- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценария: «Чудесые колпачки»
А на ней огни, гирлянды, до чего ж она нарядна!
Вместе с нею к нам идёт зимний праздник:
Сценарий для средней группы «Чудесные колпачки»
Дети под музыку входят в зал, и исполняют танец.Ведущий1: Что за гостья к нам пришла? Запах хвои принесла, А на ней огни, гирлянды, до чего ж она нарядна! Вместе с нею к нам идёт зимний праздник:Дети: Новый год! (говорят хором)
Ребёнок:У новогодней ёлочки,зеленые иголочки, И снизу до верхушки –красивые игрушки. Ребёнок: Ёлочка! Ёлочка! Вот она какая! Стройная, красивая, яркая, большая! Ребёнок: Елочка любимая, светлая, нарядная, Ты пришла к нам снова, наша ненаглядная.
Ребёнок:Шарики, бусы на ветках висят. Радует елка больших и ребят. Весело будет сегодня у нас. Елочке песню подарим сейчас.
Песня: «Снег кружится»
Ребёнок:Звездочка! Звездочка! Яркий огонек! Засверкала елочка, в праздничный денек! Ребёнок:Дед Мороз придёт на праздник, рады мы его встречать. Будем весело кружиться, вокруг ёлки танцевать.Ребёнок: Нам очень, очень весело, на празднике своем. И песенку о ёлочке,сейчас мы вам споем!
Песня: «Ах, ёлочка» (садятся на стульчики)
Ведущий 2: Под Новый год встречаются, повсюду чудеса. И в нашем зале слышатся, всех сказок голоса. Готовы к встрече с волшебством? Тогда мы начинаем, и в сказку новогоднюю мы с вами попадаем.
(звучит музыка, появляется Снегурочка)
Снегурочка Здравствуйте! С Новым годом вас, друзья! Я Снегурка-хохотушка, Веселушка и резвушка. Прибежала раньше деда – Вот такая непоседа! Ах, какая у вас елка! Шариков на елке сколько! И пушиста, и стройна. А вам нравится она? Дети Да
Ведущий1: Чудо – наша елочка! Гостья долгожданная, Самая любимая, самая желанная! А еще б нарядней стала, Если б вдруг вся засияла огоньками разными – Зелеными и красными!Снегурочка: Я хочу сейчас вам, дети, чудеса здесь показать. Где звоночек мой волшебный? Выходи, иди гулять! Снегурочка достает звоночек, показывает детям.Снегурочка: Звоночек волшебный мне дедушка дал, И вот, что он мне по секрету сказал: Снегурочка, внучка, в звоночек звени И все, что захочешь ты им оживи!»(обращается к елке) Ты фонарики нам, елочка, зажги, Пусть ребяток наших радуют они!( звонит колокольчиком)Зажигается елка, все хлопают.
Ведущая 1: В самом деле – чудеса! Ай, да елочка – краса! Дети выходят к ёлочкеребенок:Вот ёлочка зелёная На праздник к нам явилась И огоньками ярким, нарядно засветилась.
ребенок: Всем нам очень нравится Елочка – красавица! Звездочки, фонарики, Мишура и шарики! ребенок: Веточки пушистые, Бусы серебристые! На верхушке звездочка Яркая, лучистая!
Ведущий 2: Возле, ёлочке нарядной приглашаем танцевать быстро в пары становитесь кавалеры не зевать.
Танец « Весельчак» (садятся на стульчики)Снегурочка обращает внимание детей на колпачки, стоящих под елкой.Снегурочка: Ой, ой, ой, что вижу я! пять волшебных колпачка! Раз, два, три, четыре, пять, будут чудеса опять!
Подходит к первому колпачку.Снегурочка: Дили-дили-дили-дон! Что тут есть под колпачком? (Поднимает колпачок, там снежинка). Ты звоночек, наш дружочек, Веселее позвони, И снежиночек – красавиц Нам скорее оживи!Снегурочка звонит колокольчиком, выбегают снежинки.1 снежинка: Я белая снежинка Легка я, как пушинка.2 снежинка: Кружусь я и летаю, Пока зима – не таю.3 снежинка: Я с вами буду жить зимой, Вы не соскучитесь со мной.Ведущая: Как снежинки хороши, Нам попляшут от души. Вы, снежинки, не ленитесь, В танце весело кружитесь. Танец снежинок. Снегурочка подходит к следующему колпачку.Снегурочка: Дили-дили-дили-дон! Кто же тут под колпачком? Поднимает колпачок, там мишка и заяц.Ведущая 2: Попробуй, Снегурочка, и мишек и зайцев оживить.Снегурочка: Ты, звоночек, наш дружочек, Веселее позвони, и забавных медвежат и зайчат, поскорее оживи!Снегурочка звенит колокольчиком, выходят медвежата и зайчата.
Танец «Шоколадных медвежат и сахарных зайчат»Снегурочка: Дили-дили-дили-дон! Ну-ка, мы сейчас посмотрим, Что тут есть под колпачком? Поднимает колпачок, там кукла.Ведущая1: Ну-ка, Снегурочка, оживи нам куколок.Снегурочка: Ты, звоночек мой, звени, Наших кукол оживи! Снегурочка звенит колокольчиком, выходят куколки.Снегурочка:Подождите, подождите а что же вы стоите.
Куколки: Мы куклы не простые мы куклы заводные.(говорят хором)
Ведущий 2: Снегурочка да их же ключиком заводить нужно.Снегурочка:А где ключик ?
Куколки:На ёлочке. (хором говорят)
( Снегурочка берёт ключик на ёлке и кукол заводит) Танец кукол.Снегурочка: Где звоночек мой волшебный? Дили-дили-дили-дон! Ну-ка, мы сейчас посмотрим, Что тут есть под колпачком?
Поднимает колпачок, а там гномик.
Ведущая 2: Ну-ка, Снегурочка, оживи нам гномиков.Снегурочка: Ты, звоночек мой, звени, Наших гномиков оживи!
Снегурочка звенит колокольчиком, выходят гномики.
1.Мы – лесные человечки, маленькие гномы. Все дорожки, все тропинки нам в лесу знакомы.
2.Дом зимою в серебре, много снега на дворе. Мы ребята мастера, дружно трудимся с утра.
Снегурочка:Ну а чтоб не заблудится, и в дороге вам не сбиться. Вы фонарики возьмите путь себе вы осветите.
Танец: «Гномиков»
Снегурочка: Где звоночек мой волшебный? Дили-дили-дили-дон! Ну-ка, мы сейчас посмотрим, Что тут есть под колпачком?
Поднимает колпачок, а там льдинка.
Ведущая 1: Ну-ка, Снегурочка, льдинок нам оживи .Снегурочка: Ты, звоночек мой, звени, Наших льдинок оживи! Снегурочка звенит колокольчиком, выходят льдинки.
1.Мы – льдинки хрустальные, любим звенеть! И с вьюгою белой- кружиться и петь!
2.Блестим мы на солнце, сверкаем, горим! И вас с Новым годом поздравить хотим!
Танец: « Льдинок»Ведущая 2: Дети все пришли на елку, Гости здесь, но вот вопрос: Где же бродит наш веселый, Разудалый Дед Мороз?Снегурочка: Долго дедушку мы ждем, может, громко позовем? Дети зовут Деда Мороза.
Под музыку в зал входит Дед Мороз.Дед Мороз: Слышу, слышу: все кричат, музыка, веселье! Сколько маленьких внучат, ёлка – загляденье! Долго-долго я к вам шел по лесам и селам, Всем подарочки вам нес я в мешке тяжелом. Хоть и дел невпроворот, хоть и шел я долго, Так и тянет в хоровод у зеленой елки. Хоровод « Дед Мороз»Снегурочка: Дед Мороз, давай играть, ребятишек забавлять.Дед Мороз: Вот платочек – летуночек, поиграй-ка с ним, дружочек, К кому в руки попадет, тот с Морозом в пляс пойдет. Игра «Передай платок по кругу»Под музыку дети передают платок по кругу. Музыка останавливается. У кого в руках платок, тот выходит в круг и танцует с Дедом Морозом, все хлопают.Ведущая 1: Знают все: Мороз – шутник, он хитрец и озорник. Берегите уши, нос если рядом Дед Мороз.Дед Мороз: Да, ущипну за носик, станет он красивый,Или ярко-красный, или синий-синий!
Дед Мороз под музыку «Морозит» детей – хватает их за щечки, носики-курносики, пузики-карапузики и т.д.
Дети: Мы мороза не боимся, не страшны нам холода Хоть и сердится дедуля, это просто – ерунда!
Игра «Щиплет щечки нам Мороз»
Дед Мороз: Славно, славно поиграли, только вижу, что устали. Да и я бы посидел, на детишек поглядел! Знаю, что стихи учили – Вот меня б и удивили!Ведущая 2: Сядь скорее, посиди, тебе расскажем мы стихи! СтихиДед Мороз: Тут вся правда про меня. вот спасибо вам, друзья! Как замечательно все выступали: Пели, плясали и в игры играли!Снегурочка: Приятно детям в Новый год, водить у елки хоровод, Читать стихи, резвиться, плясать и веселиться! Но все ж приятнее, что сказать, подарки деда получать!Дед Мороз: Есть подарки, как не быть? Ох, люблю я их дарить! Где помощница моя?Баба Снежная, сюда!
Под музыку появляется Снежная Баба с метлой.
Снежная Баба: Что прикажешь? Двор мести?Или снегу принести?
Дед Мороз: К снегоходу поспеши, ждут сюрприза малыши.Из саней достань подарки,в красочном мешочке ярком.
Снежная Баба вывозит на санях в зал мешок с подарками. Раздача подарков.Ведущая 1: Спасибо, Дедушка Мороз, За то, что елка светит ярко! Спасибо, Дедушка Мороз, За новогодние подарки!Дед Мороз: Будьте все здоровы! Пусть вас счастье ждет!Снегурочка: Пусть веселым, радостным Будет Новый год!Ведущая 2: А теперь по старой и доброй традиции встанем у елочки и сфотографируемся на память! Все фотографируются.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291110-scenarija-chudesye-kolpachki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.