- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Авторская методическая разработка: обобщение педагогического опыта в ДОУ
Шишмарева Татьяна Витальевна воспитатель Самарская область г. Новокуйбышевск ГБОУ ООШ №9 Структурное подразделение «Детский сад «Звонкие голоса» Обмен опытом «Развитие предметно –пространственной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Дидактическое пособие своими руками.
Хотелось бы поговорить о том, что может быть волнует каждого воспитателя. Зарплата. Да, это немало важный момент нашей жизни. И зная эту проблему, мы все пытаемся по - своему ее решить.
Во – первых каждый из нас пытается сэкономить.
Во – вторых хочется больше получать. В этом нам помогают стимулирующие выплаты. Но, как сделать, чтобы они были больше. Мы все теперь знаем, нам нужно самим их зарабатывать. Мне видится решение этих проблем вот в чем.
Не все мы умеем красиво рисовать. Но мы все пользуемся раскрасками. С ними удобно. Но если рассмотреть их. Они могут быть стать нашими хорошими помощниками. Мы можем сами составить свои дидактические материалы. Раскрасьте с детьми их аккуратно. Отсортируйте по теме. У вас могут получиться такие тематики, как:
Больше – меньше
Что раньше
Один – много
Что лишнее
Что больше
Уже - шире
Длиннее – короче
Выше – ниже
Кто летает
Что летает
Домашние животные
Дикие животные
Кто как говорит
Животные и их детеныши
Птицы
Рыбы
Овощи
Фрукты
Предметы гигиены
Предметы мебели
Один – два и т. д.
Они могут сопровождать детей не только в раннем возрасте. Воспитатели могут подбирать дидактические материалы к своей возрастной группы.
А еще их можно выложить как собственное дидактическое пособие в сеть интернет, прописать к пособию методическое сопровождение игры. Поделиться своим собственным опытом и дать стимул другим нашим коллегам.
Ваши материалы будут
Дешевле рыночных.
Более приближены по тематике вашего планирования, вам будет легче не только готовиться к занятиям, но и проводить открытые занятия, вы будете более в себе уверены, а ваш календарно – тематический план будет «писаться» легче и быстрее.
Рисунки могут быть взаимозаменяемыми.
Их можно использовать для украшения коллажа, детских шкафчиков, папок и тетрадей, предметно развивающей среды в группе, масок для подвижных игр, для украшения уголков группы.
Надеюсь, мой небольшой опыт или скажем совет, вам помог, творческих успехов. Наша работа творческая, очень интересная. И самая благодарная. Ведь, все мы знаем, что дети это самый добрый народ. И их благодарность – это их любовь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288409-metodicheskaja-razrabotka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.