероссийский урок мира: изучаем историю, ценим мир, понимаем войну

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

школа-интернат № 67

Классный час

«Всероссийский урок мира»

Учитель класса «ОР»

Сартакова Г. В.

Тема: «Всероссийский урок мира»

Форма проведения: классного мероприятия

Цель проведения: воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Задачи:

Образовательные:

объяснить понятие «Мир»;

объяснить понятие «Война»;

объяснить понятие «Мир»;

познакомить учащихся с историческими фактами.

Развивающие:

развивать произвольное внимание через использование мультимедийных средств, интонационной выразительности речи;

развивать мыслительные процессы.

Воспитывающие:

воспитывать интерес к изучению истории своей страны;

воспитывать чувство гордости, уважения к защитникам государства;

формировать чувство гражданственности и патриотизма;

воспитывать умение работать в команде;

воспитывать уважение к чужой точке зрения.

Методы: демонстрация, рассказ, объяснения, беседа.

Оборудование и материалы: мультимедийный проектор, компьютер.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

(Слайд 1.)

Поздравление студентов с новым учебным годом.

Нам нужен мир, чтоб строить города

Его хотят все люди доброй воли

Нам нужен мир навеки! Навсегда

Чтобы цвела Земля, рождались Дети!!!

Тема нашего классного часа пройдет под девизом «Мир без терроризма, Мир без насилия, Мир без тревоги и слез» .

(Слайд 2.)

Мир это Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара – Дети.

Мир это дружеские связи, согласия между кем-либо, отсутствие войны, тишина, покой, соглашение о прекращении войны.

Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь.

Мир очень хрупкий.

(Слайд 3.)

Символ Мира возник после второй мировой войны. Эмблему голубь мира нарисовал Пабло Пикассо. На эмблеме изображен белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. В древности голубь был символом мира и плодородия. Так согласно библейской легенде появление голубя с оливковой ветвью над ноевым ковчегом свидетельствовала о том, что вода сошла с поверхности земли. Это был знак наступления мира и  обновления жизни.

(Слайд 4.)

А какое слово противоположно по смыслу слову мир? (война)

Война́ — конфликт между политическими образованиями (государствами, племенами), происходящий в форме военных действий.

(Слайд 5.)

Формальным поводом возникновения Первой мировой войны послужило Сараевское убийство 28 июня 1914 года австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда девятнадцатилетним сербским террористом, студентом из Боснии Гаврилой Принципом, который являлся одним из членов террористической организации «Млада Босна», боровшейся за объединение всех южнославянских народов одного государства.

В результате войны прекратили свое существование четыре империи: Российская, Австро-Венгерская, Османская и Германская. Страны-участницы потеряли убитыми более 10 млн солдат и около 12 млн мирных жителей, около 55 млн были ранены.

(Слайд 6.)

Война двух мировых военно-политических коалиций, ставшая крупнейшим вооруженным конфликтом в истории человечества. В ней участвовали 62 государства из 73 существовавших на тот момент на Земном шаре.

(Слайд 7.)

Захват заложников в школе № 1 города Беслана (Северная Осетия), совершённый террористами утром 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу учебного года. В течение двух с половиной дней террористы удерживали в заминированном здании 1128 заложниковпреимущественно детей, их родителей и сотрудников школы) в тяжелейших условиях, отказывая людям даже в минимальных естественных потребностях.

Заключение

Давайте постараемся Все Вместе сделать Всё возможное, чтобы в нашей планете было больше радостей, чем огорчений.

Мы должны заботиться друг о друге, помогать своим близким, нуждающимся в помощи не проходить мимо протягивать руку дружбы и толерантности, уважать свое мнение и мнение окружающих. Жить по законам добра и справедливости.

Мир на нашей планете зависит от нас Мы будущее нашей планеты.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288001-vserossijskij-urok-mira