Урок математики в 1 классе по теме: «Самое красивое число»

Урок математики. 1 класс. Тема «Самое красивое число. Число 6»

Орг.момент. Проверили готовность. Подарили улыбки гостям.

Девиз урока «Математику уже затем учить нужно, что она ум в порядок приводит» М.В.Ломоносов

Устный счёт.

У доски

Домики «Состав 4 и 5»

9-5= Н 8-6= З

3+5= И 7+3= Я

10-4= А

На местах карточки с дифференцированным заданием.

1 уровень

Реши примеры:

6 + 3= 10 - 6= 3 + 4= 2 + 6=

3 + 5= 7- 3= 9 - 5= 8 - 4=

2 уровень

Вставь в «окошки» пропущенные числа.

– 5 = 3 + 5 = 7 7 + = 10

+ 4 = 6 – 4 = 4 5 + = 9

– 3 = 5 10 - = 5 9 - = 1

3 уровень

Вставь в «окошки» числа так, чтобы получились верные равенства.

+ = 5 + = 8 + = 7 + = 9 + =10 - = 8 - = 5 - = 1 - = 2

Фронтальная работа

Работа с веером игра «Молчанка»

Цветы ноготков открываются в 9 ч утра, а цветы мака на 4 ч раньше. Во сколько часов открываются цветы мака?

Длина анаконды 10 м, а длина тигрового питона на 2 м меньше. Какова длина тигрового питона?

Утром слонёнок выпил 4 л молока, а вечером ещё 5 л. Сколько всего л молока выпил слонёнок за день?

В барсучьей норе 8 выходов. Готовясь к зиме, барсук заткнул несколько из них листьями и землёй. После этого ему осталось закрыть 3 выхода. Сколько выходов уже закрыл барсук?

Японский журавль весит 10 кг, а серый журавль на 6кг меньше. Сколько весит серый журавль?

Маленькие беркуты сидят в гнезде до вылета 9 недель. Малышам уже 5 недель. Через сколько недель они покинут гнездо?

Презентация

Продолжи ряд чисел 1, 3, 5. …, … 10, 8, 6, …, …

Прочитай разными способами выражение 10-6 8+2

Какое число лишнее 5, VI, 8, 10

Какая фигура лишняя (треугольник, параллелограмм, закрашенная)

-Проверить индивидуальную работу на доске, карточках

Новая тема

«Блаженство тела в здоровье, блаженство ума в знании» Фалес Милетский

- Ребята посмотрите на доску. Что общего между этими предметами: сервиз из 6 предметов, бабочка, игральный кубик, шестиугольник, гитара, снежинка?

-Как вы думаете, о каком числе мы сегодня будем говорить на уроке? (Число 6)

- Какие задачи перед собой поставим? (Выучить состав числа 6)

-Посмотрите на числовой ряд и дайте характеристику числу 6. (Однозначное, четное, соседи числа: предшествующее 5, последующее 7)

- Как вы думаете, почему тема самое красивое число? В чем его красота?

IV. Работа по учебнику с.82 №1

Посмотрите на снежинку. У любой снежинки 6 лучей. Напротив каждого луча другой такой же, получается пара. Сколько пар лучей у снежинки? (3)

Как записать сумму трех пар? 2 + 2 + 2 = 6

Один луч и ещё сколько? 1+…= 6

Два луча по центру, остальные по бокам. 2 + …= 6

Три сверху и … 3 + …= 6

ФИЛЬМ об образовании снежинки

ФИЗМИНУТКА

Закрепление

Учебник с.82 №2, 3 , тетрадь с. 48 №2, 3

VII. Работа с раздаточным материалом.

–Ребята, возьмите квадрат и превратите его в шестиугольник. Ваши действия. (Согнуть 2 угла)

Соберите шестиугольник из геометрических фигур. Учебник с.83 №7

(I вариант №2 и №5. II вариант №1, №3, №4)

Разбейте фигуры на группы по цвету, по форме, по размеру

VIII. Обобщение. Самостоятельная работа в тетради. Взаимопроверка с самооценкой.

IX. Рефлексия.

- Сегодня я узнал …

- Было трудно …

- Я научился …

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290361-urok-matematiki-v-1-klasse-po-temesamoe-kras