Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.12.2017

Внеклассное мероприятие «Зелёный мир»

Карпова Татьяна Викторовна
учитель, воспитатель
Внеклассное мероприятие «Зелёный мир» — это увлекательное экологическое путешествие для учеников 2-4 классов. Дети побывают в разных уголках природы: на солнечной поляне, в таинственном лесу и в просторном поле. Программа включает познавательные вопросы о растениях и животных, а также весёлые интерактивные игры, направленные на развитие бережного отношения к окружающей среде. Мероприятие способствует расширению кругозора, формированию экологической культуры и сплочению коллектива. Готовый сценарий с подробными инструкциями позволяет легко организовать и провести занятие в рамках внеклассной работы в начальной школе. Материал способствует достижению метапредметных результатов и соответствует требованиям ФГОС НОО.

Содержимое разработки

Внеклассное мероприятие по окружающему миру

Тема: Зелёный мир

Цель: воспитывать интерес к природе и её обитателямПланируемые результаты: Личностные УУД: - формируем умение ориентироваться в своей системе знаний; -формируем умение понимать причины успеха и неуспеха выполненной работы; Регулятивные УУД: - формируем умение планировать свою деятельность; - формируем умения использовать свои знания и умения в новых ситуациях, проводить аналогии; Познавательные УУД: - формируем умение развивать наблюдательность, умение рассуждать, обсуждать, анализировать; Коммуникативные УУД: - формируем умение слушать и понимать речь других; - формируем умение работать в группе; - формируем умение оформлять свои мысли в устной форме; Предметные результаты: - формирование познавательного процесса к окружающему нас миру.

Ход мероприятия

Организационный момент.

Есть на земле огромный дом  Под крышей голубой. Живут в нём солнце, дождь и гром, Лес и морской прибой. Живут в нём птицы и цветы, Весенний звон ручья, Живёшь в том светлом доме ТЫ И все твои друзья. Куда б дороги не вели Всегда ты будешь в нём. ПРИРОДОЮ родной земли Зовётся этот дом. 

- Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: в поле, в лесу и на полянке. Вас ждут интересные вопросы и весёлые игры.

Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд? (Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды).

Учащиеся делятся на команды, дают название команде.

Конкурсы.

Конкурс «Пословицы и поговорки»

-Вспомните как можно больше пословиц и поговорок о растениях.

Где цветок, там и медок.

Руби дерево крепкое, гнилое само упадёт.

Чем дальше в лес, тем больше дров.

Это только цветочки, ягодки – впереди.

Лес зимой словно седой.

Лес и вода – родные брат и сестра.

Берёзоньки, как девоньки, в сарафанчиках беленьких.

Конкурс «Загадочный»

Отгадайте загадки:

Дышит и растёт, а ходить не умеет. (Растение)

Царства тёмного жильцы

Ползут в разные концы,

Неустанно влагу пьют,

Всем растеньям жить дают. (Корни)

Уселись на ветках весной пичужки

И что-то лопочут при встрече друг дружке.

Весной и летом сидят, не слетая,

Зимой посмотришь – исчезла вся стая. (Листья)

Синий мундир, жёлтая подкладка,

А в середине сладко. (Слива)

Когда спело – душисто, румяно, золотисто,

Будто мёдом налилось, видны семечки насквозь. (Яблоко)

В земле крошки, а из земли лепёшки. (Рожь, овёс, пшеница)

Две сестры летом зелены.

К осени одна краснеет, другая чернеет. (Смородина красная и чёрная)

Телятки гладкие, привязанные к грядке. (Огурцы)

Кафтан на мне зелёный,

Сердце как кумач.

На вкус, как сахар, сладок,

А весь похож на мяч. (Арбуз)

Я на розу так похож,

Разве что не так хорош,

Но зато мои плоды

Всем пригодны для еды. (Шиповник)

Что же это за девица:

Ни швея, ни мастерица,

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год? (Ель)

Подмигнёт тебе украдкой

Из травы фонарик сладкий.(Земляника)

С этих шариков пушистых

Полетят парашютисты. (Одуванчик)

Каждый лист мой любит тропки

У обочины дорог.

Но однажды добрым людям

Раны вылечить помог. (Подорожник)

Игра «Конструктор»

Дано слово: смородина.

Необходимо образовать новые слова из букв, входящих в данное слово.

модасоррисмир

морда домнародмина

родсодаРимсом

ромросаДонродина

морносорар

моредарсоннора

Лесная аптека

-О том, что растения помогают лечить болезни, люди узнали очень давно. Но до сих пор ученые изучают свойства разных растений и теперь используют многие из них для приготовления лекарств. Вот почему лес называют «зелёной аптекой».

Как не хочется болеть,

Уколы делать и компресс,

Глотать противные таблетки

И горькие микстуры пить.

Но есть спасительное средство,

И не в лекарствах, а в лесу:

Зайди в «зеленую аптеку»,

С ней все болезни по плечу.

Ответьте на вопросы:

Какие лекарственные травы применяются при простуде? (Шалфей, чабрец, базилик, листья и ягоды малины)

Какие лекарственные травы помогают при лечении ран? (Отвар крапивы, листья подорожника, чистотел)

Какие лекарственные травы применяются при болях в животе? (Зверобой)

Какие растения помогают при упадке сил? (Отвар или сироп шиповника, боярышник, зверобой)

Физкультминутка

Вопросы для всезнаек

Нужны ли человеку водоросли? (Да, нужны. Все водоросли богаты витаминами, минералами и йодом. Вещества, добываемые из водорослей, используют в пищевой промышленности, например, для изготовления мармелада)

Назовите известные вам водоросли. (Ламинария или морская капуста, ульва, порфира, спирулина – нужна для приготовления салатов, соусов, суфле и др.)

Цветут ли мхи? (Мхи не цветут. Они размножаются спорами)

Какое растение впитывает влагу как губка? (Мох сфагнум)

Что скрывается под названием ягель? (Ягель – это лишайник. Иногда его называют «олений мох»)

Какое растение называют кружевным? (Папоротник)

О чём может рассказать лишайник? (Это показатель чистоты воздуха. Если его много, значит, воздух в округе чистый)

Назовите хвойные деревья. В чём их особенность? Чем они полезны? (Кедр, пихта, сосна, ель, лиственница, секвойя. Хвойные деревья выделяют вещества, которые уничтожают микробы в воздухе, очищая его. Поэтому в хвойных лесах воздух особенно чист и полезен)

Почему у лиственницы такое название? (Она, как лиственные деревья, сбрасывает хвою)

Для чего цветут цветы? (Цветы дают семена, из которых вырастают новые растения. Цветы поддерживают жизнь зелёного мира)

Что нужно для жизни семян? (Вода, тепло, воздух)

Почему у сосны нижние ветви отмирают, а у ели – нет? (Сосна – светолюбивое дерево)

Учитель: Отгадайте загадку и узнаете, какой следующий конкурс.

По дорожке, по тропинке В лес за ними мы идём. Если место попадётся, То лукошко наберём. (Грибы).

-Среди даров природы, которыми богата наша страна, значительное место занимают грибы – ценный продукт питания. Собирая грибы, мы много времени проводим на свежем воздухе, вдыхаем аромат леса, любуемся красотой природы. Это очень полезное и увлекательное занятие.

-А сейчас мы отправляемся за грибами.

-Вы любите собирать грибы?

На лесной полянке

Сейчас мы вспомним правила сбора грибов. За несколько минут обсудите в команде эти правила и решите, кто будет отвечать.(Выходят по одному человеку от команды и по очереди говорят правила)

Загадки

Вот в траве приметные Шляпки разноцветные. Вспомни ты их имя, Но не ешь сырыми! (Сыроежки).

Очень дружные ребята У пенька живут... (Опята).

Где хвоинок многовато, Поджидают нас... (Маслята).

Под осиной гриб тот, дети, В ярком красненьком берете. (Подосиновик).

У берёзок, посмотри: Здесь один, тут целых три! (Подберёзовик).

Царь грибов живёт в дубраве. Для жаркого нужен маме. (Боровик, белый). 

 Собери пословицу

Участники команд получают конвертики с разрезанным на слова текстом пословицы. По сигналу ведущего они должны открыть конверт и склеить пословицу.

Грибок к грибку – наберёшь и лукошко»)

Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом.

Правила друзей природы

- Вспомните правила друзей природы.  (Называют правила по очереди).

-Молодцы, ребята. Я надеюсь, когда вы будете отдыхать на природе, вы будете помнить о том, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе.

– Вот и подошло к завершению наше путешествие в удивительный мир ПРИРОДЫ.

Рефлексия.

-Продолжите предложение.

С наступлением весны, я…….

-посажу дерево.

-не буду рвать цветы.

-сделаю скворечник.

-не буду брать выпавших птенцов.

-не оставлю горящий костер в лесу.

-Молодцы ребята! Вы с честью выдержали все испытания. А теперь давайте узнаем победителей нашего путешествия.

Список литературы

Дробинина Н.Н. Классные часы – 4-е изд. – М.: ВАКО, 2016

Елкина Н.В. 1000 загадок – Ярославль: Академия развития, 1997

Мартынова Я.Ю. Внеклассные мероприятия в начальной школе – Волгоград: Учитель, 2006

Науменко Г.М. Умный Ивашка. Жар-птица и Золотое зерно – М.: Детская литература, 1991

Тарабанина Т.И. Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки – Ярославль: Академия развития, 1997

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289424-vneklassnoe-meroprijatie-zeljonyj-mir

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки