Правовой урок День Конституции РФ

Скажем «Здравствуйте» руками!

Скажем «Здравствуйте» глазами!

Скажем «Здравствуйте» мы ртом –

Станет радостно кругом!

-Здравствуйте, ребята! Сегодня знаменательный День для нас и нашей страны – 12 декабря. Может быть, кто-то из вас знает, что это за событие?

- 12 декабря, наша страна отмечает знаменательное событие – День принятия Конституции государства. И наш классный час посвящен именно этому событию. Сегодня мы подробнее узнаем, что это за день и чему он посвящен.

-Мы – жители России и обязаны знать символы нашего государства. Напомним друг другу, какие государственные символы имеет наша страна.

-А зачем стране нужна своя символика?

- Флаг, герб и гимн для каждой страны - воплощение истории и отражение настоящего. Выражение любви к родине, её граждан и обозначение на международной арене как зрительный и музыкальный образ.

Гимн– это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны.

- А как нужно слушать гимны?

- Прослушаем гимн нашей страны.

Флаг

- В каждой стране существует определённая государственная символика это не только гимн, но и флаг.

- Назовите цвета флага нашей страны.

Флаг России выглядит так,

Белый цвет - за Отечество

Синий цвет - Верность

Красный цвет - Отвага, битва за веру.

Герб

- Следующий символ каждой страны – герб.

- Что изображено на гербе Российской федерации?

Двуглавый орёл был и остаётся символом власти, верховенства, силы, мудрости.

Двуглавый орел – это символ вечности России, символ сохранения в русском народе православной веры. Две головы орла символизируют единство страны.

Всадник, поражающий копьём дракона на груди у орла — это герб Москвы — Святой Георгий Победоносец. Это символ борьбы добра со злом.

На Российском гербе короны можно трактовать как символы трёх ветвей власти – исполнительной, законодательной короны и судебной.

Да, Россия – это наша родина. Но слово Россия – это краткое имя её. А как же звучит полное имя?

-Российская Федерация.

А что значит слово «федерация»?

- Федерация – это договор, союз.

Хорошо, союз кого?

- многих народов, которых называют россияне.

Да, вместе с русским на землях Российской Федерации живут и другие народы: более 180 национальностей и народностей (татары, башкиры, удмурты, якуты, марийцы, ингуши, черкесы и многие другие).

-Мы вспомнили, какие государственные символы есть у нашей страны, для чего они существуют у всех стран мира. А сейчас, послушайте рассказ:

- Давным-давно тысячи лет назад на Земле появились люди, одновременно с ними появились главные вопросы:

Что люди могут делать и чего не могут?

Что они обязаны делать и чего не обязаны?

На что они имеют право и на что не имеют?

Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превратилась в сплошной кошмар и неразбериху. Очень долго решались эти вопросы, когда их решили, появились законы, которые помогли устранить кошмар и неразбериху.

- Что же это такое – законы?

-Давайте проверим наши предположения. В словаре я нашла определение слову «Закон», прочитайте его.

- Законы бывают разные, но главный (основной) закон нашей страны называется Конституцией. Наша Конституция была принята 12 декабря 1993 года. Именно поэтому событие «День Конституции» празднуется ежегодно в этот день (12 декабря).

-Прочитаем определение слову «Конституция» из словаря.

Показ брошюры «Конституции РФ»

- В Конституции записаны права наших граждан, такие как: право на образование, охрану здоровья, отдых, труд и другие.

Все президенты нашей страны, и нынешний – В.В.Путин, принимал присягу, кладя руку на Конституцию, потому что именно президент является тем, кто гарантирует гражданам соблюдение прав , описанных в основном законе страны.

-Давайте прочитаем определение слову «Право» из словаря.

- У каждого из вас есть права. Например, право на жизнь, право на семью, на учебу, отдых и другие.

- Давайте узнаем, какие основные права граждан России записаны в Конституции.

- Кроме прав у граждан России есть и обязанности, которые тоже отражены в основном законе, например, сохранять и беречь природу, защищать Родину.

-Что такое «обязанности» в вашем понимании?

-Давайте сверим наши предположения со словарем. Прочитайте, что такое «обязанности»?

- Какие обязанности мы имеем? Давайте прочитаем.

- Пока вы маленькие ваши права отстаивают ваши родители. Когда вам исполнится 18 лет, вы уже будете сами обладать всеми правами, записанными в Конституции.

Игра «Да! Нет!»

Давайте поиграем. Я зачитываю статью. Если это в пользу человека – говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».

– Россия – наша страна?

– Да!

– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность?

– Да!

– Можно ли человека обращать в рабство?

– Нет!

– Можно ли относиться к человеку жестоко?

– Нет!

– Защищён ли человек законом?

– Да!

– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?

– Да!

– Можно ли без разрешения войти в жилище человека?

– Нет!

– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?

– Да!

– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?

– Да!

– Может ли человек владеть имуществом?

– Да!

– Имеет ли человек право на социальное обеспечение?

– Да!

– Можно ли запретить свободный выбор труда?

– Нет!

– Защищает ли закон материнство и младенчество?

– Да!

Гарантом соблюдения законов в нашей стране выступает Президент.

Учитель:

- А кто является президентом нашей страны?

- А сейчас вас ждет встреча со сказочными героями. Какими, вы отгадаете сами по моим вопросам. Слушаем внимательно.

(На доске изображения сказочных героев: Колобок, Баба-Яга, Буратино, Карабас-Барабас)

- В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным? (колобок)

- Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное перемещение на метле? (Баба-Яга)

- В какой сказке и кто нарушал право на свободу и свободный труд за вознаграждение, держал кукол в рабстве? (Карабас-барабас)

Кто нарушил право на свободу и держал Иванушку в плену? (Гуси-лебеди)

Кто пользовался правом вести подсобное хозяйство и вырастил гигантский урожай? (дед из сказки «Репка»)

Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену? (Снежная королева)

В какой сказке и кто нарушил право зайчика на неприкосновенность жилища? (ответ: нарушила Лиса в сказке «Лиса и Заяц»)

Кто пользуется правом свободного передвижения на нетрадиционном аппарате? (Емеля)

- В нашей Конституции есть статья 43, которая имеет непосредственное отношение к вам, школьникам: «Каждый человек имеет право на образование..»

- Какие же права есть у Вас - школьников?

Давайте прочитаем.

- Мы с вами сказали, что в Конституции записаны, не только права, но и обязанности. Какие же обязанности у школьника? Как вы думаете?

-Давайте узнаем, правильно ли вы предположили? Прочитаем.

Мы обозначили главные права и обязанности граждан России и вас – школьников. А теперь, давайте подведем итог нашему классному часу.

- Скажите, где записаны права и обязанности граждан России?

- Когда была принята новая Конституция?

- Зачем нужна Конституция?

-В заключении, ребята я предлагаю Вам разгадать кроссворд

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288250-pravovoj-urok-den-konstitucii-rf