Доли

Тема: Доли.

Класс: 3в

Тип урока: урок «открытия» новых знаний.

Вид урока: урок-диалог.

Цель:

Познакомить детей с понятием доли.

Задачи:

Образовательная: ввести понятие «доли», научить практически получать доли, записывать их, сравнивать.

Развивающая: учить анализировать, сравнивать, доказывать и опровергать; развивать качества личности (активность, коммуникабельность) и навыки культуры труда (организация, планирование).

Воспитательная: развивать умения работать в группе, паре; учиться делить на равные части.

Планируемые результаты обучения: умение получать доли, записывать, сравнивать их.

Оборудование: лента, схемы долей, карточки, конверты с долями.

Метод работы: решение учебных задач в учебном диалоге.

Формы работы: внутригрупповая и классная дискуссии, индивидуальная работа внутри группы, групповая работа, работа в паре, самостоятельная работа.

Ход урока

1.Орг. момент.

2.Устный счет:

3.Работа над новой темой

 Практическая работа в парах. На столах модель торта, ножницы.

-Ребята, у Карлсона праздник - день рождение. Ему Малыш подарил красивый и вкусный торт. Наш герой решил разделить торт на части.

 -Поможем Карлсону решить эту задачу. Будем торт на дольки делить.

а) Разрежем на 2 равные части.

-Как разрезали? (пополам.)

-Как сказать по-другому? (на 2 равные части.)

-Давайте проверим, части у вас равные? (путем наложения)

Можно сказать, что половина торта - это одна из частей торта, т.е. одна вторая доля торта.

б) А теперь разрежем торт на 4 равные части.

-Кто догадался, как это сделать? (каждую половинку поделить пополам)

Выполните.

-Мы получили какую часть торта? (четвёртую) 

в) Число под чертой говорит на сколько частей разделили торт, а над чертой - сколько таких частей взяли.

Физминутка.

Мы делили апельсин, Много нас, а он один. Эта долька - для ежа, Эта долька - для стрижа, Эта долька - для утят, Эта долька - для котят, Эта долька - для бобра, А для волка - кожура. Он сердит на нас - беда!!! Разбегайтесь кто-куда

4.Работа над новым материалом.

-Сколько было апельсин у зверей?

-Почему волк рассердился?

-А на сколько долек разделили апельсин?

Продолжим нашу работу в тетрадях.

-Начертите отрезок 10 см. Разделите его на столько частей сколько долек в апельсине.

-Сколько частей у вас получилось?

-А давайте одну долю подарим волку. Обведите ее цветным карандашом.

-Как записать, то что мы подарили волку? Что означает число над чертой, а нижнее?

5.Закрепление.

Работа по учебнику с.76

Найдите задачу № 1, № 2. Комментированное выполнение.

Самостоятельное выполнение задания №4. Проверка.

6.Работа над пройденным материалом.

Коллективная работа над задачей № 6.

Домашнее задание.

- Теперь откройте дневники, запишите домашнее задание. С. 77, № 5(1, 2 столбик)

7.Итог урок.

- Что нового вы узнали на уроке?

- Чему научились?

- Понравился ли вам урок?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292555-doli