Сценарий мероприятия «Приглашают казаки не стесняйся, заходи!»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Тацинская средняя общеобразовательная школа № 2

Сценарий мероприятия:

«Приглашают казаки: не стесняйся, заходи!»

Подготовила Игнатенко Наталья Геннадьевна

учитель начальных классов

2017

Цель: Приобщать детей к культуре Донского края, его национальным

ценностям: костюм, танцы, песни, игры, народные инструменты.

Задачи:

-Приобретение певческих и двигательных навыков.

-Воспитание у детей сознательного понимания того, что они являются носителями национальной культуры. Идентификация с культурными традициями казаков.

-Создание радостного настроения.

Материал и оборудование: народные инструменты: баян, деревянные ложки, казачьи костюмы; для сюрпризного момента: котелок, ведро, удочка, конфеты «рыбки».

Оформление зала: центральная стена оформлена в казачьем стиле – хата, плетень с подсолнухами, лавочки, бочки, казак с казачкой (плоскостные).

Ход мероприятия

Казак1: Собирайся народ!

Нынче чудо Вас ждёт!

Казак2: Солнце опускается –

Праздник начинается!

Казачка1. Добрый вечер, гости

Званные и желанные!

Милости прошу

В нашу горницу.

В ногах правды нет,

Садитесь на скамейки

Дубовые и тесовые.

Устраивайтесь поудобнее.

Казачка2: Здесь для вас, для гостей дорогих,

Будет праздник большой,

Праздник радостный.

Казак1: Всех мы вас сюда позвали

Не случайно – по делам!

Казак 2: По каким таким делам?

Не пугай гостей ты нам!

Казак 1: Просто я хотел сказать

Пригласили в гости к нам Мы бабушек и мам. Обещаю, обещаю,

Хором: Здесь не будет скучно Вам!

Учитель

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости!

Мы рады приветствовать вас на празднике.

Ведущие в казачьих костюмах встречают гостей.

Дети: казак и казачка держат в руках каравай.

Казак:   

Добрых гостей встречаем

Круглым пышным караваем.

Он на блюде расписном

С белоснежным рушником.

Каравай мы вам подносим,

Поклоняясь, отведать просим.

Казачка:  

Жива традиция.

Жива- от поколенья старшего.

Важны обряды и слова,

Из прошлого из нашего.

И потому принять изволь,

Тот, кто к нам пришёл ,

На этой праздничной тарелке

Из наших рук и хлеб и соль!

Выход группы казаков:

Перестроение

-Я

-Ты

-Он

-Она

Вместе:

Вместе лучшие друзья!

Ученик 1.

Мы ребята не простые,

Казачата удалые:

Ловкие и смелые,

Сильные, умелые! ...

Ученик 2.

Мы команда,

Ученик 3.

Мы едины,

Хором: Значит мы непобедимы!

Ученик 4.

Мы расскажем Вам о том,

Как в казачестве живём

Ученик 5.

В нашей школе так светло

И царит у нас добро,

Мы донские казачата,

Дружно, весело живем!

Ученик 6.

Век готовы мирно жить,

Дону - батюшке служить!

Ученик 7.

Малышей не обижать,

Славу предков умножать,

Чтить законы казаков

Каждый с юности готов.

Ученик 8.

Век учись и век трудись –

Такова казачья жизнь!

Не гордись чужим добром,

А живи своим трудом.

Ученик 9.

Вот такие мы ребята –

Все лихие казачата

Век готовы в дружбе жить

Дону – Батюшке служить!

песня « Марш казачат»

Учитель

Мы все с вами живем на удивительной земле – земле, овеянной славой, земле, - чья история вошла в летопись казачества.

Казаки, говоря о себе, подчеркивали:

Учитель

Кто же такие казаки?!

Ученик 1

Православный, удалой, Наш казак всегда герой. А казачка – вот краса: Стройный стан и плюс коса.

Ученик 2

Независимый, свободный Род казачий очень гордый. И не даром на Руси Всем знакомы казаки.

Ученик 3

Нет на свете плясок краше, Если вдруг казак запляшет, Если хором запоет –  Удивит любой народ.

Песня «Эх казачата»

Учитель: А что это за законы?

1.Честь и имя казака В жизни главные всегда. С детства честью дорожи И достоинство держи.

2.Слово дал – его держи, Казачьим словом дорожи! Помни, слово казака Было верное всегда..

3.Есть у каждого права -  «Нет ни князя, ни раба». Все равны в своих правах, Но ответственны в делах.

4.Стойким будь, служи народу, Охраняя мир, природу. За Россию, честь свою Жизнь не грех отдать в бою!

5.Старость всюду почитай, Стариков не обижай.Мудрость старых казаков Выше сотни гордецов.

6.Память предков сохраняй, По обычаям решай.Береги свою семью, Почитай свою родню.

7.Если трудно – погибай, Но товарища спасай! В службе, в доме, на работе, На рыбалке, на охоте Другу всюду помогай, Если надо – выручай!

8.Век служи и век трудись – Такова казачья жизнь! Не гордись чужим добром, А живи своим трудом. Обеспечь свою семью, Презирая лень свою.

9.Надо казаком родиться, Чтоб весь век судьбой гордиться!

Игра: «Это я, это все мои друзья!»

Вам вопрос хотим задать,  Ваше дело – отвечать.  Если с нами вы согласны,  Отвечайте дружно братцы:  «Это я, это я, это все мои друзья»!  Если не согласны вы,  То в ответ молчите. 

Кто из вас, сегодня бодро,  «Добрый день»! –нам скажет твердо?  *  Кто из вас скажите братцы,  Казачатами зовутся?  *  Кто быть вежливым желает,  Малышей не обижает?  *  Кто из вас не ходит хмурый,  Любит спорт и физкультуру?  *  Кто из вас хранит в порядке  Книжки, ручки и тетрадки.  *  Кто хочу у вас узнать,  Любит петь и танцевать?  *  Я спрошу у вас у всех,   Кто здесь любит песни, смех. 

Молодцы! Именно такими должны быть казаки!

Учитель:

Мы с вами собрались, чтобы узнать и познакомиться с семьями, которые чтут традиции казачества.

Что за чудо – эти казачьи песни! И слова вроде не притязательные. И мелодия не хитра, а вот от этой неожиданно взметнувшейся песни вдруг охватывает необычайное волнение, горячо прилипает к сердцу чувство любви к самой жизни, ко всему вокруг

Ученик 1

Ты – казачий мой край необъятный.

Ты – донская сторонка моя.

И просторы твои не объять мне,

Не объять своим взором поля.

Учитель:

А какие мастерицы казачки! Зайди в любой курень диву даёшься тут вышивка, и кружево глаз не отвести!

Казачка настоящая хозяйка , а как иначе ведь с раннего детства девочки учились вести хозяйство, рукодельничать и готовить. И по сей день в нашей станице есть знатные рукодельницы.

Учитель:

Казачата, а что у нас на Дону готовят на костре, да с дымком, а потом едят ложкой? (уха)

А из чего варят уху?

Какая рыба водится в Дону?

Назовите блюда, которые готовят у нас из рыбы?

В одной станице на берегу полноводной реки Дон, в курене за плетнем жили-были старик-казак да с внучкой-казачкой. А в Дону у нас рыба водится, прямо загляденье.

Сценка: «Внучка и старик»

Внучка: Дедунь! Сходил бы на реку, поймал бы рыбку леща!

Старик: Схожу, пожалуй, половлю рыбки! Может на ушицу и поймаю!

Старик берет удочку и идет к реке. Ловит рыбу.

Старик: Иде же рыба? Что же не клюёт?

Который час сижу, а хоть бы раз объело?

Ей видно не по вкусу червячок.

Да разве ж это, братцы, дело!?

Эх, раньше как ловили чебаков,

Садок несешь до хаты еле-еле…

А нонче – ты спроси у казаков,

Уловы наши страшно поредели.

Иде же рыба, что же не клюёт?

Я что-то ничего не понимаю!

Так неужели нонче на обед

Я внучке ничего и не поймаю?

Внучка: Как поймает рыбку дед,

Будет славный нам обед,

Я ушицы наварю, деда вкусно накормлю!

Старик: Ой, ёй, ёй, клюет, клюет,

Славный лещ ко мне идет!

Старик вытаскивает рыбу, несет внучке.

Вот я рыбку поймал, посмотри,

Ну-ка живо ухи навари!

Внучка уносит рыбу, уходит.

Старик: Ну вот, а я отдохну!

Внучка выносит уху в чугунке.

Старик (нюхает уху) Эх! Хороша донская ушица!

Внучка: А давай, дедунь, угостим с тобой гостей?

Старик: Давай!

Внучка: Каждый пусть о празднике на память

Унесет отсюда светлую улыбку,

Ну а мы на память вам подарим

Из ушицы маленькую рыбку.

Достают из чугунка шоколадных рыбок и дарят их детям.

Учитель:

Каждый казак имел личное оружие – шашку, винтовку, пику и верховую лошадь.

 Казаки очень много тренировались во время походов.

Частые походы, суровая казачья жизнь вырастили людей ловких, храбрых и сметливых, с железным характером, со стальными мускулами и волей.

Учитель:

А как называют командира, которого выбирают за смелость и отвагу?

Дети: Атаман!

Учитель:

А поведайте-ка нам, казачата: "Кто же главный у казаков?" - (атаман) -А как зовут помощника? – (есаул) -А где выбирают атамана? - (на кругу)

Учитель:

Без кого казак ,что солдат без оружия? Верно- без коня! Казак без коня, что солдат без ружья.

Казак сам не ест, а коня накормит.

Конь казаку неизменный друг.

Игра

Дети выходят на игру.

Игра: «Наряди казачку».

Выходят 2 казака и 2 казачки.

Стоит дерево, на нем висят по 2 пары: бусы, фартук, косынка.

По сигналу казаки на «конях» скачут, преодолевая препятствия за бусами и т. д. Наряжают казачку. Кто быстрее.

Учитель:

Ох, и любо дорого на вас удальцы поглядеть!

Добрая смена будет!

Ставьте своих коней резвых, не подвели они вас.

Недаром в народе говорится: каков казак, таков и конь.

Конкурс

Испокон веков все домашнее хозяйство лежало на плечах казачек. И кухня, и стирка, и работа в поле, и воспитание детей. Но случалось так, что по какой-то причине казачка отлучалась от дома, и все эти заботы ложились на «хрупкие» плечи казака. Вот сейчас мы это и увидим!(Выносят кукол, распашонки, пеленки и т. д.)

Конкурс «Когда казаки плачут»

По команде казак должен запеленать ребенка (куклу) и передать ее казачке.

Казак (глянув на часы) : Да, время мчится, как горячий скакун!

Сил потрачено немало и, мне кажется, пришла пора подкрепиться.

Песня-танец "Самовар"Казачка (выходит с настоящим самоваром):

Ученица1:

Мы вас чаем угощаем.

Чай горячий – наша сила, украшение стола.

Ученица2:

Чай – здоровье, это всякий знает,

Пей, хоть пять часов подряд!

Обойди хоть всю планету,

Лучше нашего края нету.

Наша малая родина- край Донской.

Прекрасен наш край

Список литературы:

Астапенко Е.М. Старочеркасск – легенда Дона. – Ростов-на-Дону: ООО «Мини Тайп», 2007.

Астапенко М.П., Астапенко Е.М. История Донского края. Ростов-на-Дону: ООО «Мини Тайп», 2005.

Астапенко Г.Д. Быт, обычаи, обряды и праздники донских казаков. XVII- XX вв. – Ростов н\Д.: «Издательство БАРО-ПРЕСС», 2006.

Дик Н.Ф. Лучшие инновационные формы внеурочной деятельности в начальной школе. Ростов-на-Дону: Феникс, 2009

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292649-scenarij-meroprijatija-priglashajut-kazaki-ne