- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Букет для любимых учителей
Конспект внеурочного мероприятия по теме
«Букет для любимых учителей».
Общая информация
Направление:художественно-эстетическое.
Форма:коллективное творческое дело.
Название:«Букет для любимых учителей».
Цель внеурочного мероприятия - создать условия, чтобы каждый ребенок сделал свой вклад в праздничное поздравление учителей с их профессиональным праздником.
Задачи и планируемый результат:
№ | Задача | Планируемый результат |
1 | раскрытие творческого потенциала участников КТД. | Приобретение навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, планирования и организации; формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств. |
2 | развитие коммуникативных навыков (умения общаться, договариваться, взаимодействовать друг с другом). | Развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций. |
3 | воспитание уважения и любви к учителям | Развитие эстетических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей. |
Оборудование:цветная бумага, ножницы, клей, шаблон.
Оформление доски:
На доске висит ватман, примеры готовых цветов, детали цветка. |
Ход внеурочного мероприятия
Название и длительность этапа (приблизительно) | Содержание внеучебного мероприятия | Результаты этапа, в том числе УУД | Используемые технологии, методы, средства | |
Действия педагога | Действия учащихся | |||
Организационный этап | Здравствуйте, ребята! Меня зовут Екатерина Юрьевна. Громко прозвенел звонок, Начинается урок. Наши ушки на макушке, Глазки широко открыты, Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем! -Настроены ли вы на творческое дело?! -Сегодня наше мероприятие будет посвящено изготовлению подарка к одному очень хорошему празднику. -А скажите мне, пожалуйста, кто-нибудь знает, к какому празднику мы будем готовиться? Правильно ребята, это День учителя! | Приветствуют. День учителя | Коммуникативные: Формирование умений слушать, понимать и принимать действия других | Методы: словесный |
Основной этап | Давайте сейчас вместе с вами посмотрим видео про наших любимых учителей! Ребята, сегодня я предлагаю вам составить вот такой большой и красивый букет из цветов, которые вы сами сделаете (на доске висит ватман). Сейчас будете делать объёмные цветы и приклеивать их на ватман. А в День учителя красивейший букет вы подарите учителям! -А сейчас проверим, все ли готовы к уроку. Итак, что нам понадобится для работы?! Проверяйте, чтобы все необходимое у вас было на парте. Но не переживайте, если у вас чего-то нет, мы вам дадим то, чего у вас нет. Повторим правила работы с ножницами, клеем Каждый работает за своим рабочим местом. Прежде чем начать работу, приготовь рабочее место. Во время работы держи рабочее место в порядке. Экономь бумагу, береги инструменты. Не оставляйте ножницы в открытом виде; На рабочем месте клади ножницы так, чтобы они не выходили за край парты; Не держи ножницы острием вверх; Передавай ножницы закрытыми и кольцами вперед. Закончил работу - бери рабочее место. Главное правило- "Работать дружно!" Молодцы! Вы все верно назвали! Давайте приступим к работе! У каждого на вашем рабочем месте, есть шаблоны цветка. Теперь выберите цветную бумагу такого цвета, каким будет ваш цветок. Выбрали? Возьмите шаблон и обведите его. Все обвели? Если нужна кому-то помощь, обращайтесь! Сейчас вам нужно будет вырезать все детальки нашего цветочка. Теперь вам нужно будет, в большой цветочек приклеить маленький цветочек. (Показываю, как нужно сделать) Кому нужна помощь обращайтесь! Теперь возьмите серединку, обведите ее. Сейчас мы с вами будем приклеивать серединку в наш цветочек. Берем цветочек. Берем серединку. Намазывает ее клеем и приклеиваем к цветочку. Приклеили? | Слушают, смотрят. Если нет предмета, то поднимают руки. Называют правила, какие знают. Слушают Слушают и делают Выполняют работу Отвечают Выполняют Слушают и выполняют. | Личностные: Формирование мотивации детей к деятельности Коммуникативные: Формирование умений слушать, понимать и принимать действия других Регулятивные: Формирование оценивать выполненную работу Коммуникативные: Формируем умение слушать и понимать других | Методы: диалог, объяснения, похвала Средства: наглядные пособия |
Заключительный этап | Молодцы. Давайте ваши цветочки приклеим на ватман. (помогаю им) Ребята, вы большие молодцы, мне понравилось с вами работать. -Урок окончен. | Приклеиваем цветы | Познавательные: формируем умения на основе анализа объекта делать выводы. | Технологии: оценивания |
Приложение. | Делаем такие цветочки На доске висит ватман с написанными словами и с наклейным зонтиком. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289916-buket-dlja-ljubimyh-uchitelej


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.