- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока английского языка с использованием компьютерного приложения. Тема: Школьные принадлежности
1822
0
Тема урока:«Школьные принадлежности».
Цель: совершенствование коммуникативной компетенции.
Задачи:
-обучающая: тренировать употребление лексики по теме школьные принадлежности; повторить лексику по теме одежда, цвета;
-развивающие:совершенствовать навык аудирования; развивать умения и навыки устной монологической речи на основе изученного материала (учить рассказывать о школьных принадлежностях); диалогической речи(спрашивать и отвечать о школьных принадлежностях); формировать навык работы в группе;
-воспитательные:формировать положительную мотивацию и устойчивый интерес к изучению английского языка.
Оборудование: учебник «EnjoyEnglish-4», раздаточный материал, картинки по теме одежда и школьные принадлежности, обучающая компьютерная программа «Enjoy listening and playing», компьютер, проектор.
Ход урока:
1.Орг.момент | -Good morning children! I am glad to see you. Check if everything is ready for the lesson. Sit down, please. | |||
2.Проверка д.з. Речевая зарядка. Сообщениетемыурока. | Tell me, please What did we talk about yesterday?(school and classrooms what we must and mustn`t do at school) Do you like to go to school? Do you like your classroom? Do you like to get good marks? Does a good pupil get good marks? Your hometask was to write about things you should do to be a good pupil. Let`s check it. Your hometask was ex.10 p.103 | |||
3. Сообщениетемыурока. | -Look at the pictures and tell me the theme of our lesson.какимоднимсловоммыможемназватьэтипредметы…… | |||
4. Enjoy playing and listening | !!! | |||
Игра What`s missing? | На доске школьн. прин. карт. Дети закрывают глаза и говорят что пропало. | |||
Рабочая тетрадь | Ex.7 p.57(индивидуально) Maths Art !!!English | |||
физминутка | ||||
Игравгруппах Guess what I have got | Считалочкой посчитать детей. Так выбрать ведущего . Ведущим раздать карточки по 4 слова. Они в группах задают вопрос по очереди Haveyougota….? | |||
Enjoy playing and listening | ||||
итог | Чему научились? Что получилось? Что нужно будет ещё потренировать. | |||
Д.з | Выучить слова по теме. | |||
рефлексия | Дети показывают смайлик, отражающий их настроение. | |||
УМК М.З.Биболетовой “Enjoy English”4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/2911-konspekt-uroka-anglijskogo-jazyka-s-ispolzova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.