Урок русского языка во 2 классе: учимся писать частицу «не» с глаголами

Конспект урока по русскому языку во 2 классе

Тема урока

«Правописание частицы НЕ с глаголом»

Учитель специализированного структурного подразделения Посольства России в КНДР – средней общеобразовательной школы при Посольстве России в КНДР

Власова Маргарита Владимировна

Тема урока

«Правописание частицы НЕ с глаголом»

Цели урока:

Ознакомление с ролью частицы не и её раздельным написанием с глаголами.

Развивать фантазию, мышление, внимание, память, орфографическую зоркость; умение распознавать в речи глаголы.

Способствовать воспитанию любви и бережного отношения к природе, интереса к русскому языку; воспитывать умение работать в коллективе, в парах.

Ход урока.

Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Ножки вместе,

Спинки ровно,

И к уроку всё готово.

Ребята, сегодня мы начнём наш урок с просмотра фрагмента мультфильма.

(просмотр фрагмента).

- Кто мне скажет, как можно назвать мальчика? (Нехочуха)

- Может кто -нибудь в нём себя увидел?

Он сегодня пришёл к нам в гости. Посмотрите у него что – то в руках. (письмо)

Давайте прочтём.

(…..)

Поможем НЕХОЧУХЕ вернуться к бабушке?

Выполним первое задание. Чистописание.

Нн (характеристика звука)

Слова на эту букву. Народ, неделя новости, носорог, Надя.

Что объединяет эти слова. (имена сущ.)

- Что такое имя существительное? (…)

Я предлагаю написать слово на букву «Н», которое любит повторять Нехочуха. (не хочу).

- Какой части речи является это слово?

- Что такое глагол?

- Глагол….

5. Постановка проблемы.

- Как вы думаете, как пишется слово не хочу?

- Не вызывает у вас затруднение написание этого слова

- Почему у вас затруднение?

- Мы не знаем такую орфограмму. Значит нам надо научиться. Этим мы и займёмся. Как вы думаете, какая тема урока сегодня? (Написание Не с глаголом)

- Что такое НЕ?

- Послушайте один рассказ:

Однажды к острову Глаголов причалила лодочка – с ноготок величиной, и вышло из неё слово – крошка «НЕ». Просто НЕ. Слово называло себя частицей. Вдруг глаголы разволновались, расстроились и убежали куда – то. Глазастик удержал одного из них за руку:

- Ты куда?

- Куда-нибудь. Терпеть не могу частицу НЕ! Отвечал глагол.

- За что же? удивился Глазастик.

- Как за что? Она такая маленькая, а перечёркивает всё, что мы говорим. Она всё отрицает!

Только мы хотим сказать, что что – то произошло, происходит или будет происходить, как она пытается к нам пристроится и любое действие отменить. Мы, глаголы, оттолкнули её от себя за это.

«Не смей! говорим прикасаться к нам. Держись от нас подальше!

- Так вот почему «НЕ» с глаголами отдельно пишется?

- Ну, конечно! Если только любой глагол может без неё обойтись. Но обязательно держит дистанцию. И я держу. Нехочуха задумался…

Глазастик задумался…

Глаголу нравится читать,

Шуметь, бурлить, кипеть,

Играть, работать и мечтать

Шить, жить, свистеть и петь.

Глаголу очень нравится,

Всё делать очень живо…

Частица «НЕ»- красавица

Но как она ленива!

Она не ходит, не сидит,

Не шьёт, не жнёт и не кипит

Книг не читает, не поёт,

Другим работать не даёт.

Глагол же не любя безделья

С частицей пишется раздельно!

- Слово НЕ – это частица. Служебная часть речи, отрицание.

Вова выучил стихотворение. Вова не выучил стихотворение.

Какую задачу поставим на нашем уроке? (Отработать навыки правописания частицы «НЕ» с глаголом)

Отработка правила. Работа с интерактивной доской.

Работа с учебником. Запись упражнения в тетрадь.

Работа в парах. (Из конвертов достали написанные предложения)

Нехочуха посмотрит, как вы работаете в парах.

- срывайте цветы!

- ломайте ветки деревьев!

- ловите бабочек и других насекомых!

- уничтожайте лягушек и жаб!

- разоряйте гнезда птиц!

- берите животных из леса домой!

- Перепишите в тетради два любых правила поведения в природе, но вам предстоит вписать частицу не. Как вы думаете, частица не с глаголами пишется слитно или раздельно.

- Вы должны записать предложения правильно. Подумайте, что для этого нужно сделать.

- Проверка. Молодцы!

- Рефлексия. Что нового мы узнаем о глаголе? /как пишется частица не с глаголами/

- Какое правило вы узнали о написании частицы НЕ?

- Нам остался последний пункт для возвращения Нехочухи домой. И сейчас я вам предлагаю такое задание: вспомните пословицы о труде, в которых есть частица «не» перед глаголом.

- Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

- Под лежачий камень вода не течет.

- Как вы это понимаете? / Если ничего не будешь делать, то ничего у тебя не будет, не будешь учиться, значит, не будет знаний, не будешь помогать людям, заботиться, значит, у тебя не будет друзей./

- Назовите глаголы с частицей НЕ.

- С красной строки, через запятую, запишем эти глаголы с частицей НЕ. Помните, как она пишется.

- Я вам тоже приготовила пословицы. Про­читайте их на доске.

6.Итог урока.

- Нам предстоит выполнить еще много заданий. Но сегодня мы выполнили все, хорошо потрудились и теперь Нехочуха вернулся домой.

- А что помогло нам вернуть Нехочуху? /знания, дружная работа/

- Какая задача стояла на уроке? /научиться писать НЕ с глаголами/

- Знаете ли вы теперь правило о написании частицы НЕ с глаголами?

- А где пригодятся вам эти знания?

- Чему еще предстоит нам научиться??

Здравствуйте, ребята!

Помогите мне вернуть из страны НЕХОЧУХИИ.

Мне уже не хочется целый день играть, есть мороженое, пить газированную воду и кататься на аттракционах. Я хочу домой. Я хочу убирать свою комнату, помогать любимой бабушке.

ПОМОГИТЕ!!!!!!!!

Чистописание.

Имя существительное.

Постановка задачи.

Правило.

Работа с доской.

Работа с учебником.

Работа в парах.

Работа с пословицами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290173-pravopisanie-chasticy-ne-s-glagolom