- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карта учебных действий к уроку обществознания
Карта учебных действий к уроку 12(обществознание 5 кл фгос)
Фамилия, имя, класс__________________________________________________________
Тема урока __________________________________________________________________
Блок 1. Возможности компьютера
1. Выполните задания 1, 3 и 5 в рабочей тетради (с. 44–46).
2. Прочитайте текст на с. 74 учебника и выберите утверждения,
с которыми вы согласны.
А) С помощью компьютера можно хранить большой объём
информации и производить сложные расчёты.
Б) Компьютер — сложное устройство, и работать на нём мо-гут только профессионалы.
В) Компьютеры широко применяются в нашей жизни, на
производстве и в быту.
Г) Компьютер может заменить средства массовой информации.
Д) Главное предназначение современных компьютеров —
развлечение и компьютерные игры.
Блок 2. Интернет
1. Прочитайте текст на с. 75–76 учебника, ответьте на вопрос «Что
можно делать с помощью Интернета?».__________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Выполните задания 6, 7, 8 в рабочей тетради (с. 46–47).
Блок 3. Социальные сети
1. Найдите на с. 76 учебника определение термина «социальная сеть».
Социальная сеть — ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Выполните задания 9, 10 в рабочей тетради (с. 47).
3. Примите участие в опросе на тему «Социальные сети».
1. В каких социальных сетях вы зарегистрированы?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Много ли времени вы проводите в социальных сетях?
1) более 3 часов в день
2) не каждый день
3) 2–3 часа в день
4) практически весь день
3. Для чего вы используете социальные сети?
1) для общения с друзьями
2) для знакомства с новыми людьми
3) для получения информации
4) для просмотра фильмов и прослушивания музыки
5) другое
Блок 4. Интернет-зависимость
1. Выполните задание 11 в рабочей тетради (с. 47).
2. Ответьте на вопросы, используя текст на с. 76 учебника.
В чём проявляется интернет-зависимость?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Дайте советы, как избежать возникновения интернет-зависимости.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Блок 5. Обобщение
Выберите любое задание и выполните его.
1. Задание 1 на с. 77 учебника.
2. Задание 4 на с. 77 учебника.
3. Задание 5 на с. 77 учебника.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291614-karta-uchebnyh-dejstvij-k-uroku-obschestvozna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.