- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"
Сценарий праздника «До свидания, начальная школа!»
Зал празднично украшен, звучит песня о школе, учениках.
Ведущий:
Приветствуем вас, уважаемые гости: учителя, родители!
Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным.
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
Дети в сопровождении мелодии песни входят парами в зал и становятся перед зрителями полукругом.
Ведущий:
Вот так когда-то в первый раз
Вошли мы в стены нашей школы.
Нас провожал звонок весёлый,
Учитель первый встретил вас.
Ведущий:
Учитель! Много в этом слове
Для сердца школьника слилось,
Как много в нем отозвалось!
В нём наша радость, наша мука.
Учитель! Слово-то какое –
Прекрасное, как день, как свет.
Попробуй отыскать другое,
Чтоб от него навек остался в жизни след!
1-й ученик:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
2-й ученик:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
3-й ученик:
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи?
Для них говорить будем страстные речи.
4-й ученик:
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
Дети исполняют песню «Здравствуй, школа!»
Стражник Филимон метёт сцену. Входит царь.
Царь:
Ох и трудное оно, царское бремя.
От забот и хлопот пухнет темя.
В государстве важных дел больше тыщи,
А помощников у нас в доме не сыщешь.
Вечно занята собою царица,
Греет лампою себе поясницу,
А царевич забросил тетрадки
И пуляет целый день из рогатки.
Филимон:
Что-то скучный вы, ваше величество! Чай, неприятность какая?
Царь:
Да вот царевну Несмеяну нужно уму-разуму учить, а то плачет с утра до вечера.
Филимон:
А может её в школу отдать? Быстро из неё там дурь выбьют.
Царь:
Ты, Филимон, поаккуратнее выражайся, чай, царское дитятко.
Филимон:
Ну, тогда Василису на совет вызывай!
Царь хлопает в ладоши, входит нянька Василиса. Тянет за собой Несмеяну.
Василиса:
Ну что ты всё ревёшь да ревёшь!
Несмеяна:
Скучно мне!
Василиса:
А хочешь мороженого?
Несмеяна:
Холодно мне!
Василиса:
А варенья с чайком?
Несмеяна:
Жарко мне!
Царь:
Ну, тогда в школу пойдёшь! (Стучит палкой).
Несмеяна:
Не хочу учиться, хочу жениться!
Царь:
А в какую школу мы её отдадим, Василисушка? Хорошую нужно школу, чтоб и обхождение было аккуратное, и учителя добрые, и знания прочные, и учили, чтоб там уму-разуму.
Василиса:
Что ты, царь-батюшка, школа-то у нас одна такая есть на всё царство-государство. Славная такая, уютная! Ученики все умные, красивые, что ни в сказке сказать, ни пером описать!
Царь:
Что же это за школа?
Исполняют песню на мотив «Маленькая страна»
Много на свете школ есть разных,
Всех их не перечесть.
Но из всех этих школ хороших
Лучшая есть школа шесть.
Там детство радостью искрится,
Там зла и горя нет,
Там добрый маг живет Учитель
И детям дарит свет!
Припев:
Маленькая страна -
Наша школа милая!
Мы вам расскажем и покажем,
Где она, где она!
Царь:
Ну, что доченька, пойдёшь учиться в эту школу!
Несмеяна:
Не пойду! Я не верю тому, о чём поётся в этой песне!
Василиса:
А ты не спеши, моё солнышко, отказываться. Давайте мы с вами посмотрим и послушаем, что будут говорить о своей школе ребята, которые учатся в ней вот уже четыре года.
Ведущий:
А сейчас я предлагаю вернуться на четыре года назад и вспомнить, как всё начиналось. А помогут нам в этом самые маленькие ученики нашей школы – встречайте первоклассников!
Малыши читают стихи, передавая друг другу колокольчик.
1-й первоклассник:
За мамину руку надёжно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
И открывал его школьный звонок!
2-й первоклассник:
Вспомните, как первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу
Девочки глядели.
3-й первоклассник:
А как вы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты вы свои
Путали в начале!!!
4-й первоклассник:
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!
5-й первоклассник:
Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи,
Вы не понимали!
6-й первоклассник:
А теперь вы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!
7-й первоклассник:
Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем.
В пятый класс достойными
Перейти желаем!
2-й ведущий: Большое спасибо вам, ребята, за теплые слова. Ах, какая трудная дорога ждет впереди наших первоклассников. Чтобы вам было не так страшно и трудно, наши мальчики-выпускники в качестве поддержки приготовили для вас ответный музыкальный подарок.
1 – й ведущий: Сегодня мы все немного волнуемся - четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 4836 часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая была показана родителям.
Учащийся:
Мне десять лет, я в четвёртом классе,
Уже я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь - Смирнова Вовы-
Я в первом классе потерял.
Внутри - не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки -
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква «А»!
Ну, просто как лягушка!
У «Я» свернулась голова,
У «Е» пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души
Ужасно пишут малыши!
Ведущий. А сейчас послушаем победителя конкурса «Краткость - сестра таланта». Его сочинение называется « Я у бабушки в гостях».
Ученик.
Лёша развернул тетрадь,
- Что ж, - сказал,- начну писать.
Сочинение такое_
« Я у бабушки в гостях»,
Напишу одной ногою,
Для меня это- пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка,
От ошибок в этот раз:
Я писать намерен кратко,
Избегая лишних фраз!
И красиво вывел Лёня:
«Я пришел - ее нет дома».
Ведущий. А сейчас давайте вспомним, как ребята выполняли домашние задания.
Сценка с привлечением родителей.
Дети исполняют частушки из школьной жизни.
Ведущий. У каждого ученика есть любимые уроки, но она всеми любима – школьная переменка!!!
Но вот прозвенел звонок.
Зовет он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.
Уч. Был на класс наш налет?
Д. Нет!
Уч. К нам заходил бегемот?
Д. Нет!
Уч. Может быть класс не наш?
Д. Наш!
Уч. Может не наш этаж?
Д. Наш!
Просто была переменка,
И мы разыграли сценку.
Уч. Значит, это не обвал?
Д. Нет!
Уч. Слон у нас не танцевал?
Д. Нет!
Уч. Очень рада
Оказалось,
Я напрасно волновалась!
Ведущий. А чтобы ещё лучше представить себе 4 «А» класс учителями была дана общая характеристика.
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные
Сообразительные, любознательные-
В общем, привлекательные!
Все умелые, красивые,
Лукавые, счастливые…
Ведущий. А теперь, уважаемые гости и родители, статистический отчёт услышать не хотите ли?
Четыре года мы прошли,
Все подсчитали, все учли
За четыре года у нас было 3400 уроков.
На них мы перелистали 5796 страниц учебников.
В школу и обратно мы проделали путь равный 1002 км
А также: (по очереди)
Мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек,
Потеряли не один десяток «стирательных» резинок,
Съели три тонны булочек.
Выпили 45 бочек компота,
Подросли на 1600см,
Потолстели на 105 кг и теперь весим половину тонны .
Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
Ну, пару раз поссорились и подрались. Зато влюблялись раз, еще раз, еще много, много раз!
Дети исполняютпесню«Азбука любви и добра»
Ведущий:
Уважаемые, дорогие, любимые наши учителя! Эти поздравления звучат для Вас!
Звучат поздравления учителям. Каждому учителю после поздравления вручается букет цветов.
Ведущий:
Директору посвящаем эту песню:
Много есть друзей на свете,
Но в одном уверен я:
Самый лучший друг директор –
Это без сомнения!
На работу в нашу школу
Уж спешит который год,
И поможет, и подскажет
Он всё знает наперёд!
(На песню «Замечательный сосед»).
Ведущий:
Завучам посвящаем эту песню:
Завуч у нас строг, справедлив.
За порядком он следит,
Чтоб никто не опоздал
И урок не прогулял.
Один завуч к нам
На урок придёт
И контрольную даёт,
А другой – не ровен час-
Посетит наш классный час!
И один, и другой,
Милый завуч, дорогой!
(На песню «Батько Махно»).
Ведущий:
Уважаемая наша первая учительница! Эти сроки посвящаются Вам!
Звенит звонок, и я спешу
Не столько на урок,
Не только сесть за парту школьную,
Но так хочу увидеть я
И жду, когда войдёт она –
Учительница первая моя.
Мы с вами рядышком идём,
Встречаем у дверей,
Вы слушаете нас всегда
С вниманием.
И в классе будет тишина,
Когда заговорит она –
Учительница первая моя.
Кто научил писать, читать,
Кто научил считать,
Повёл кто первой по стране
Великих знаний,
Хотите вы узнать, друзья?
Отвечу я вам, не тая –
Учительница первая моя.
Ведущий:
Уважаемые наши учителя! Эти поздравления для Вас!
Самой доброй и красивой
Вы приходите к нам в класс,
Что бы мы ни попросили,
Всё вы сделали для нас.
Вы за нас собрали книжки,
Завязали нам банты.
Даже шумные мальчишки
В класс для Вас несут цветы.
Мы Вас сразу полюбили,
Хоть Вы строгая подчас.
Пусть цветы полить забыли –
Доску вымыли пять раз.
Вы всему нас научили:
Как читать и говорить,
Вместе с Вами мы лепили
И попробовали шить.
Вам огромное спасибо
Скажем дружно в день любой,
Самой доброй и красивой,
Самой первой, дорогой.
Учителю физкультуры наше поздравление:
Нам мороз не страшен, не страшна жара,
Не нужны лекарства, леченье, доктора.
Будем мы сильнее и смелее всех,
В трудных состязаньях,
Ждёт нас всех успех!
Мы благодарим учителя физкультуры Константина Петровича за наши победы и достижения!
Ведущий:
Учителю музыки посвящаем:
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть.
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет,
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет!
Ведущий:
Учителю ритмики посвящаем:
В сумку заброшены чешки,
В зал идти мне опять.
Грустно вздыхают мальчишки,
Может быть трудно им слишком,
Ждать, что придётся идти танцевать.
Ритмика моя, мой хороший учитель,
С радостью пришли мы вас поздравлять.
Спасибо вам за труды непростые,
Трудно было нас научить танцевать.
(На песню «Школьная пора»).
Ведущий:
А сейчас – всем учителям:
Знаем, много огорчений
Принесли мы вам, подчас.
Но мы просим, дорогие,
Не сердитесь вы на нас!
Обещаем вам учиться
На «4» и на «5»,
Чтоб вы могли гордиться,
Тем, что жаждем много знать.
(На песню «Дан приказ…»).
1-й выпускник:
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
2-й выпускник:
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"»
3-й выпускник:
На свете нет почетнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны.
4-й выпускник:
Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили.
5-й выпускник:
Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех... МОЯ!
Несмеяна:
Как интересно ребята живут в школе: и стихи рассказывают, и поют, и танцуют. Я тоже хочу здесь учиться!!!
Ведущий:
Хорошо, мы запишем тебя в нашу школу, при одном условии – ты больше не будешь плакать, а будешь вместе с нами веселиться и танцевать!
Несмеяна:
Я согласна!
Ведущий:
А сейчас для всех гостей танец.
Дети исполняюттанец
Ведущий:
Выпускники начальной школы очень старательные ребята и достигли немалых успехов в учении.
Учащимся вручаются грамоты за успехи в учении и участие в олимпиадах и конкурсах.
Ведущий:
Мы в этот час сказать ещё должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает вам расти
И помогать ещё во многом будет.
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети – радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней!
Дети:
Девочки и мальчики, давайте дружно сами
Спасибо скажем маме, спасибо скажем папе, Слюсарь М.
Спасибо скажем бабушкам, спасибо скажем дедушкам,
За помощь и за ласки, за песни и за сказки,
За вкусные ватрушки, за новые игрушки, за всё, всё, всё...
Все. Спасибо! (3раза.)
Награждение родителей
Ведущий:
Слово предоставляется Вам, уважаемые родители.
Родители:
Ох, какие все хорошие ребятушечки у нас,
Ничего, что расшумелись на уроках прошлый раз.
Незаметно пролетели эти славные деньки,
Погляди, как повзрослели наши дочки и сынки.
А у нас опять забота – в пятый класс их передать.
Как учиться будут дальше? Нам опять переживать!
Слово родителям.
Вручение благодарственных писем родителям.
Слово предоставляется учителям.
День прошёл… И классы опустели…
Размышленьям предаюсь опять:
Почему с детишками судьбу связала
И учителем зачем решила стать?
Почему?.. Ответа нет, но знаю,
Что профессию не выбирала я.
«Будь учителем!» - душа мне подсказала.
Видно быть с детьми – судьба моя!
Плакать и смеяться будем вместе,
Веселиться, петь и танцевать,
Огорчаться и прощать обиды,
Над плохой отметкой горевать.
Взгляд детей мне душу согревает,
Их энергия мне силы придаёт,
Детский смех весельем заражает,
Дружба детская меня не предаёт.
Чем могу я отплатить за этот
Драгоценный дар моей судьбы?
Только тем, что я навеки подарила
Детям капельку моей души.
Ведущий:
Наши учителя!
Вам от души спасибо!
Вечно будет земля
Вашим трудом красива!
Наши учителя!
Сердечное вам спасибо!
Дети исполняют«Школьный вальс».
Все сегодня взволнованы очень.
Так бывает в минуты разлук.
Не печальтесь, сейчас вас поздравит
Наш учитель надёжный друг!
Учитель:
У каждого в жизни
Единственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный класс,
И первый учебник,
И первый урок,
И первый заливистый
Школьный звонок.
И первый наставник –
Ваш первый учитель,
Кто дверь вам открыл
На дорогу открытий.
Знаю точно: эти дети
Были лучше всех на свете.
Хоть покинете мой класс,
Не забуду дети вас!!!
Учитель зачитывает приказ о переводе учащихся в 5 класс.
Вручение дипломов об окончании начальной школы.
Финальная песня (на песню «На трибунах становится тише»)
В нашем классе становится тише,
Быстро так пролетели года.
До свиданья наш первый учитель,
Расстаёмся мы, но не навсегда!
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
Пожелаем друг другу успеха
И добра, и любви без конца.
И слова ваши добрые, как эхо,
Пусть останутся в наших сердцах!
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
Ведущий:
Вот пришла пора прощаться,
Будет краткой наша речь.
Говорим Вам «До свиданья!
До счастливых добрых встреч!»
Звучит песня о школе, учениках.
Дети организованно уходят из зала.
Песни: Танцы:
«Здравствуй, школа!» «Джамба»
«Краснодарский край» «Вальс»
«Чтоб не случилось бед» (о ПДД) «Ча-ча-ча»
«Азбука любви и добра»
«Мы покидаем начальную школу»
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Школьные частушки
Форма новая надета,
Белая рубашечка!
Полюбуйтесь на меня,
Какой я первоклашечка.
В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу.
Из-за пышного букета
Двери я нахожу.
У Максима нет терпенья –
Он урок не доучил.
И за полстихотворенья
Полчетвёрки получил.
Оля мается, вздыхает
И бормочет у доски.
Засыпают, засыхают
Даже мухи от тоски.
Если ты моя подруга,
Из несчастья вызволи.
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызвали.
По-геройски Лена с ленью
Воевала целый день,
И, к большому сожаленью,
Победила Лену лень.
Мой дневник, как верный друг,
Для меня старался:
Я не выучил урок –
Дома он остался.
Дала списать я на контрольной
Все задачки Колечке,
А теперь у нас в тетрадках
У обоих двоечки.
Тряс и тряс портфель Тарас,
Чтоб найти тетрадки.
Но тетрадки каждый раз
С ним играли в прятки.
Буквы в Машиной тетради
Не стоят как на параде.
Буквы прыгают и пляшут,
Маше хвостиками машут.
Мы немножко пошумели,
В окнах стёкла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина!» -
В школе треснула стена.
Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетёт:
Скоро ли каникулы?
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28864-scenarij-prazdnika-proschanie-s-nachalnoj-shk


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.