Эссе на тему: «Современный учитель. Какой он?»

Эссе на тему:

«Современный учитель. Какой он?»

 Задумываясь о том, каким должен быть современный учитель, я невольно вспоминаю о тех людях, у которых училась сама. Я считаю, что мне очень повезло, потому что в школьные годы наставниками для меня были поистине талантливые учителя, живущие своим делом и по- настоящему любящие тот предмет, который они преподают.

Выбор профессии для меня не был случайным. Моя любимая игра детства – это игра в школу. Я выходила к воображаемой доске, давала куклам задания, диктовала упражнения и примеряла на себе образы любимых учителей: доброй Нины Александровны, чуткой и справедливой Алефтины Неофитовны, бойкой и любящей свой предмет Люси Ивановны. Эти образы остались в моём сердце и в моей памяти. Как оказалось позже, я уже тогда очень хорошо представляла себе не только радости, но и горести учительского труда. И это не испугало меня: окончив школу, я поступила в педагогичский институт и вот уже 22 года работаю с детьми. Так детская игра воплотилась в жизнь.

И ни разу за эти 22 года я не разочаровалась в своем выборе. Работа доставляет мне огромное наслаждение, потому что работа учителя – это радость открытий и преодоление трудностей, это постоянная неудовлетворённость достигнутым и поиск новых задач, нестандартных решений. Это постоянное обновление, круговорот и вечный поиск. Вместе с детьми учимся жить, обретаем друзей. И вместе нам всегда интересно!

Жизнь ставит перед учителем задачу: ребенок должен быть успешным в современном мире. А это значит, что ему недостаточно иметь только знания, а нужно иметь опыт использования полученных знаний для решения жизненных нестандартных задач. На смену послушанию, стандартному мышлению приходят новые требования: умение видеть проблемы, спокойно принимать их и самостоятельно решать. Это касается всех сфер его жизни: бытовой, социальной, профессиональной.

И моя главная задача - помочь ребенку пробудить все, что заложено в нем хорошего, понять себя, найти себя и в конечном итоге стать Человеком.

Каждое утро я задаю себе вопрос: что принесет новый день? Нужно быть готовой ко всему: больному ребенку, раздраженному родителю, ссорам и огорчениям, новым радостям и открытиям.

Вокруг меня постоянно дети. Они задают вопросы, открывают семейные тайны, делятся своими впечатлениями. А иногда они просто стоят возле меня. В такие минуты я особенно понимаю значимость собственного труда и ответственность перед детьми, их родителями, государством за свое дело, поступки, сказанные слова.

Римский философ Сенека писал: «Уча других – учись сам». Эти слова являются для меня – моим педагогическим кредо. Всего знать невозможно, поэтому методом проб и ошибок я совершенствую педагогическое мастерство. Учителем нужно родиться, состояться. А чтобы нести свою миссию достойно, необходимо развивать свои личностные качества.

Итак, если собрать воедино все черты, о которых писали мои ребятишки, то получается ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ: профессионал в своём деле, который никогда не останавливается на достигнутом, а движется вперёд. Он эрудированный и образованный, знающий свой предмет, уважающий мнение ученика, готовый всегда прийти к нему на помощь, коммуникативен и готов к сотрудничеству, а главное - любит всех своих учеников и каждого ребенка в отвельности.

Говорят, счастье – это, когда утром хочется идти на работу, а вечером – домой. Думаю, это счастье у меня есть в полной мере. Это моё особое, персональное счастье – счастье быть нужной детям, родителям, коллегам, моей семье. Это счастье – учить и учиться.

Наиболее важным, на мой взгляд, является проявление «мудрого» терпения: чуткости, заботы, оказание незамедлительной помощи детям, сопереживание в неудачах.

Информация, которую ребенок получает в школе, конечно, важна, но не менее ценно, если в учителе он видит обыкновенного человека, друга. И мне, чтобы стать настоящим другом для своих учеников, необходимо просто их понимать, жить их жизнью, то есть принимать их заботы и дела всерьез и считаться с ними.

Убеждена я: нет плохих детей! Есть взрослые, забывшие о долге, Взвалившие на плечи малышей Недетские проблемы и заботы. А детская наивная душа Так хочет верить в лучшее сегодня! И я открою детям этот мир, Прекрасный мир, наполненный любовью…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291208-jesse-na-temu-sovremennyj-uchitel-kakoj-on