Методическая разработка занятия по теме: «Изготовление бус в технике фелтинга (сухое валяние)»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР «НА КОМСОМОЛЬСКОЙ»

Студя ДПИ и Дизайна «ПРОВАНС»

Методическая разработка занятия по теме:

«Изготовление бус в технике фелтинга

(сухое валяние)»

РАЗРАБОТЧИК ЗАНЯТИЯ

ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЛЫСОВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА

г. Калининград

2018 год

Формы занятия: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Тип занятия: комбинированное.

Методы: словесный, наглядно-иллюстративный, практический.

Цели занятия :

-познакомить обучающихся с историей возникновения техники фелтинга (сухого валяния);

-научить изготавливать украшение «бусы» в технике «фелтинг»; -научить подбирать гармоничные цветовые сочетания; -работать с войлоком, правильно добавлять детали (бусины пластиковые, ленту), закрепить практические знания и умения; -продолжать развивать познавательный интерес к рукоделию, развитию самостоятельности.Задачи:

 Образовательные: -систематизировать и обобщить теоретические знания, закрепить практические умения; -научить обучающихся применять полученные ранее знания при решении смысловых и технологических задач. Развивающие: -развивать коммуникативные умения через групповую деятельность; -активизировать познавательную деятельность учащихся в процессе решения смысловых и технологических задач; -способствовать развитию творческих способностей и эстетического вкуса учащихся; -уметь анализировать, делать выводы. Воспитательные: -воспитывать аккуратность, художественно-эстетический вкус; -развивать умения и навыки, необходимые для групповой работы.Оборудование занятия и материалы: - Компьютер. Проектор. Образцы.  - Разноцветный войлок, ножницы, игла, для валяния №36 грубая, нитки , игла швейная, пластиковые бусины, губка.План занятия. I. Организационный момент. II. Основная часть. 2.1. Вступительная беседа педагога с детьми .Показ презентации.

2.2. Объявление темы занятия .

III. Практическая часть

3.1.Знакомство с техникой безопасности при работе с приспособлениями для фелтинга.

3.2. Поиск и подбор цветовой гаммы для будущего изделия.

3.3. Пошаговое изготовление бусин.

IV. Заключительная часть. 4.1. Беседа.

4.2.Анализ занятия. Рефлексия. 4.3. Уборка рабочего места.

Ход занятия.

I. Организационный момент.

Дети собираются в кабинете студии, рассаживаются по местам и готовятся к занятию. На рабочих столах лежат необходимые для выполнения работы инструменты и материалы:

- разноцветный войлок

- ножницы

- игла для валяния №36 грубая

-нитки

-игла швейная

- пластиковые бусины

-губка

Организована выставка различных украшений из войлока.

II. Основная часть.

2.2. Вступительная беседа. Рассказ педагога.

-Здравствуйте, ребята!

-Я рада приветствовать вас в нашей творческой мастерской.

-Человек входит в мир, как в двери мастерской. Он можешь сделать его лучше, красивее, потому что в каждом человеке заложена способность к творчеству. А

радость твоего творения обязательно почувствуют те, кто будет это творение смотреть. Современные дизайнеры одежды, аксессуаров, игрушек с большим интересом обратились в последнее время к войлоку, дающему огромные возможности для создания креативных и практичных предметов. Войлок – особого рода полотно, получающееся путем спутывания между собой волокон шерсти. О технике фальцевания (холодном, сухом способе валяния) наш сегодняшнее занятие.

-Я очень люблю интересный и необычный вид рукоделия - фелтинг, валяние из шерсти. Взяв однажды в руки маленький кусочек шерсти, такой мягкий и теплый, с ним не расстанешься никогда. Я увидела, как моя мастера с легкостью работали в этой технике ,и у меня возникло желание сделать украшение из войлока. В процессе работы я узнала, что можно работать в технике валяния, как по мокрому, так и по сухому. Мне понравилась техника сухого валяния. Украшения(броши, заколки, бусы)получаются очень красивыми и эксклюзивными. 

-Я горячо радуюсь тому, что приносит людям счастье. И думаю, что наши работы, выполненные в технике валяния, будет радовать человеческий глаз.

-Вы хорошо умеете, шить, вышивать… и думаю не откажитесь научиться чему-то новому.

-Валяние (другие названия – фильцевание или фелтинг) – это очень просто. От вас не требуется ювелирной аккуратности. Любые огрехи поделки можно исправлять походя, просто приваливая небольшие кусочки шерсти в нужных местах и присоединяя новые детали. Как это делается, я расскажу позже – а пока познакомимся с фильцеванием поближе.

Педагог показывает презентацию и комментирует слайды.

2.2.Объявление темы занятия .

- Мы с вами из шерсти сотворим прекрасные украшения, используя технику валяния, которая в последнее время получила широкую популярность среди

любителей рукодельничать. Бусы можно сделать в подарок или использовать как аксессуар к любому платью.

-Сегодня нам предстоит сделать бусы из разноцветного войлока.

III. Практическая часть

3.1.Знакомство с техникой безопасности при работе с приспособлениями для фелтинга.

Несколько правил сухого валяния.

В процессе работы нужно быть очень внимательным и нельзя отвлекаться.

Будьте внимательными при работе с ножницами и иглой.

Используйте плотную губку для валяния.

3.2 Поиск и подбор цветовой гаммы для будущего изделия.

Теплая цветовая гамма составлена из оранжевого, красного, желтого цветов.

Тепло-холодная гамма-розовый, желтый и зелёный цвет.

Холодная цветовая гамма с одним тёплым цветом.

Можно использовать для изготовления бус только один цвет.

3.3.Информационная карта «Изготовление бусин».

Приступаем к пошаговому изготовлению бусин:

в ыберете пряжу нужного вам цвета (или несколько цветов).

Отмерьте пряжу одинаковой длины, чтобы получились бусы одинакового размера.

«перепутайте» полоски разноцветного войлока между собой

с формируйте из полученной массы разноцветного войлока шарик-бусину

Физминутка

На горе стоит лесок

круговые движения руками

Он не низок не высок

сесть, встать, руки вверх

Удивительная птица подает нам голосок

глаза и руки вверх, потянуться

По тропинке два туриста

Шли домой издалека

ходьба на месте

Говорят: «Такого свиста,

Мы не слышали пока»

плечи поднять, ладони козырьком к глазам,

повороты в стороны.

-Продолжаем нашу работу.

шарики-бусины методом сухого валяния готовы, их можно нанизывать на нитку

о днако следует знать, что бусы сухим валянием не получаются идеально гладкими и красивыми, на поверхности каждого элемента остаются заметные зазубрины от иглы. Можно намочить ладоши и прокатать бусины в руках.

строго по центру сделайте отверстия, проткнув их толстой иглой. Между бусинами можно вставить пластиковые жемчужины или любые другие (по желанию)

Итог работы.

Педагог делает целевые обходы, следя за работой обучающихся на первом этапе и корректируя  правильность выполнения работы.

IV. Заключительная часть.

4.1. Беседа с обучающимися. Рефлексия.

-С какой техникой сегодня познакомились? Какие основные правила и особенности есть при работе с войлоком? Какую работу из войлока вы хотели бы сделать на следующем занятии?

4.2. Анализ занятия.

-Сейчас прошу одеть бусы и пройти ,показывая их. Дефиле.

-Беседуя с вами, я убедилась, что вы заинтересовались этим видом рукоделия, поняли, что слова «сделано вручную» означают эксклюзивность данного изделия, его неповторимость. Хочется отметить несколько хороших работ, выполнены очень аккуратно.

Рефлексия.

-А сейчас я предлагаю вам подойти к корзинке и оставить там, на память о сегодняшнем занятии, войлочный шарик. Те ребята, кому понравилось занятие – положит красный, кому на занятии было скучно и неинтересно – оставит в корзинке синий (звучит музыка, дети проходят и кладут шарики).

- Посмотрите в нашей корзинке-только яркие красные шарики. Я смело могу сказать, что сегодня все без исключения работали с хорошим настроением.

-На следующем занятии мы продолжим заниматься сухим валянием: будем делать серьги из войлока для комплекта.

4.3.Уборка рабочего места.

Использованная литература и материалы.

1. Данкевич, Е.В. Игрушки и цветы из шерсти. Техника валяния / Е.В. Данкевич. - М.: АСТ, Сова, 2013. - 32 c.2. Дмитриева-Макерова, Е. М. Валяная игрушка / Е.М. Дмитриева-Макерова. - М.: Питер, 2008. - 104 c.3. Дополнение о козьей шерсти / Коллектив авторов. - М.: Книга по Требованию, 2012. - 11 c.4.8. Радченко, Анастасия Игрушки из шерсти методом сухого валяния / Анастасия Радченко. - М.: Феникс, 2015. - 64 c

5.Шинковская, Ксения Войлок. Все способы валяния / Ксения Шинковская. - М.: АСТ-Пресс Книга, 2012. - 176 c.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290741-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-po-teme-i