- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диктант в начальной школе: методика проведения и критерии оценивания
290
0
Контрольный диктант.
Цель урока:
Проверить орфографические умения и навыки, зрительное и слуховое восприятие.
Развивать память, логическое мышление: обогащать словарный запас.
Воспитание интереса
Тип урока: контрольно-проверочный .
Ход урока:
Орг.момент. Подготовка к уроку. Целевая установка.
I. Подготовка к восприятию текста диктанта.
1. Чтение текста учителем.
2. Беседа по содержанию текста.
3. Словарная работа.
II. Запись текста под диктовку учителя.
2. Проверка написанного текста.
3. Самостоятельная проверка учащимися написанного.
III. Проверка домашнего задания.
Чтение текста «Осенью». (проверка техники чтения).
Пересказ содержания текста.
Составление предложений с новыми словами.
Выразительное чтение стихотворения, загадок.
IV. Подведение итогов занятия.
Домашнее задание: повторение новых слов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291149-diktant
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Основы обучения иностранному языку»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.