Викторина по сказкам (для начальной школы)

Викторина по сказкам.(Слайд1).

Цель: Расширить знания учащихся о сказках.

Задачи: Создать условия для пропаганды здорового образа жизни;

Способствовать развитию физических качеств: быстроты, координации, ловкости;

Развивать речь учащихся, читательский интерес, память;

Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.

1.Орг. момент.

В некотором царстве, в некотором государстве, в некоторой области, в некотором городе стоит у дороги теремок, теремок. Он ни низок, ни высок, ни высок. И трудятся в этом теремке замечательные люди – педагоги, и учатся в этом теремке не менее замечательные дети!

Что сейчас я вам сейчас рассказывала? Правильно сказку. Как вы уже поняли, сказки можно рассказывать обо все на свете, используя особый язык, интонации, жесты. Все вы хорошо знакомы с русскими народными сказками.

Что в сказках необычного?

– В сказках животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои.

Ведущий:В мире много сказок:
Грустных и смешных, 
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может все случиться.
Наша сказка впереди
Сказка в двери к нам стучится.
Скажем сказке “заходи”. 

-Ребята, сегодня мы проведём с вами весёлую игру, где вы должны будете вспомнить сказочных героев – как их звали, где они жили и в какие приключения попадали.

2. Я задание «Разминка» В этом конкурсе одновременно принимают участие три команды. Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете. Сначала 1команда, затем 2 команда, а за ней 3 команда.
1. На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок) (слайд2)

2. Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка) (слайд3)

3. Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка) (слайд4)

4. Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино) (слайд5)

5. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка) (слайд6)

6. В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят) (слайд7)

3.Следующее задание «Волшебные предметы»

По предмету угадайте героя.

На картинках нарисованы волшебные предметы, угадайте по предмету героя.

Ступа и метла.  (Баба-яга) (слайд 8-9)

Сапоги    (Кот в сапогах) (слайд10-11)

Золотой ключик   (Буратино) (слайд12-13)

4.ФИЗМИНУТКА

5.  «Исправь ошибку»

Следующий конкурс называется «Исправь ошибку». Слушайте название сказки и скажите, что здесь не так.

 «Петушок Ряба» (слайд14)

«Даша и медведь» (слайд15)

«Волк и семеро ягнят» (слайд16)

«Утки – лебеди» (слайд17)

«Царевна Индюшка» (слайд18)

«Мальчик с кулачок» (слайд19)

6. Расскажи сказку по картинке.

На партах у вас картинки, вы должны их разложить в нужном порядке. И по цепочке рассказать сказку.

1 команда сказка «Репка»

2команда сказка «Теремок»

3команда сказка «Колобок»

7. Ответь на вопросы.

Сказочный кучер с длинным хвостом. (крыса) (слайд 20)

Сколько лет жил старик со своею старухою, пока не поймал золотую рыбку? (33) (слайд21)

Из чего фея сделала карету для Золушки? (из тыквы) (слайд22)

Кусал женщин то в нос, то в глаз, да еще и князь? (комар) (слайд23)

Перечислите всех бременских музыкантов. (осёл, собака, кот, петух) (слайд24 )

Какое средство помогло Карлсону избавиться от высокой температуры? (варенье) (слайд25)

Первая женщина, совершившая полет. (Баба-Яга) (слайд26)

В какой сказке грязная посуда решила сбежать от своей хозяйки? (Федорино горе) (слайд27)

Сколько героев было в сказке «Репка» (7) (слайд28)

8. «Подумаем над сказкой»

Даны три сказки: «Петушок – Золотой гребешок», «Колобок», «Репка».

7надо подумать: Сколько героев в сказке? Какие слова чаще всего повторяются? Каков вывод из сказки можно сделать?

«Петушок – Золотой гребешок» 4 героя: петушок-кот-дрозд-лиса; «Петушок, петушок, золотой гребешок…»; вывод: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей.»

«Колобок» 7 героев: дед-бабка-колобок-заяц-медведь-лиса-волк; «Я колобок, колобок, по амбару метен, по сусекам скребён, на сметане мешен…»; вывод: «не надо забывать об осторожности с хитрецами».

«Репка» 7 героев: репка-бабка-дедка-Жучка-кошка-внучка-мышка; «Бабка за дедку, дедка за репку, тянут-понянут-вытянуть не могут»; вывод: «Дружно-не грузно, а врозь-хоть брось».

Рефлексия мероприятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288037-viktorina-po-skazkam-dlja-nachalnoj-shkoly