Рабочая программа курса «Физика в задачах и экспериментах» 7 кл

Пояснительная записка

Программа курса по физике «Физика в задачах и экспериментах» предназначена для обучающихся 7 класса. Она рассчитана на 35 часов в год, 1час в неделю. За основу взята программа учителя физики Мосейчук Василия Александровича «Познай физику в задачах и экспериментах» и рассчитана на обучающихся, проявляющих повышенный интерес к физике. Данная программа предусматривает не только расширение знаний по физике, но и развитие экспериментальных навыков. Большая часть всего времени курса отводится на выполнение практических заданий, выполняемых обучающимися самостоятельно.

Программа посвящена обучению различным методам решения качественных, расчётных и экспериментальных задач. Это актуально в начале изучения базового курса физики, т.к. обучающиеся всегда испытывают трудности при выполнении данных учебных заданий.

Главная цель курса: развитие личности и формирование у обучающихся основ естественнонаучной картины мира, ценностное отношение к окружающему миру и процессам, происходящим в нем. С учетом возрастных особенностей предусматривается развитие внимания, наблюдательности, фантазии, воображения, логического и критического мышления; умение описывать явления, выдвигать гипотезы, предлагать физические модели и с их помощью объяснять явления окружающего мира.

Цель курса достигается через:

•раскрытие зависимостей, выраженных физическими законами, закономерностями, путем измерения физических величин;

•осознание и понимание физических явлений и законов;

•получение навыков по решению задач повышенной трудности;

•формирование умений и навыков по использованию в экспериментальных работах простейших приборов и приспособлений.

При выполнении экспериментальных заданий, обучающиеся овладевают физическими методами познания:

•собирают экспериментальные установки,

•измеряют физические величины,

•представляют результаты измерений в виде таблиц, графиков,

•делают выводы из эксперимента,

•объясняют результаты своих наблюдений и опытов с теоретических позиций.

Рабочая программа разработана в соответствии с документами:

Федеральный Закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Программы по учебным предметам. Физика 7-9 классы. Естествознание 5 класс, М.: «Просвещение», 2012 .-79с.);

Авторская программа (Е.М. Гутник, А.В. Перышкин Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия.7-11 кл./ сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов.- М.: Дрофа, 2010. – 334с.);

Программакурса. «Физика». 7–9 классы / авт.­сост. Э.Т.Изергин. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2012. – с. – (ФГОС. Инновационная школа).

Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2014/2015 учебный год» от 31 марта 2014г. № 253 с изменениями.

Устав МАОУ «Лицей № 58».

Образовательная программа МАОУ «Лицей № 58».

Учебный план МАОУ «Лицей № 58» на 2017-2018 учебный год.

Положение о рабочих программах МАОУ «Лицей № 58».

Тематическое планирование

Содержание программы

Измерение физических величин

Физическая величина, измерение физических величин, системы единиц измерения, шкала прибора. Практические работы по проведению простых измерений.

Строение вещества

Разбор качественных задач по теме, отработка навыков применения теоретических знаний для объяснения физических явлений и жизненных ситуаций.

Механическое движение

Работа с графиками движения, решение сложных задач по теме.

Плотность вещества

Решение сложных задач по данной теме, практические работы по определению плотности.

Силы

Практические работы по измерению сил тяжести, упругости, веса, различных видов трения; измерению коэффициентов (жесткости и коэффициента трения), исследованию физических зависимостей.

Давление

Давление твердого тела, жидкостей, газов, атмосферное давление, сила Архимеда.

Наблюдение явлений давления, исследование физических зависимостей, применение разных видов давления в устройствах, решение сложных задач по теме.

Работа, мощность, энергия.

Механическая работа, мощность, энергия, виды энергии, простые механизмы, КПД. Решение сложных задач по теме, применение простых механизмов, исследование физических зависимостей, практическое определение КПД.

Результаты изучения курса

Личностными результатами освоения курса являются:

сформированность познавательных интересов, интеллек­туальных способностей обучающихся;

самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;

готовность к выбору жизненного пути в соответствии с собственными интересами и возможностями;

мотивация образовательной деятельности на основе личностно ориентированного подхода;

формирование ценностных отношений друг к другу, учи­телю, авторам открытий и изобретений, результатам обучения.

Метапредметными результатами освоения курса являются:

овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, постанов­ки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные резуль­таты своих действий;

формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символи­ческой формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, вы­делять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;

формирование умений работать в группе с выполнени­ем различных социальных ролей, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию;

умения докладывать о результатах своего исследования, участвовать в дискуссии, кратко и точ­но отвечать на вопросы, использовать справочную литерату­ру и другие источники информации.

Предметными результатами освоения курса являются:

знания о природе важнейших физических явлений окру­жающего мира и понимание смысла физических законов, рас­крывающих связь изученных явлений;

умения пользоваться методами научного исследования явлений природы, обрабатывать результаты измерений, представлять результаты измерений с помощью таблиц, графи­ков и формул, обнаруживать зависимости между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выво­ды, оценивать границы погрешностей результатов измерений;

умения применять теоретические знания по физике на практике, выполнять практические работы на применение получен­ных знаний;

умения и навыки применять полученные знания для объяснения принципов действия важнейших технических устройств, решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального при­родопользования и охраны окружающей среды;

развитие теоретического мышления на основе формиро­вания умений устанавливать факты, различать причины и следствия, строить модели и выдвигать гипотезы, отыскивать и формулировать доказательства выдвинутых гипотез, выво­дить из экспериментальных фактов и теоретических моделей физические законы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291203-rabochaja-programma-kursa-fizika-v-zadachah-i