Учебно-методический комплекс программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 110800.02 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ (ППКРС)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА (ФГОС)

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (СПО)

ПО ПРОФЕССИИ 110800.02«ТРАКТОРИСТ-МАШИНИСТ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА»

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА .0101.01 «Индивидуальное вождение тракторов»

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01«Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования»

Содержание

Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2013 г. N 29506

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 2 августа 2013 г. N 740

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ

110800.02 ТРАКТОРИСТ-МАШИНИСТ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

В соответствии с пунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской

Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N

466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923), приказываю:

1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт среднего

профессионального образования по профессии 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного

производства.

2. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

8 октября 2009 г. N 389 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного

образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 110800.02

Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства" (зарегистрирован Министерством юстиции

Российской Федерации 16 декабря 2009 г., регистрационный N 15633).

3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2013 года.

Министр

Д.В.ЛИВАНОВ

Приложение

Утвержден

приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации

от 2 августа 2013 г. N 740

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ

110800.02 ТРАКТОРИСТ-МАШИНИСТ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего

профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к

среднему профессиональному образованию по профессии 110800.02 Тракторист-машинист

сельскохозяйственного производства для профессиональной образовательной организации и

образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих

государственную аккредитацию программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих по данной

профессии, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).

1.2. Право на реализацию программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии

110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства имеет образовательная

организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.

Возможна сетевая форма реализации программы подготовки квалифицированных рабочих,

служащих с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с использованием сетевой формы

наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации,

организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами,

необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и

осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки

квалифицированных рабочих, служащих <1>.

--------------------------------

<1> Часть 1 статьи 15 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в

Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013,

N 19, ст. 2326).

II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

В настоящем стандарте используются следующие сокращения:

СПО - среднее профессиональное образование;

ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего

профессионального образования;

ППКРС - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии;

ОК - общая компетенция;

ПК - профессиональная компетенция;

ПМ - профессиональный модуль;

МДК - междисциплинарный курс.

III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОФЕССИИ

3.1. Сроки получения СПО по профессии 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного

производства в очной форме обучения и соответствующие квалификации приводятся в Таблице 1.

Таблица 1

--------------------------------

<1> ФГОС СПО в части требований к результатам освоения ППКРС ориентирован на присвоение

выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.

<2> Независимо от применяемых образовательных технологий.

<3> Образовательные организации, осуществляющие подготовку квалифицированных рабочих,

служащих на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный

образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППКРС, в том числе с учетом

получаемой профессии СПО.

3.2. Рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий рабочих, должностей служащих по

Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК

016-94) при формировании ППКРС:

тракторист-машинист сельскохозяйственного производства - слесарь по ремонту

сельскохозяйственных машин и оборудования;

тракторист-машинист сельскохозяйственного производства - водитель автомобиля.

Сроки получения СПО по ППКРС независимо от применяемых образовательных технологий

увеличиваются:

а) для обучающихся по очно-заочной форме обучения:

на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;

на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;

б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 6 месяцев.

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: выполнение механизированных работ

по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур; эксплуатация, техническое обслуживание и

ремонт тракторов, комбайнов, сельскохозяйственных машин, механизмов, установок, приспособлений и

другого инженерно-технологического оборудования сельскохозяйственного назначения.

4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

тракторы, самоходные сельскохозяйственные машины;

прицепные и навесные устройства;

оборудование животноводческих ферм и комплексов;

механизмы, установки, приспособления и другое инженерно-техническое оборудование

сельскохозяйственного назначения;

автомобили категории "С";

инструменты, оборудование, стационарные и передвижные средства для монтажа, ремонта и

технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования;

технологические процессы монтажа, ремонта и технического обслуживания сельскохозяйственных

машин и оборудования,

сырье и сельскохозяйственная продукция;

технологические операции в сельском хозяйстве.

4.3. Обучающийся по профессии 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного

производства готовится к следующим видам деятельности:

4.3.1. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования.

4.3.2. Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию

сельскохозяйственных машин и оборудования.

4.3.3. Транспортировка грузов.

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ

КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ

5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в

себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней

устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения,

определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и

коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной

деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и

экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность <*>, в том числе с применением полученных

профессиональных знаний (для юношей).

--------------------------------

<*> В соответствии с Федеральным законом от 28.03.1998 N 53-ФЗ "О воинской обязанности и

военной службе".

5.2. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями,

соответствующими видам деятельности:

5.2.1. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования.

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на

предприятиях сельского хозяйства.

ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в

растениеводстве.

ПК 1.3. Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих

комплексов и механизированных ферм.

ПК 1.4. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных

машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

5.2.2. Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию

сельскохозяйственных машин и оборудования.

ПК 2.1. Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и

оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

ПК 2.2. Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов,

самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования

животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

ПК 2.3. Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других

сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм

и комплексов.

ПК 2.4. Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других

сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм

и комплексов и устранять их.

ПК 2.5. Проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные

сельскохозяйственные машины и оборудование.

ПК 2.6. Выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и

оборудования.

5.2.3. Транспортировка грузов.

ПК 3.1. Управлять автомобилями категории "С".

ПК 3.2. Выполнять работы по транспортировке грузов.

ПК 3.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 3.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных

средств.

ПК 3.5. Работать с документацией установленной формы.

ПК 3.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ

КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ

6.1. ППКРС предусматривает изучение следующих учебных циклов:

общепрофессионального;

профессионального

и разделов:

физическая культура;

учебная практика;

производственная практика;

промежуточная аттестация;

государственная итоговая аттестация.

6.2. Обязательная часть ППКРС должна составлять около 80 процентов от общего объема

времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность

расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения

дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности

выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения

образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части

определяются образовательной организацией.

Общепрофессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин,

профессиональный учебный цикл состоит из профессиональных модулей в соответствии с видами

деятельности, соответствующими присваиваемой(ым) квалификации(ям). В состав профессионального

модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися

профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика.

Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать

изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность

жизнедеятельности" составляет 2 часа в неделю в период теоретического обучения (обязательной части

учебных циклов), но не более 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 70 процентов от

общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину.

6.3. Образовательной организацией при определении структуры ППКРС и трудоемкости ее

освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует

36 академическим часам.

Структура программы подготовки квалифицированных

рабочих, служащих.

Срок получения среднего профессионального образования по ППКРС в очной форме обучения составляет 43 недели, в том числе:

VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ

КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ

7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППКРС в

соответствии с ФГОС СПО, определяя профессию или группу профессий рабочих (должностей

служащих) по ОК 016-94 (исходя из рекомендуемого перечня их возможных сочетаний согласно п. 3.2

ФГОС СПО), и с учетом соответствующей примерной ППКРС.

Перед началом разработки ППКРС образовательная организация должна определить ее

специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей,

конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого

практического опыта.

Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать

присваиваемой(ым) квалификации(ям), определять содержание образовательной программы,

разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.

При формировании ППКРС образовательная организация:

имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов

ППКРС, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части,

либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой

деятельности образовательной организации;

обязана ежегодно обновлять ППКРС с учетом запросов работодателей, особенностей развития

региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных

настоящим ФГОС СПО;

обязана в рабочих программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко

формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому

опыту, знаниям и умениям;

обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с

совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного

обучения;

обязана обеспечивать обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной

образовательной программы;

обязана формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для

всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать

развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие самоуправления,

участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;

должна предусматривать при реализации компетентностного подхода использование в

образовательном процессе активных форм проведения занятий с применением электронных

образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа

производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с

внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций

обучающихся.

7.2. При реализации ППКРС обучающиеся имеют академические права и обязанности в

соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской

Федерации" <1>.

--------------------------------

<1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326.

7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в

неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению

ППКРС и консультации.

7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36

академических часов в неделю.

7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения

составляет 16 академических часов в неделю.

7.6. Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году при сроке

обучения более 1 года и не менее 2 недель в зимний период при сроке обучения 1 год.

7.7. По дисциплине "Физическая культура" могут быть предусмотрены еженедельно 2 часа

самостоятельной учебной нагрузки, включая игровые виды подготовки (за счет различных форм

внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).

7.8. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать 70 процентов

учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности", отведенного на изучение основ

военной службы, на освоение основ медицинских знаний.

7.9. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным

получением среднего общего образования в пределах ППКРС. В этом случае ППКРС, реализуемая на

базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих

федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего

профессионального образования с учетом получаемой профессии СПО.

Срок освоения ППКРС в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего

образования, увеличивается на 82 недели из расчета:

теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке

36 часов в неделю) 57 нед.

промежуточная аттестация 3 нед.

каникулы 22 нед.

7.10. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения

предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на

каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего

образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения

консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной

организацией.

7.11. В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <1>.

--------------------------------

<1> Пункт 1 статьи 13 Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и

военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; 2004, N 35,

ст. 3607; 2005, N 30, ст. 3111; 2007, N 49, ст. 6070; 2008, N 30, ст. 3616; 2013, N 27, ст. 3477).

7.12. Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет собой вид учебной

деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и

компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей

профессиональной деятельностью. При реализации ППКРС предусматриваются следующие виды

практик: учебная и производственная.

Учебная практика и производственная практика проводятся образовательной организацией при

освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут

реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с

теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по

каждому виду практики.

Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности

которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании)

результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

7.13. Реализация ППКРС должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее

профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины

(модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1 - 2 разряда по профессии рабочего

выше, чем предусмотрено ФГОС СПО для выпускников. Опыт деятельности в организациях

соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих

за освоение обучающимся профессионального учебного цикла, эти преподаватели и мастера

производственного обучения получают дополнительное профессиональное образование по программам

повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

7.14. ППКРС должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам,

междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППКРС.

Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием

расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация ППКРС должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и

библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППКРС. Во время

самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или

электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального учебного цикла и одним

учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу

(включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями

основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданными за последние

5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные,

справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100

обучающихся.

Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда,

состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.

Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного

обмена информацией с отечественными организациями, в том числе образовательными организациями,

и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

7.15. Прием на обучение по ППКРС за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета,

бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное

не предусмотрено частью 4 статьи 68 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об

образовании в Российской Федерации" <1>. Финансирование реализации ППКРС должно

осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание

государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

--------------------------------

<1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326.

7.16. Образовательная организация, реализующая ППКРС, должна располагать

материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и

практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики,

предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база

должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских

и других помещений

Кабинеты:

инженерной графики;

технической механики;

материаловедения;

управления транспортным средством и безопасности движения;

безопасности жизнедеятельности и охраны труда.

Лаборатории:

технических измерений;

электротехники;

тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин;

оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм;

автомобилей;

технологии производства продукции растениеводства;

технологии производства продукции животноводства.

Мастерские:

слесарная мастерская;

пункт технического обслуживания.

Тренажеры, тренажерные комплексы:

тренажер для выработки навыков и совершенствования техники управления транспортным

средством.

Полигоны:

учебно-производственное хозяйство;

автодром, трактородром;

гараж с учебными автомобилями категории "C".

Спортивный комплекс:

спортивный зал;

открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.

Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

актовый зал.

Реализация ППКРС должна обеспечивать:

выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный

компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;

освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей

образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от

специфики вида профессиональной деятельности.

Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного

программного обеспечения.

7.17. Реализация ППКРС осуществляется образовательной организацией на государственном

языке Российской Федерации.

Реализация ППКРС образовательной организацией, расположенной на территории республики

Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской

Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППКРС

образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна

осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

VIII. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ

8.1. Оценка качества освоения ППКРС должна включать текущий контроль успеваемости,

промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.

8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации

по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией

самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала

обучения.

8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным

требованиям соответствующей ППКРС (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация)

создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и

освоенные компетенции.

Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным

курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной

организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для

государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной

организацией после предварительного положительного заключения работодателей.

Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме

преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального

приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к

условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве

внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

8.4. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных

направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.

8.5. К государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся, не имеющие

академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный

учебный план по ППКРС, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой

аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования <1>.

--------------------------------

<1> Часть 6 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в

Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013,

N 19, ст. 2326).

8.6. Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы

(выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа).

Обязательные требования - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию

одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа

должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного

ФГОС СПО.

Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.

8.7. Обучающиеся по ППКРС, не имеющие среднего общего образования, в соответствии с частью

6 статьи 68 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской

Федерации" <1> вправе бесплатно пройти государственную итоговую аттестацию, которой завершается

освоение образовательных программ среднего общего образования. При успешном прохождении

указанной государственной итоговой аттестации аккредитованной образовательной организацией

обучающимся выдается аттестат о среднем общем образовании.

--------------------------------

<1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УПР Директор КГБОУ НПО

«Профессиональное училище № 76»

___________Н.А. Урослов __________ В.Н. Кабко

«____»________2013 г. «____»________2013 г.

Рабочая Программа

учебной практики

по профессиональному модулю ПМ.01

«Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования», курса «Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве», «Индивидуальное вождение тракторов».

основной профессиональной образовательной программы

по профессии 110800.02

«Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

от «30» августа 2013 г.

протокол №1

Романово 2013

Рабочая программа учебной практики (производственного обучения)

разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 110800.02 «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства», утвержденного постановлением приказом Министерства образования и науки РФ от 8 октября 2009 г. № 389. Зарегистрировано в Минюсте РФ 16 декабря 2009 г. Регистрационный № 15633

Организация разработчик - КГБОУ НПО «Профессиональное училище №76»

Разработчики:

Прищепа В.В мастер п/о.

Никонов Ю.И мастер п/о.

СОДЕРЖАНИЕ стр.

Пояснительная записка 4

Структура и содержание учебной практики

(производственного обучения)

Профессионального модуля ПМ 01:

«Эксплуатация и техническое обслуживание

сельскохозяйственных машин и оборудования»,

курса «Выполнение механизированных работ в сельском

хозяйстве», «Индивидуальное вождение тракторов» 6

2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий,

Интернет-ресурсов, дополнительной литературы 8

Пояснительная записка

Программа учебной практики профессионального модуля

«Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования», курса «Выполнение механизированных работ в сельском

хозяйстве», «Индивидуальное вождение тракторов» предназначена для формирования готовности рабочих по профессии 110800.02 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» для выполнения профессиональных компетенций, соответствующих основным видам профессиональной деятельности.

Целью учебной практики является подготовка будущего рабочего к самостоятельной работе на предприятии.

Основными задачами учебной практики учащихся являются:

1.Закрепление ранее полученных навыков выполнения работ, предусмотренных программой.

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.

2. Изучение и применение высокопроизводительных приемов и способов труда применяемых на сельскохозяйственных предприятиях.

3. Самостоятельное осуществление мероприятий по наиболее эффективному использованию рабочего времени, расходованию сырья, электроэнергии, инструментов, оборудования.

4. Выполнение работ на основе технической документации, применяемой на производстве.

5.Соблюдение норм и правил безопасности труда, электробезопасности и пожарной безопасности.

При составлении рабочей учебной программы производственной практики

по профессиональному модулю «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» за основу взят Федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования по профессии 110800.02 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», Закон об образовании, общероссийский классификатор рабочих профессий, должностей, служащих и тарифных разрядов, Единый тарифно-квалификационный справочник работ и рабочих профессий общероссийского классификатора профессии рабочих и должностей служащих (ОК.016- 94 ОКПДТР), Общероссийского классификатора видов экономической деятельности, продукции и услуг (ОК.010-93 ОКЗ), ЕТКС, Перечня профессий начального профессионального образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от «28 » сентября 2009 г. № 354), Разъяснений по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования (Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от « 27» августа 2009 года), положения об учебной практики, производственной практики; положения об итоговой аттестации и других документов.

Объем, содержание и сроки проведения учебной практики

определяются учебным планом и составляет по разделу 1. «Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве», «Индивидуальное вождение тракторов» - 24* час.

Для овладения профессиональной компетенцией ПК 1.1. «Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства» в период теоретических занятий на Трактородроме проводится индивидуальное обучение вождению тракторов и самоходных машин, на которые отводятся 24 часа. 1 курс --- 18 , 2 курс - 6

Учащиеся проходят учебную практику на машинном дворе, Трактородроме КГОУ НПО «ПУ-76».

Режим работы учащихся при обучении индивидуальному вождению тракторов и самоходных машин – по одному часу в соответствии с режимом, действующим в КГОУ НПО «ПУ-76». Продолжительность рабочего дня определена основами законодательства - Трудовой Кодекс Российской Федерации (30.12.2001 г. №197 ФЗ). Контроль за работой обучающихся осуществляет мастера производственного обучения.

В процессе проведения обучения по индивидуальному вождению трактора учащиеся должны закрепить знания, полученные на теоретических занятиях, а также приобрести умения выполнять следующие работы:

ежесменное техническое обслуживание трактора и агрегатируемой с ним машины;

подготовка трактора к работе;

выбор способа движения трактора;

Мастер перед началом работы проводит инструктаж по безопасности труда

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ)

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 01: «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования», курса «Выполнение механизированных работ в сельском

хозяйстве»

2. Информационное обеспечение обучения

2.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие следующих

Мастерских:

Тренажеры, тренажерные комплексы

Полигоны:

Учебно-производственное хозяйство.

Трактородром.

Оборудование мастерской:

Тракторы «ДТ 75», «МТЗ 82», «К 700», Комбайны: «Нива», «Енисей», «Дон 1500»

Трактородром со следующими элементами:

- «габаритный коридор», «габаритный полукруг», разгон – торможение;

- «змейка»;

- остановка и трогание на подъеме;

- разворот;

- «бокс» для постановки самоходной машины в «бокс» задним ходом;

2.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

В.А. Родичев. Тракторы. – М.: ПрофОбрИздат, 2007

А.Н. Устинов. Зерноуборочные машины. – М. ПрофОбрИздат. 2010

Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве. Уч. под ред. профессора В.В. Курчаткина. – М.: «Академия», 2009;

Дополнительные источники:

Г.И. Гладков, А.М. Петренко. – Тракторы. Устройство и техническое обслужива-

ние. Уч. пособие. Изд. «Академия», 2006.

В.Н. Ожерельев.- Современные зерноуборочные комбайны. М.: изд. «Академия», 2007

Главное управление по образованию молодежной политике

алтайского края

краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования

«Профессиональное училище № 76»,

КГБОУ НПО «Профессиональное училище № 76»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УПР Директор КГБОУ НПО

«Профессиональное училище № 76»

__________ Н.А. Урослов ___________ В.Н. Кабко

«___»___________ 2013 г. «___»___________ 2013 г.

Региональный комплект оценочных материалов по текущему контролю и промежуточной аттестациипо профессиональному модулю ПМ.01«Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования», курса «Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве», «Индивидуальное вождение тракторов», программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) по профессии 110800.02 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства».

Рассмотрено на заседании УМК

По профессии Тракторист-машинист с\х производства

от «30» августа 2013 г. протокол №1

Романово 2013г.

Оценочные материалы разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 110800.02 «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства», утвержденного постановлением приказом Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013г. № 740.

Зарегистрировано в Минюсте РФ 20.08.2013 г. Регистрационный N 29506

Организация разработчик - КГБОУ НПО «Профессиональное училище №76»

Разработчики:

Урослов Н.А. - Зам. по УПР высшей квалификационной категории;

Никонов Ю.И. – мастер п/о высшей квалификационной категории;

Прищепа В.В. - мастер п\о;

Шестак В.В.- мастер п\о;

Зубань В.Ю.- мастер п\о;

Рымарь А.В. - мастер п\о

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1 .РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ

ПРОВЕРКЕ 4

2.ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 8

3.ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ9

4 ОЦЕНКА ПО УЧЕБНОЙ И (ИЛИ) ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

ПРАКТИКЕ 41

5. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА 60 (квалификационного)

6.ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ

1.1. Профессиональные и общие компетенции

Результатом освоения УП.01.«Индивидуальное вождение тракторов», по профессиональному модулю ПМ.01 «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования», является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности:эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудованияи составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ППКРС (ОПОП) в целом.

Выпускник освоивший ППКРС (ОПОП) должен обладать:

- профессиональными компетенциями соответствующим вилам деятельности «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования», в т.ч.

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства;(Самоходный комбайн, самоходные машины,тракторы)

ПК 1.4. Выполнять работы, по техническому обслуживанию тракторов и сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания; (Самоходный комбайн, самоходные машины,тракторы)

-общими компетенциями, в т.ч.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения

профессиональных задач;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональней

деятельности;

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и

экологической безопасности;

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность в том числе с применением полученных

профессиональных знаний (для юношей);

1.2. «Иметь практический опыт - уметь - знать»

В результате изучения УП.01.обучающийся должен знать (З):

З.1. Устройство, принцип действия и технические характеристики основных марок тракторов и сельскохозяйственных машин;

З.2. Мощность обслуживаемого двигателя и предельную нагрузку прицепных приспособлений;З .7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и сельскохозяйственных машин и оборудования;

З.8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;

З.9. Правила погрузки, укладки, строповки и разгрузки различных грузов в тракторном прицепе;

З.10. Содержание и правила оформления первичной документации.

уметь:

- управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства;

- выполнять технологические операции по регулировке машин и механизмов;

выполнять работы по ЕТОтракторовс применением современных средств технического обслуживания;

2. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ МДК 01.01.

Формой аттестации по УП.01. «Индивидуальное вождение тракторов» является проверочная работ. Здесь выявляется готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ППКРС (ОПОП) в целом.

Итогом аттестации является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен, / не освоен».

Знания можно проверять «через умения». Если используется этот путь (что характерно для компетентностного подхода), можно добавить столбец «знания» и сопоставить их с умениями, или сгруппировать умения и сопряженные с ними знания в одной ячейке. Первый способ в отличие от второго можно использовать и в том случае, когда в основе освоения нескольких умений лежат одинаковые знания. Показатели и №№ заданий будут общими для каждой из групп сопряженных умений и знаний.

Освоение умений и усвоение знаний обычно контролируется в рамках текущего контроля при изучении МДК и на практике, а также при проведении промежуточной аттестации по ОПОП – аттестации по МДК и учебной практике, если они предусмотрены.

Система контроля и оценки освоения программы ПМ

(описывается в соответствии с «Положением об итоговой и промежуточной аттестации в ОУ» и рабочим учебным планом)

1.1. Организация контроля и оценки освоения программы

УП.01.Индивидуальное вождение тракторов и самоходных машин.

В произвольной форме описывается организация текущего, рубежного и итогового контроля при изучении ПМ, в т.ч. МДК и практики.

НАПРИМЕР, ТАК:

Текущий контроль освоения УП.01.. «Индивидуальное вождение тракторов и самоходных машин»по профессиональному модулю ПМ.01 «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» осуществляетсяв форме:

- тестирования;

- защиты практических занятий;

-защита портфолио;

Предметом оценки освоения УП.01. являются умения, навыки и знания.

1.2.При проверке знаний можно использовать тестирование.

Итогом этого тестирования является оценка индивидуальных образовательных достижений производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

1.3.Проверка умений, навыков осуществляется на проверочной работе, которую выполняет каждый обучающийся.

1.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий

Контрольно-оценочные мероприятия проводятся:

- в учебном кабинете №3 «Технологии производства продукции растениеводства», «Технологии производства продукции животноводства».

- Учебный боксы №1, №2, №3: «Тракторы ДТ-75М, МТЗ-82(МТЗ-80), К-700А(К-701), Зерноуборочный комбайн СК-5(Енисей 1200);

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

- комплект учебной мебели на 30 чел.;

- Мультимедийный комплекс с лазерным проектором;

- Программное обеспечение для программированного контроля знаний обучающихся.

Оборудование боксов и рабочих мест:

- Трактора: Тракторы ДТ-75М, МТЗ-82(МТЗ-80), К-700А(К-701), Зерноуборочный комбайн СК-5(Енисей 1200);

-инструменты, ключи, обтирочный материал, смазочные материалы и ГСМ для проведения

операции ЕТО;

-Средства индивидуальной защиты;

- Средства пожарной защиты;

- Спецодежда;

Тема 7.1. «Индивидуальное вождение тракторов» - 24 час.

Тема 7.1.1. «Индивидуальное вождение гусеничных тракторов» (ДТ-75М) - 6 час.

Тема 7.1.2. «Индивидуальное вождение колесных тракторов» (МТЗ-80, МТЗ-82) - 6 час.

Тема 7.1.3. Вождение колесных тракторов с мощностью двигателя свыше 77,2 кВт. (К-700А, К-701)- 6 час.

Тема 7.1.4.Индивидуальное вождение самоходных сельскохозяйственных машин (СК-5 «Нива», Енисей -1200) – 6 час.

Тема 7.1.1. «Индивидуальное вождение гусеничных тракторов» (ДТ-75М) - 6 час.

-7.1.1.1. Упражнения в правильной посадке тракториста в кабине, пользовании рабочими органами и педалями.

Изучение показаний контрольных приборов.

-7.1.1.2. Тренировка приемов запуска пускового и дизельного двигателей.

-7.1.1.3. Пуск трактора с работающим двигателем. Трогание трактора с места по прямой до достижения плавности начала движения.

-7.1.1.4. Повороты вправо и влево до достижения уверенности в приемах пользования органами управления трактора. (Упражнения проводятся сначала на первой, затем на второй, а в конце урока на третьей передаче).

-7.1.1.5.Вождение трактора на повышенных скоростях, по маркерной и провешенным линиями, проезд через условные ворота.

-7.1.1.6.Трогание трактора задним ходом. Постановка самоходной машины и бокс задним ходом. Подъезд к прицепной и навесной машинам. Вождение трактора с прицепом, вождение транспортного поезда. Проезд через ворота.

Профессия 110800.02 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства».

Комплект оценочных материалов на проверочную работу по теме:

УП.01.«Индивидуальное вождение тракторов» категории «Е» (гусеничный трактор ДТ-75М)

Проверка следующих компетенций:

ПК 1.1. Управлятьтракторамиисамоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.

ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

ПК 1.4. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

Практическая часть задания:

Провести операции ЕТО. Номер операции соответствует порядковому номеру обучаемого.

Запустить двигатель. Проверить работу всех систем трактора;

Подъехать к восьмёрке на 1-й передаче;

В движении выполнить манёвр по траектории «восьмерка». Соблюдать движение по маршруту не пересекая габариты контрольного коридора;

Подъехать к линии стоп и остановиться на расстоянии не более 1 м.;

Начать движение задним ходом;

Поставить трактор задним ходом в бокс;

Осуществить подъезд к прицепной машине задним ходом (осуществить касание.Отклонение не более 1 см.);

Заглушить двигатель. Установить трактор на стояночный тормоз. Выключить передачу.

Соблюдение правил т/б.

Выполнить операции ЕТО и регулировки гусеничного трактора:

Очистить сетку воздухоочистителя от пожнивных остатков.

Проверить уровень масла в картере двигателя трактора.

Проверить уровень масла в баке гидросистемы трактора.

Проверить уровень охлаждающей жидкости в радиаторе двигателя.

Включить привод насоса гидросистемы трактора.

Протокол выполнения задания.

Дата проведения проверки: «___» _________ 201__ г.

Группа № ____ Курс 1-й. Профессия по ОК: Тракторист-машинист с/х производства категории «Е».

Подписи членов комиссии: Зам УПР ____________ Н.А.Урослов;

Преподаватели: ______________ В.М. Костенко; ______________ В.С.Сердюк;

Председатель УМК ________ Ю.И. Никонов;

Мастера групп: ___________ Прищепа В.В. ______________ В.В. Шестак _______________ В.Ю. Зубань.

Критерий оценки:

Итогом проверки является оценка индивидуальных образовательных достиженийв соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Решение тестов

по теме: «Органы управления и КИП гусеничного трактора ДТ-75М.

- 1 карточка, вариант №1,2,3,4,5. Всего заданий 10 шт.

За каждый верный ответ 1 балл.Максимально - 10 баллов.

Выполнение практических заданий: Всего – 10 баллов.

1.Провести операции ежесменного технического обслуживания (ЕТО)-1 балл.

Выполнить операции ТО и регулировки комбайна:

Очистить сетку воздухоочистителя от пожнивных остатков.

Проверить уровень масла в картере двигателя трактора.

Проверить уровень масла в баке гидросистемы трактора.

Проверить уровень охлаждающей жидкости в радиаторе двигателя.

Включить привод насоса гидросистемы трактора.

Упражнение №1. Порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации - 1 балл.;

Упражнение «2. Ежесменное техническое обслуживание комбайна (ЕТО) - 1 балл;

Упражнение №3 «Старт» - 1 балл;

Упражнение №4 «Движение по маршруту восьмёрка» - 1 балл;

Упражнение №5 «Движение задним ходом с маневрированием» - 1 балл;

Упражнение №6 «Подъезд к прицепному орудию задним ходом» - 1 балл;

Упражнение № 10«ФИНИШ» - 1 балл.

Инструкция по эксплуатации ,

Профессия: «Тракторист - машинист сельскохозяйственного производства категории Е».

Дисциплина:УП.01.01.01 Индивидуальное вождение трактора категории «С»

Тема:«Органы управления и КИП трактора категории «Е»

Вариант – 01 Задание по рисунку 1

Схема

выполнения проверочной работы

по теме: Индивидуальное вождение гусеничного трактора ДТ-75М

Участок для вождения гусеничного трактора ДТ-75М

Линия стопУпр.№5

Упр.№6

S top

Упр.№1 Упр.№2 Упр.№3

У пр.№4

Л иниястоп

Оценочный лист проверочной практической работы

Ф.И.О. _______________________________________

Профессия по ФГОС: 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

Профессия по ОК: 19205 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства категории «F».

Группа № ____

Наименование профессионального модуля: ПМ.01. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования, УП.01.Индивидуальное вождение зерноуборочного комбайна

Вид профессиональной деятельности: Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования.

Задание № 1

Члены комиссии: __________________________________________

Обоснование результата выполнения задания

Вид профессиональной деятельности освоен на оценку _____________

Члены комиссии: ____________ Н.А. Урослов

(подпись)

____________ В.М.Костенко

(подпись)

____________ В.С.Сердюк

(подпись)

____________ Ю.Н.Никонов

(подпись)

___________ В.В.Прищепа

(подпись)

___________ В.В. Шестак

(подпись)

___________ В.Ю.Зубань

(подпись)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288385-uchebno-metodicheskij-kompleks-programmy-podg