- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Первая русская революция»
Первая русская революция
1. Что было причиной первой российской революции?
1) отсутствие у населения политических прав и свобод 2) усиление крепостного права
3) начало Русско-турецкой войны 4) отмена выкупных платежей.
2. Какое событие в ходе первой российской революции произошло позднее других?
1) образование первого Совета рабочих уполномоченных
2) всероссийская октябрьская стачка
3) роспуск II Государственной думы
4) образование партии кадетов.
3. К чему привела первая российская революция?
1) уничтожению самодержавия 2) ликвидации помещичьего землевладения
3) отмене выкупных платежей 4) установлению 8-часового рабочего дня
4. Какое требование входило в программу Союза русского народа?
1) установление конституционной монархии 2) сохранение и укрепление самодержавия
3) социализация земли 4) созыв Государственной думы
5. Отмена частной собственности на землю без выкупа, превращение её не в государственную
собственность, а в общенародное достояние без права купли-продажи, являлось требованием
партии 1) кадетов 2) эсеров 3) РСДРП 4) октябристов
6. Вооружённое восстание в Москве произошло
1) в декабре 1905 г. 2) в октябре 1905 г. 3) в декабре 1906 г. 4) в сентябре 1905 г.
7. Манифест 17 октября носил название:
1) «Об усовершенствовании государственного надзора »
2) «О предоставлении демократических прав и свобод»
3) «Об изменении положения о выборах в Государственную Думу»
4) «Об усовершенствовании государственного порядка»
8. Результатом стачки текстильщиков Иваново-Вознесенска стало:
1) появление первого в стране Совета
2) восстановление автономии университетов
3) издание указа о выборах в первую законодательную думу
4) создание «Союза освобождения рабочих»
9. Какое событие в ходе первой российской революции произошло ранее других?
1) восстание на броненосце «Потёмкин»
2) всероссийская октябрьская стачка
3) начало работы I Государственной думы
4) образование партии октябристов.
__________________________________________________________________________
10. Какое название получило событие, о котором идет речь в документе?
«Тяжелый день! В Петербурге произошли серьезные беспорядки вследствие желания рабочих
дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в разных местах города, было много
убитых и раненых».
11.Установите соответствие между партиями и их лидерами.
ПАРТИИ ЛИДЕРЫ
А) октябристы 1) В.И. Ленин
Б) РСДРП 2) В.М. Чернов
В) кадеты 3) А.И. Дубровин
Г) эсеры 4) П.Н. Милюков
5) В.М. Пуришкевич
6) А.И. Гучков
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289751-test-pervaja-russkaja-revoljucija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика начального образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.