Конспект занятия по патриотическому воспитанию «Моя Родина-Россия»

Конспект занятия по патриотическому воспитанию

«Моя Родина-Россия»

(старший дошкольный возраст)

Цель: формирование у детей гордости, интереса, уважения к своему Отечеству.

Задачи:

Обучающие: обобщить и систематизировать знания детей о России, активно поддерживать инициативные высказывания на вопросы викторины;

Развивающие: развивать познавательные интересы; умение правильно строить свой ответ.

 Воспитательные: формировать уважительное отношение к государственным символам, воспитывать любовь к Родине, патриотические чувства.

Словарная работа: Родина, Русь, Россия, ценить, уважать, символика, герб, гимн, флаг, стяг, карта, глобус.

Предшествующая работа: разучивание стихов русских поэтов о Родине, природе; пословиц и поговорок о Родине, России, Москве; песен, народных игр,  пальчиковой гимнастики «Российская семья» , чтение произведений русских писателей о Родине, народе, крае, городе; рассматривание иллюстраций книг, атласов; картин; открыток; флагов, гербов страны, края, района, города; прослушивание музыкальных произведений патриотического характера;

Ход:

Звучит аудиозапись «Ромашковая Русь» (Муз. Юрия Чичкова.

Сл. Михаил Пляцковского)

Выходят девочка и мальчик в русских костюмах, читают стихотворения.

О Родине ( Т.Бокова)

Что Родиной моей зовется? Себе я задаю вопрос. Река, что за домами вьется, Иль куст кудрявых красных роз? Вон та осенняя березка? Или весенняя капель? А может радуги полоска? Или морозный зимний день? Все то, что с детства рядом было? Но это станет все пустяк Без маминой заботы милой, И без друзей мне все не так. Та вот что Родиной зовется! Чтоб были рядышком всегда Все, кто поддержит, улыбнется, Кому нужна и я сама!

Родина Родина слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес, Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья. Город родимый, родная квартира, Бабушка, школа, котенок ..и я. -Сегодня мы с вами ребята, проведём викторину «Родина моя», поговорим о нашем любимом государстве.

-А, что такое Родина? ( Место, где мы родились, родной язык, всё родное)

-Почему нашу Родину называют Отечеством? (испокон веку на этой земле жили наши отцы, деды, прадеды)

-А почему Матушкой? (вскормила своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Защищает, заботится, как мать, оберегает от врагов.)

-Много есть на свете всяких государств. Но одна у человека родная мать, одна и Родина.

Игра «Сложи слово» (Родина, Россия, Москва, Иркутск)

Блиц опрос:

1.Мы являемся жителями большой, прекрасной страны, которую зовут…….

2.Столицей России является. город…..

3.Президент России……

4.А живём мы с вами в историческом ,замечательном городе….

5. Наш чудесный край зовётся ……

6.Как назывались воины на Руси?

Родина-это государство, а каждое государство имеет свои отличительные знаки, символы. Назовите их.

-Гимн что это такое ? (показ слайдов)

Гимн - это самая главная песня страны. Гимн слушают стоя. Где можем услышать гимн?....(Слушают куплет.)

Герб (показ слайдов)

1. Что изображено на гербе России?

2.Что держит орёл в своих лапах? (скипетр - указывает, что нужно делать, чтобы государство было сильным и богатым. Держава –тот, кто управляет государством должен охранять «держать» его.)

3.Что изображено на груди орла? (Герб Москвы)

4. Где мы можем увидеть изображение государственного герба?

5.Как называются монеты, на которых изображен всадник? Почему

6.Что символизирует изображение всадника убивающего копьём дракона?

7. Покажите герб своего города. Что изображено на нём?

Игра « Мой герб» - дети делятся на три команды у каждой свой герб. Под музыку веселятся, танцуют. По окончании музыки находят свой герб и возвращаются в свою команду.

Флаг Что означает слово «флаг»? ( Сжигать, озарять, гореть) (показ слайдов)

1.Как назывались первые флаги? Для чего они были нужны?

2.Из чего в древние времена делали стяги?

3.Какие цвета есть на флаге нашей страны?

4.Что означают цвета российского флага –

а) белый цвет обозначает чистоту, благородства (нет злых намерений) (снег, ромашки, берёзы))

б) синий – верность миролюбие, Россия против войн ( реки, небо, озёра)

в) красный- огонь и отвагу. Каждый гражданин России готов защищать свободу и честь Родины от врагов (огонь, тепло)

5.Где можно увидеть российский флаг?

(На государственных зданиях, кораблях, самолетах, жилых домах в дни государственных праздников.)

6. Как расположены бело-сине-красные полосы на Российском флаге? (горизонтально)

Игра “Собери российский флаг”. Ведущий: У каждой группы на столе лежат полоски разных цветов. Вам нужно из них собрать правильно флаг России.

В наше время свой флаги есть у каждой страны. Они отличаются друг от друга. Могут быть похожи, но двух одинаковых вы не найдёте. .

Для чего странам нужны флаги, гербы?

Игра «Дальние страны»- дети рассматривают флаги разных государств, находят флаг России, сравнивают.

«Если долго-долго-долго в самолёте нам лететь.

Если долго-долго-долго на Россию нам смотреть.

То увидим мы тогда и леса и города.

Океанские просторы, ленты рек, озёра, горы.

Мы увидим даль без края.

Тундру, где звенит весна.

И поймём тогда какая наша Родина большая,

Необъятная страна!»

Игра « Возвращение домой»- находят «стульчики вагоны» с российской символикой» занимают их.

Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290159-konspekt-zanjatija-po-patrioticheskomu-vospit