Индивидуальный план самообразования педагога: стратегия профессионального роста

«ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ ПЕДАГОГА»

______Шулаева Александра Юрьевича_______

Ф.И.О. педагога

_________________воспитатель__________________

должность

_

ТЕМА: «Профессиональное самоопределение_старшеклассника, умение выстраивать возможные варианты будущего».

__2015 -2018__

учебный год

___16 лет_______

возрастная группа

Этап работы над темой: __3 год__

Дата начала работы над темой: 2015 уч. год.

Предполагаемая дата окончания работы: Август 2018 год.

Индивидуальный план самообразования

На __2015 -2018__учебный год

ФИО___Шулаев Александр Юрьевич_____

Учреждение __ГКОУ «Торжокская школа - интернат»__

Должность __воспитатель__

Тема: «Коррекционно-развивающее сопровождение процесса по трудовому воспитанию учащихся с нарушением интеллекта »

Цель:Расширение общепедагогических и психологических знаний с целью совершенствования методов работы по трудовому воспитанию детей с ОВЗ.

Задачи

–изучить литературу и материалы сети Интернет по данной проблеме;

–посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;

- использование на внеклассных мероприятиях новых информационных технологий и средств коммуникаций;

повышение своего методического уровня

Постановка проблемы.

По данным Управления специального образования Министерства образования РФ, в настоящее время в Российской Федерации функционируют 1367 специальных (коррекционных) образовательных учреждения для детей и подростков с интеллектуальными отклонениями в развитии с контингентом 289000 человек. Но, к сожалению, дальнейшая судьба выпускников специальных (коррекционных) школ проблематична, так как на рынке труда они не выдерживают конкуренции со своими нормально развивающимися сверстниками. Особенно остра проблема трудоустройства.

Человек с проблемами в интеллектуальном и физическом развитии, как гражданин ничем не отличается в праве на труд от других членов общества. Но ему нужна особая помощь в развитии своих способностей к трудовой деятельности и реализации своих прав на нее с обоюдной пользой для себя и окружающих.

Наиболее полно задачам трудовой подготовки и обеспечения трудовой занятостью лиц со специальными потребностями отвечает образовательно-адаптационная и реабилитационная среда школ VIII вида. Правильно созданные в них условия, формы и содержание профессионально-трудовой подготовки способны обеспечить ученику освоение в соответствии с его возможностями трудовых умений и навыков, профессиональных программ, формирование общей культуры личности, ее социализации и решению сопутствующих проблем социально-бытовых, досуговых, нравственно-этических. Эта среда должна, по возможности, компенсировать, ограничения жизнедеятельности умственно отсталого ребенка, позволяя ему после окончания школы выступать на рынке труда в доступных для него областях.

Обоснование выбора темы. 

Выбор этой темы не случаен, так как она взаимосвязана с целью построения адаптивной среды для коррекции, развития и становления личности обучающихся, необходимые для успешной социализации в условиях постоянно меняющегося социума», а трудовое обучение является одной из основных задач коррекционной школы. От того, насколько успешно подросток овладеет рабочей специальностью в стенах школы, зависит, как будет проходить процесс его дальнейшей социализации в самостоятельной жизни. В процессе трудового воспитания формируется мировоззрение человека, его моральные качества, воспитывается воля и характер. Мы добиваемся того, чтобы труд, как создатель всех культурных и материальных благ, превратился в жизненную первейшую потребность.

Перед современной коррекционной школой стоит задача подготовить учащихся к трудовой деятельности, к общественно полезному производительному труду. Воспитанники этой школы обязательно должны овладеть определенной специальностью, т.е. должны быть подготовлены к работе на производстве.

Актуальность темы. 

В силу личностных особенностей, выпускникам коррекционных школ очень сложно сориентироваться в условиях современного рынка труда. По данным многих исследований, число детей, с нарушениями психофизического развития, имеет тенденцию к увеличению. В связи с этим совершенствование форм и методов их реабилитации и социально-трудовой адаптации является одним из актуальных вопросов. Но для указанного совершенствования необходимо предварительное изучение всех особенностей развития таких детей

Этап работы над темой ___3 год___

Начало работы по теме _2017 уч. год_ предполагаемый срок окончания _август 2018 год_

Основные вопросы для изучения

Список изучаемой литературы: «Курс лекций по коррекционной педагогике» /М.С. Подласый/;  «Основы коррекционной педагогики» /А.Д. Гонеев, Н. И. Лифинцева, Н.В.Ялпаева/; Психологические особенности социализации детей старшего школьного возраста с ОВЗ» /Р.Д.Тригер/; Коммуникативные технологии в школе» /О.Я.Воробьёва/;  «Теория и методика воспитательной работы» /В.С.Кукушкин/; «333 современные профессии и специальности» /М.В.Горбунова/; «111 информационных профессиограмм» /Е.В.Кирилюк/.

Изучение передового педагогического опыта

На метод. объединение:2015 2016 уч.год

Октябрь

«Использование интерактивной доски воспитателем» - сообщение с практическим применением.

Отв. Дементьев М.М

.

Декабрь

Обзор методической литературы, используемой в работе.

Отв. Злобина Г.И., Хоменюк Т.А.

Январь

Круглый стол по теме « Воспитательная система в классе»

(интересные «находки» в работе с воспитанниками по Духовно-нравственному направлению - из опыта работы).

Отв. Воспитатели

Март

Круглый стол: «Выявление и предупреждение конфликтных ситуаций в

«классных» коллективах» (из опыта работы).

Отв. Воспитатели

Апрель

Сообщение по теме: « Духовно-нравственное воспитание в классе через труд».

Отв. Новикова А.А.

На метод. объединение:2016 2017 уч.год

Октябрь

Совместно с учителями трудового обучения.

Экологический субботник по уборке близ лежащего леса.

Оформление стенда по профориентации учащихся школы.

.

Октябрь

Мастер класс: "Бисероплетение".

Сообщение по теме: "Ручной труд как средство коррекции недостатков развития у детей с ОВЗ".

Отв. Куликова Т.А.

Результаты обследования вновь принятых детей педагогом-психологом.

Отв. Суслова С.А.

Ноябрь

Совместно с учителями трудового обучения.

Подготовка к областному конкурсу по трудовому обучению « Лучший по профессии».

Ноябрь

Разработка положения по проведению олимпиад для воспитанников.

Отв.: ЗД по ВР Вострякова Т.А.,

Новикова А.А.

Проведение недели правовой помощи детям.

Отв.: ЗД по ВР Вострякова Т.А.,

          ЗД по УВР Шарматова М.М.,

          соц. педагог Кудрявцева Т.С.,

рук-ль м/о Новикова А.А..

Декабрь

Областной семинар на тему "Формирование коррекционно-образовательной среды, способствующей успешной социализации обучающихся с ОВЗ при переходе на ФГОС".

Январь

Семинар тренинг по эмоциональному выгоранию педагогов.

Отв. Суслова С

Апрель

Совместно с учителями трудового обучения.

Неделя трудового обучения « Сделал дело – гуляй смело!»

Апрель

Доклад по теме: "Развитие творческих способностей у детей с ОВЗ средствами эстетического искусства".

Отв. Платонова Е.В.

Неделя Искусства. (Мастер- классы.)

Отв. Рук-ль м/о Новикова А.А.

Открытое внеклассное занятие: "Дымковская игрушка. Знакомство с народным промыслом".

Отв.: Мировая Ю.С., Новикова А.А.

На метод. объединение:2017 -2018 уч.год

Отв. руководитель м/о

Октябрь

1. Результаты обследования вновь принятых детей педагогом-психологом.

Отв. Суслова С.А.

2.Мастер класс для воспитанников.

3. Сообщение по теме: "Применение эффективных инновационных технологий, форм и методов в творческой деятельности детей с ОВЗ".

Отв. Хоменюк Т.А.

Совместно с учителями.

Экологический субботник по уборке леса и близлежащей территории.

Ноябрь

Областной семинар на тему "Формирование у детей с ОВЗ готовности к труду и профессиональному самоопределению".(Шулаева Л.В., Шулаев А.Ю., Васильева Л.В., Мировая Ю.С., Муляева Е.В.)

Декабрь

Круглый стол на тему "Анализ работы по плану самообразования"

Отв. воспитатели

Совместно с учителями.

  Подготовка заданий для дистанционной региональной олимпиады по трудовому обучению.

Отв. рук-ль м/о, ЗД по УВР Мищенкова А.А., Баранова И.Е., Коротцова С.М., Шаповалова Т.М.

Январь-Февраль

Совместно с учителями.

Проведение олимпиады по трудовому обучению в начальных классах.

Отв.  ЗД по УВР Мищенкова А.А., Коротцова С.М., Шаповалова Т.М., Баранова И.Е.

Апрель

Совместно с учителями.

Неделя трудового обучения «Сделал дело – гуляй смело!»

Творческое сотрудничество по теме самообразования (с кем)

Октябрь 2015г.

     Открытое мероприятие для старших классов, посвящённое к 25-ой годовщине создания МЧС России в рамках Дня гражданской обороны.

                                                                                                       Отв. Шулаев А.Ю. Шулаева Л.В.

Ноябрь 2015г.

Открытое мероприятие: «Где тепло – там и добро». (День рождение)

                                                                                                            Отв. Шумкова О.Н. Москвина

Январь 2016г.

Открытое мероприятие: «Музыкальная гостиная к юбилею Сергея Прокофьева».

Отв. Уткина И.А., Плешкова А.А.

Сентябрь 2016г.

Общешкольные мероприятия: "Дети Беслана", "День Воспитателя".

 Октябрь

1.       Мастер класс: «Бисероплетение».

2.       Сообщение по теме: «Ручной труд как средство коррекции недостатков развития у детей с ОВЗ».                                                         

Отв. Куликова Т.А.

Октябрь 2016г.

Общешкольное мероприятие."Осенний листопад" .(8.10.16)

                                                                                   Отв. Шумкова О.Н., Москвина О.В..

Ноябрь 2016г.

Общешкольное мероприятие: "День рождения!"(Лето-осень.)

                                                             Отв.: Васильева Л.В., Самусевич Г.А.

Февраль

с учителями по труду:

Подготовка детей к Всероссийскому конкурсу «Лучший по профессии», воспитанников Бойцов Никита, Фёдорова Татьяна.

Март 2017г.

"День Варенья." (Зима-весна.)-11.03.17 г.

                                                                                                          Отв.:Шумкова О.Н., Шулаева Л.В.

Апрель 2017г.

с учителем по труду:Захаровой Е.В.

Подготовка детей к неделя трудового обучения « Сделал дело – гуляй смело!

Апрель 2017г.

1. Мастер класс: " Цветы в стиле винтаж, цветы для скрабукинга".

Платонова Е.В. 2. 2.Неделя Искусства.(Мастер- классы.)

   Открытое внеклассное занятие: "Дымковская игрушка. Знакомство с народным промыслом."

                                              Отв.: Мировая Ю.С., Новикова А.А.

4.Неделя Здоровья."

                                        Отв. воспитатели

9 -13 октября 2017года.

с учителем по ОбЖ: Юдиной С.Э., Бойковой Н.Е.

Подготовка детей по вопросам заданий для проведения теоретического тура Конкурса по виду профессиональной и трудовой деятельности «Кулинария», воспитанника Бойцова Никиту,

Сведения о прохождении курсов повышения квалификации за последние 5 лет:

09.03.2016 г. по 16.05.2016 г.

Повышение квалификации в АНМЦ «Развитие и коррекция» по дополнительной образовательной программе: «Современные технологии организации и планирования воспитательного процесса в коррекционной школе-интернате (с учётом требований ФГОС)» в количестве 240 часов.

21.03.2016 г. по 08.04.2016 г.

Повышение квалификации в Государственном образовательном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования Тверской областной институт усовершенствования учителей по программе дополнительного процесса для детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС в объёме 36 часов.

Деятельность педагога в области самообразования

Март 2016г.

Круглый стол: «Выявление и предупреждение конфликтных ситуаций в

«классных» коллективах» (из опыта работы).

26 марта 2017г.

Проведение общешкольного мероприятия «Масленица».

Статья в газету «Отрок».

10.11.2017 года

Статья на сайт школы «Российские пожарные — верные стражи огня».

о проведении экскурсии с учащимися 8,9 классов ГКОУ «Торжокская школа-интернат» в отдельный пост с. Медное 72 пожарно - спасательной части.

Практический выход

Январь 2016г.

Семинар. Мероприятие «Мы помним, мы не забыли» посвящается воинам защитникам отечества,

самоанализ по данному мероприятию.

2 марта 2017 года

Проведение занятия с учащимися Медновской санаторной школы-интерната на тему «Гражданская оборона».

9 ноября 2017 года

Экскурсия в О.П. Село Медное.

5 декабрь 2017г.

Подготовили и провели«Семинар по труду», открытое занятие по теме «Мир профессий», самоанализ по данному мероприятию.

Ожидаемые результаты:

Подготовить детей к самостоятельной практической деятельности.

Разработать и провести и открытые занятия по собственным, новаторским технологиям

создать комплекты педагогических разработок с применением новых технологий и поместить их на школьном сайте.

Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, отчитываться о результатах работы над темой на МО и педсоветах.

Обобщить опыт по исследуемой теме.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290263-individualnyj-plan-samoobrazovanija