- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогодней музыкальной сказки для дошкольников: методическая разработка праздника
Новогодняя сказка для малышей средняя группа
Под весёлую музыку дети заходят в зал, становятся вокруг ёлки.
Вед. За окном мелькает снег
Лёгкий, новогодний,
В зале музыка и смех
Детский бал сегодня.
Вы бы дружно мне сказали
Что за гостья в нашем зале?
Дети : Елочка .
Ребёнок : Е Ёлочка!
Ни листочка, ни травинки!
Тихим стал наш сад.
И березки и осинки
Скучные стоят.
Ребенок :РеТолько елочка одна
Весела и зелена.
Видно, ей мороз не страшен,
Видно, смелая она.
Ребенок : Мама елку украшала,
Аня маме помогала;
Подавала ей игрушки:
Звезды, шарики, хлопушки.
А потом гостей позвали
И у елочки сплясали!
Ребёнок : На мохнатых колких лапах
Елка в дом приносит запах:
Запах хвои разогретой,
Запах свежести и ветра,
И заснеженного леса,
И чуть слышный запах лета
Ребёнок : Елка наряжается -
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет.
Вед. Хороши иголочки у нарядной ёлочки?
Дети. Да!
Вед. Отвечайте от души, все иголки хороши?
Дети. Да!
Вед. Вам понятно, что сейчас
Ёлка песни ждёт от вас?
Дети. Да!
Вед. Наша ёлка всех зовёт
В новогодний хоровод.
Хоровод «Наша елочка»
Вед. Ой, ребята, посмотрите, на ёлочке письмо какое – то висит. Интересно от кого оно? (читает)
Вы под ёлку загляните
Колокольчик там найдите.
Не крутите, не вертите,
А тихонько потрясите.
Колокольчик запоёт
И гостей к вам позовёт.
А я гружу подарков воз!
Скоро буду. Дед Мороз.
Где же волшебный колокольчик? (дети помогают искать)
Ну, что, ребята, чтобы было веселей, позовём к себе гостей?
(посадить детей)
Ведущий: Возле елки новогодней, Чудеса случаются. Вот сейчас и в нашем зале, Сказка начинается.
Колокольчик наш звени
Да гостей к себе зови!
(Под музыку входит снегурочка)
Снегурочка:
Здравствуйте ребята, вы меня узнали? Я снегурочка! Я к вам пришла из сказки зимней. Я вся из снега, серебра. Я всех люблю, ко всем добра.
А где же Дедушка Мороз? Ребята давайте позовем к нам на праздник Деда Мороза.
Дети: Дедушка Мороз! Дедушка Мороз!
Снегурочка: Не слышит, дедушка. Может, заблудился? А давайте Новогодний танец танцевать, дедушка услышит, где праздник и веселье и найдет к нам дорожку.
НОВОГОДНИЙ ТАНЕЦ
Дети садятся, входит Дедушка Мороз
Дедушка Мороз: А - у, иду, иду!
Здравствуйте ребята! Здравствуйте гости дорогие! Здравствуй внученька, Снегурочка! За горами за лесами целый день скучал за вами. Каждый день вас вспоминал, всем подарки собирал!
А почему елочка ваша не горит? Непорядок. Ну-ка, скажем, 1, 2, 3 – наша елочка гори!
(зажечь елочку)
Снегурочка:
Елочка-красавица, всем ребятам нравится!
По дорожке весело к елочке пойдем,
Песню новогоднюю в праздник заведем!
Песня
дети садятся
выбегает заяц и плачет
Дедушка Мороз:
Это кто тут в праздник плачет? Кто под елочкой тут скачет?
Заяц: З -ууу ( плачет заяц )
Дедушка Мороз: Здравствуй заинька!
Заяц: Здравствуй Дедушка Мороз!
Дедушка Мороз: Почему ты плачешь заинька?
Заяц: Хитрая лиса меня из моего дома выгнала.
(раздается голос из домика)
Лиса: Я лисичка - Я плутовка, Золоченая головка. Хорошо здесь жить одной, Этот домик теперь мой.
Дедушка Мороз: Не печалься, заинька Мы поможем тебе выгнать Хитрую лисичку из домика.
Снегурочка: Дедушка Мороз, давай позовем к нашему зайчику его Друзей - зайчат. Их много может лиса их испугается и убежит из домика.Дедушка Мороз: Давай Снегурочка. Раз попал заяц в беду, Его друзей я позову. Эй, зайчата, выбегайте, друга зайца выручайте.
ЗайцыМы - веселые зайчишки, Мы – большие шалунишки!
Посмотрите вы на нас,
Дедушка Мороз: Эй, зайчата поспешите, лису из дома прогоните!
Зайцы идут к дому. Хлопают в ладоши
Лиса: Как выскочу, как выпрыгну! Пойдут клочки по закоулочкам.
зайцы убегают
Дедушка Мороз (подходит к зайцу, тот плачет): - Не плачь заинька, прогоним мы лису! Позову-ка я медведя на помощь. Миша, Мишенька, медведь! Ты оставь свою берлогу, Выходи к нам, на подмогу!
Медведь: Если только я смогу Непременно помогу. Ведь по сказке знают все, Мы дадим отпор лисе.
Ведущий: Медвежонок выходи,
Домик зайке освободи!
Медведь: Эй, лисица, отвори! Скорей из дома уходи!
Лиса: Как выскачу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам.
Заяц: Никто не сможет прогнать Лису из моего дома.
Снегурочка: Я знаю! Кто поможет тебе. Мы Лису перехитрим, и конфеткой соблазним!
1 Конфетка. Я – блестящая конфетка! Очень рада я вам, детки! Посмотрите на наряд, Карамельки здесь висят! (кружится)2 Конфетка. Не смотрите так, детишки, Вы, девчонки и мальчишки. Мы боимся, что сейчас Вы всех скушаете нас! Ам!
Ведущий: Карамельки, выходите,
В танце весело кружите!
Танец конфеток
Лиса: Я конфетки обожаю,
Ох, сейчас я их поймаю!
(выходит из дома, пытается поймать конфетку, ее останавливает Дед Мороз)
Дед Мороз: Вот и попалась ты, разбойница! Будешь зайчика еще обижать?
Лиса:
вы простите, уж меня.
Больше я не буду злиться,
Буду с вами веселиться…Можно у вас на празднике остаться?
(дети отвечают, прощая лису)
Дед Мороз: А теперь я всех, друзья, Приглашаю в хоровод. Чтобы весело и дружно Встретить праздник Новый год!
Хоровод
Дед Мороз: Вот спасибо, дети.
Но что-то мне стало жарко у вас! Мне бы сейчас холодного воздуха и ветерка. Подуйте все на меня.
Снегурочка: Дедушка Мороз, а мы снежками тебя охладим!
ИГРА в снежки
Снегурочка. Дед Мороз, с детьми играл?
Д. М. Играл.
Снег. Возле ёлочки плясал?
Д. М. Плясал.
Снег. Песни пел, детей смешил? Что ещё ты позабыл?
Д. М. А что я ещё позабыл?
Вед.: А наши ребята тебе сейчас напомнят… (подарки детям раздать)
Дед Мороз: Я весёлый Дед Мороз! Всем подарочки принёс! Будет вам сейчас сюрприз, Всем ребятам сладкий приз! Есть у меня для ребят Одна миленькая конфетка!
(берет на елке, показывает)
Снегурочка: Дед Мороз, всего одна?
Дед Мороз: Но не простая конфета, а волшебная. Её под елку положу и конфетке так скажу: Ты расти, расти конфета. Вот такой, вот такой! Становись скорей конфетка, Ты большой, вот такой.
(показывает руками, достает из-под ёлки большую конфетку)
Дед Мороз: Вот, она какая выросла большая.
Снегурочка: Дедушка Мороз, а ты можешь много конфеток наколдовать? Чтобы всем ребяткам хватило!
Дед Мороз: Конечно, я же волшебник.
Превратить конфетку рад
Я в подарки для ребят (кладет конфетку под елку)
На конфетку я подую,
И немного поколдую! (шум ветра)
Я скажу лишь раз, два, три…Всех ребяток угости!
Дед Мороз: Посмотрите-ка ребятки Здесь лежат мои подарки.
(Просит Снегурочку, Лису и зайчика раздать подарки)
Дед Мороз: Жаль друзья, прощаться надо, Нам домой уже пора. Только нас не забывайте.Все (Д.М., Снегурочка, Лиса): До свидания, детвора.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292006-metodicheskie-razrabotki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Менеджмент в образовании
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.