КВН по природоведению для начальной школы: Знатоки природы

ОКОУ «Обоянская школа-интернат»

КВН

«Знатоки природы»

Подготовила и провела:

Стерлева И.А.

Тема: КВН «Знатоки природы»

Цель: способствовать формированию знаний о природе;

Задачи: формировать у обучающихся элементы экологического сознания и культуры; продолжать развивать речь, учить связно, лаконично отвечать на вопросы; умение разгадывать загадки о природных сообществах, развивать быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление, увлечь обучающихся и вызвать радостное переживание от совместной командной деятельности; воспитывать чувство товарищества, уважение к партнерам и соперникам по игре.

Ресурсы: письмо Лесовика., конверт, эмблемы, награды, иллюстрации деревьев, Птиц, насекомых, животные, цветов, грибов, ноутбук, песня «Солнечный круг», динамики., 2 листочка, 2 простых карандаша, экологические знаки и иллюстрации.

Ход мероприятия

1. Психологический настрой

Добрый день! Ребята, давайте улыбнемся друг другу. Я рада. Что у вас хорошее настроение, ведь улыбка, несомненно, залог успеха в любой работе, и думаю, что сегодняшний день принесет нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удачи!

(Обучающиеся стоят в кругу и хором произносят слова)

Прекрасно все на небе

(поднимают руки вверх)

Прекрасно на земле

(опускают руки вниз к полу)

Прекрасно все вокруг нас

(показывают руками вокруг себя)

Прекрасно и во мне

(показывают на себя).

2. Основная часть.

Сегодня мы с вами проведем интересную игру- КВН, посвященную родной природе!

К нам пришло письмо. Послушайте и скажите, от кого оно?

Письмо

Средь лесов, болотных кочек

Стоит домик на пенечке –

Из трубы валит дымок,

У двери висит замок.

В доме чисто и светло,

И уютно, и тепло.

Кто гостей там привечает,

Чаем с медом угощает?

Наш любимый старичок –

Старичок – Лесовичок.

Он и днем и в час ночной

Охраняет лес родной.

Чтоб деревья не ломали

И зверей не обижали.

В своем царствии лесном

Он владеет волшебством –

Тех, кто лесу навредит

В пень тот час превратит.

Справедливый старичок-

Старичок – Лесовичок.

- Ребята, какой сказочный персонаж написал это письмо?

- Правильно, письмо от Старичка-Лесовичка.

Старичок-Лесовичок прислал много интересных игр и заданий. Чтобы играть было веселей, нужно разделиться на 2 команды. Команды будут играть, выполнять веселые задания. С нами сегодня отправится в путешествие команда «Жюри». Они будут наблюдать за нашими играми, и ставить баллы.

Выходят 2 команды по 5 человек.

1 команда «Одуванчик», а 2 команда – «Утята».

Девиз 1 команды: «Держаться вместе, чтоб не сдуло»

Девиз 2 команды: «Кря! Кря! Кря! Мы крякаем не зря!»

Конкурс «Разминка»

- Мы знаем, как разнообразен мир живой природы.

Попробуйте по описанию определить, о ком идет речь:

А) Они откладывают яйца и покрыты перьями. Большинство из них умеют летать. (Птицы)

Б) Они живут в воде и покрыты чешуей, дышать могут только под водой. (Рыбы)

В) Они обладают крыльями и тремя парами ног. (Насекомые)

Г) Они кормят своих детей молоком. Обычно покрыты шерстью. (Звери –млекопитающие).

Вопросы для болельщиков

- Дикое хищное животное с пушистым рыжим хвостом. (Лиса)

- Как называется нос птицы? (Клюв)

- Ребенок кошки? (Котенок)

- Какую траву даже слепые знают? (Крапива)

- Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест)

- Что случается с пчелкой после того, как ужалит?

- Курица мужского рода . (Петух)

- Птичий домик. (Гнездо)

Молодцы, все справились с заданиями.

Конкурс «Загадаю – отгадаю»

Вопросы задаются поочередно командам, если одна из команд не отвечает на вопрос- ход переходит к другой команде.

Вопросы для 1 команды:

1. Кто так размножается: икра-головастик-взрослое животное. (Лягушка или жаба)

2. Животное, которое строит дом на реке (бобр)

3. Молоком детенышей выкармливают…(звери)

4. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (кукушата)

5. Подосиновик, сыроежка, боровик – это какие грибы? (съедобные)

6. Какой лесной зверек сушит на деревьях грибы? (белка)

7. Какой гриб носит название лесного хищного зверя? (лисичка)

8. Зимой спит – летом ульи ворошит (медведь)

9. Кто на себе свой дом носит? (улитка)

10. На вид неказист, зато голосист. (соловей)

Вопросы для 2 команды.

1. Какое животное все время проводит под землей? (крот)

2. Кто спит вниз головой? (летучая мышь)

3. Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (волк)

4. Чернокожий карапуз не по росту тянет груз. (муравей)

5. Днем слепа бывает, ночью прозревает. (сова)

6. Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (еж)

7. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда? (кукушка)

8. Какую птицу называют лесным барабанщиком? (дятел)

9. Чудо-юдо – великан на спине везет фонтан. (кит)

10.Лекарь вырос у дороги, он больные лечит ноги. (подорожник)

Конкурс «Узнай животное»

А) А меня все боятся, поэтому, столько небылиц про меня рассказывают. Не нравится им, что я темноту люблю и отдыхаю вниз головой. Не похожа я ни на птицу, ни на зверя. Но я друг человеку, а не враг. Кто я?

(Если дети берут подсказку, то высчитает один балл)

- Подсказка: Единственное млекопитающее, которое летает. (Летучая мышь)

Б) Ох, не любят меня люди. Голос не нравится, и глаза у меня большие, а голову могу повернуть на 180%. Считают, что беду приношу. Все это не правда. Польза от меня большая. Урожай я сохраняю. Кто я?

- Подсказка: Эта птица, охотится ночью на мышей и других грызунов. (Сова)

В) Это удивительный зверек. Слух у него более тонкий, чем у кошек и собак. Обоняние необыкновенное. Зверек чувствует жука или личинку в земле на глубине нескольких метров. А зрение у него слабое. Ест он очень много. Обычно за ночь съедает столько, сколько весит сам. Ест все: ягоды, семена растений, червей, мышей, насекомых и даже змей.

- Подсказка: Он хоть и маленький, но не боится хищников, у него есть защита от них. (Ёж)

Г) У этого зверя два основных способа защиты от врагов: маскировки ноги. Прыгает и бегает очень быстро и легко так легко, что даже в сугробы не проваливается. Он не просто убегает от опасности, он выбирает самый короткий путь к спасению. Но случается, что не помогают, ни хитрость, ни быстрота, тогда он падает на спину и обороняется сильными задними ногами.

- Подсказка: Его считают большим трусишкой. (Заяц)

Д) Это самый хитрый и осторожный зверь. Он умеет прекрасно маскируется, у него острое зрение, слух, а как он танцует! Поднимается на задние лапы и ходит в таком положении мелкими шажками. Питается насекомыми, грызунами, птицами, иногда ежами, зайцами.

- Подсказка: Убегать от преследователей помогает рыжий пушистый хвост. (Лиса).

Е) Этот зверь очень подвижный и ловкий: может быстро бегать, делать большие прыжки, влезать на деревья и плавать. В гору бежит быстрее, чем по равнине. По лесу шагает осторожно, старается не шуметь, ноги ставит немного вовнутрь.

- Подсказка: Его считают неуклюжим сладкоежкой. (Медведь)

Конкурс «Кто издает такие звуки?»

Звучит фонограмма голосов. Обучающиеся поочередно называют, чей голос из команд.

1. Баран

2. Воробьи

3. Лягушка

4. Комар

5 Ворона

6. Волк

7. Голуби

8. Муха

9. Медведь

10. Лось

Конкурс «Юный художник»

Представитель команды рисует ромашку с закрытыми глазами

Конкурс «Знатоки растений»

Загадки о растениях.

Каждой команде загадываются по очереди 4 загадки о растениях.

1. Рос шар бел, ветер дунул – шар улетел. (Одуванчик)

2. Растет зеленый кустик, дотронешься - укусит. (Крапива)

3. Стоит Алена: платок зеленый, тонкий стан, белый сарафан. (Береза)

4. Посадили зернышко, вырастили солнышко. (Подсолнух).

1. Белые реснички у моей сестрички. (Ромашка)

2. Зимой и летом зелена, в лесу живет она.

А на ней иголки, и коротки и колки. (Ель)

3. Бусы красные висят, из кустов на нас глядят,

очень любят бусы эти дети, птицы и медведи. (Малина)

4. К нам приехали с бахчи полосатые мячи. (Арбузы)

- Молодцы, правильно отгадали.

- Вы знаете лекарственные растения?

Назовите их. (Обучающиеся называют).

(Земляника, чабрец, душица, зверобой, мята, календула)

Конкурс «Чудо-чай»

Каждой команде предлагают по 5 чашек. Вы должны определить, каким растением заварен чай (малина, клубника, клюква, черника, ромашка, липа)

Сейчас мы немного отдохнем и покажем, как веселятся звери.

Веселая физкультминутка «Звериный хоровод»

Каждое животное передвигается по- своему. У каждого свои характерные движения. Сейчас мы с вами устроим звериный хоровод. Обучающиеся изображают движения животных.

Ведущая. Лес – наше богатство. Много загадок таит лес. Человек бывает порой несправедлив к матушке – природе, часто обижает ее.

(Стук в дверь)

Лесовичок. – Здравствуйте, ребята. Ой, беда, беда. Прячется за столом.

Ведущая. Здравствуй Лесовичок. Мы рады тебя видеть. Что случилось? Кто тебя напугал?

Лесовичок. Пришел в лес злой мальчишка, хулиган по имени Гришка. Он по лесу бродит страх на всех наводит. Кустики ломает, гнезда разоряет. Всех птиц распугал, мусор раскидал.

Ведущая. Ребята, а вы знаете как себя вести?

Лесовичок. Посмотрите на картинки. Что неправильно делают дети в моем лесу?

Правила поведения в лесу.

Ходить по тропинкам.

Не ломать ветки деревьев.

Не топтать цветы, травы.

Не кричать, не включать громко музыку.

Не лезть в птичьи гнезда.

Не ловит насекомых.

Не оставлять не затушенных костров.

Не разорить муравейники.

Показ иллюстраций.

Ведущая. Сколько удивительного можно увидеть в природе. Сколько жителей там живет. Природа всех встречает с радостью, но нам надо знать, как вести себя в гостях у нее, чтобы не нарушать ее красоту и не беспокоить жителей.

Конкурс «Экологические задачи»

1. – команда «Одуванчики»

Вова с мамой пошли в лес собирать грибы.

- Смотри, смотри, мама, птичка летает так низко, что я могу поймать ее! Пусть она поживет у нас дома.

- Нет, этого нельзя делать – сказала мама. Почему она так ответила?

Вывод Она не разрешила сыну взять птицу, потому что знала , это был птенец, который учился летать. Он вырастит в лесу, в неволе он погибнет.

2 – команда «Утята»

Однажды Сережа с родителями пришли к речке. Близко к берегу плавало много рыбок. Дайте мне баночку, я наловлю рыбок – попросил Сережа родителей.

- Нельзя их ловить – сказал отец. И объяснил почему. Что рассказал папа?

Вывод: Маленькие рыбки – это мальки больших рыб. Им нужен простор для роста и развития, а в банке они быстро погибнут. А если каждый будет вылавливать мальков, в реке будет мало рыбы.

А теперь, когда мы с вами вспомнили правила поведения на природе, сейчас мы поиграем.

Игра «Кто соберет больше мусора с помощью прищепок».

( команды соревнуются).

Игра-соревнование «Кто быстрее соберет хворост и приготовит котелок».

Молодцы, все вы ловкие, смелые.

Лесовичок прощается с обучающимися.

Какие вы молодцы, много знаете.

Старичок- Лесовичок на прощание оставил наказ:

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда ее жалей.

В увеселительных походах

Не растопчи ее полей.

Она твой давний, добрый лекарь,

Она союзница души,

Не жги ее напропалую

И не исчерпывай до дна.

И помни истину простую,

Нас много, а она одна.

Конкурс капитанов.

Задание.Надо голосом изобразить животных, названия которых вы услышите в рассказе. Капитан, сделавший это лучше, зарабатывает для своей команды очки. «Было темно и пустынно. Только изредка было слышно завывание волка. А рядом ему вторил другой, но вот лучик солнца разбудил петуха. Следом за ним проснулась курочка. Загоготал гусь, потом другой. Около сарая послышался лай Полкана, а затем Шарика. Замычала корова. А за ней теленок. За забором жалобно замяукала кошка Мурка, а потом и котенок. Наступило утро».

Наш экологический КВН подошел к концу. Сейчас наше жюри подведет итог. Мы же подведем итог в виде игры, вы должны отвечать только да или нет.

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)

Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю, а убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу, банку закопаю? (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю (да)

- А теперь подводим итого. Жюри оценивает команды.

Награждение победителей медальками.

Песня «Солнечный круг»

Солнечный круг, небо вокруг –

Помнишь рисунок мальчишка?

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке.

Пусть всегда будут реки,

Пусть всегда будет рыба,

Пусть в тайге будут звери,

А у дома цветы!

Пусть всегда будут люди,

Пусть всегда будут дети,

Пусть всегда в чистом небе

Будет солнце светить!

Слово предоставляется членам жюри.

Награждение команд.

- Спасибо, вам ребята. Нам очень понравилось с вами работать.

- А что же нового вы открыли для себя?

- О чем поделитесь дома с родителями?

- А я хочу сказать на прощание:

«Любите родную природу – озера, леса и поля.

Это наша с вами родная земля!»

Звучит музыка «Сохраним природу».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289312-kvn-znatoki-prirody