- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное занятие с подшефными «Верные друзья природы»
Внеклассное занятие с подшефными
ВЕРНЫЕ ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ
/Ведущие: воспитатель и ребята 7класса/
Цели: Познакомить с зимующими птицами своей местности, помочь в приобретении опыта природоохранной деятельности детям 2 класса.
Задачи:
Образовательные:
Расширить представления детей о зимующих птицах.
Формирование знаний, умений и навыков проявления любви и заботы к пернатым.
Развивающие:
Развивать у детей потребность общения с природой и окружающим миром.
Развивать в детях ответственность за «братьев наших меньших».
Обогащать словарный запас.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к природе, желание заботиться о ней, помогать.
Дать возможность проявить добрые качества: любовь, забота, сопереживание, сочувствие к птицам.
Оборудование и материалы:
Магнитофон, компьютер, проектор, экран
Фонограмма пения птиц на начало
Иллюстрации для оформления классной доски
Презентация
Раздаточный материал для групп: материалы для изготовления кормушек
«Угощения» для птиц: просо, овѐс, пшеничный хлеб, ржаной хлеб, семечки, сало, рябина, чипсы, конфеты, соленый огурец и др.
Музыкальное сопровождение для практической части
Видеозапись «Покормите птиц зимой»
Подготовительная работа.
Продумать, какие кормушки можно сделать, из чего, подготовка материалов.
Подготовка занимательного материала.
Ход внеклассного мероприятия
. Вступление.
-Чтобы узнать, о чем наше мероприятие, куда мы сегодня отправимся,
мы с вами закроем глаза.
/Дети закрывают глаза, звучит пение птиц./
- Где вы оказались? /В лесу./
- Что вы слышите? /Пение птиц/
- Вам нравится?
-Сегодня мы отправимся в гости к нашим пернатым друзьям. Узнаем много интересного про них и научимся им помогать.
. Основная часть.
1. Сценка «Сорока и хулиган»
В это время залетает Сорока.
Вслед за ней бежит хулиган с рогаткой./Ученики 7кл./
Сорока.: Тра-та-та-та! Тра-та-та-та! Рогатка! Хулиганы! Помогите! Спасите!
Ведущий: Ты, Сорока, не трещи! А лучше всё по порядку расскажи!
Сорока: Сидела я на ветке. Думала, хорошо мне, безопасно. А там, в кустах, затаился хулиган. Он в меня рогаткой. Я - улетать от него. Еле спаслась.
Ведущий: Ребята, как вы думаете, мальчик – хулиган добрый или нет? Почему? /Выслушиваются ответы детей/
-Давайте горе – охотника тоже позовем к нам. Может, вместе с нами он сегодня научится чему-нибудь и исправится.
2. Беседа о пользе птиц.
Ведущий: Посмотрите, дети, на картинки. Слайды 2, 3, 4, 5
Весной и летом мы можем наблюдать, как порхает среди деревьев и кустов множество птиц, оглашающих окрестность звонкими песнями и веселым щебетаньем. А осенью между листьями появляется множество красивых, розовых яблок, желтых груш и других фруктов. (Демонстрация красивого яблока, груши и др.)
А если злые люди будут разорять птичьи гнезда, обижать птиц, то птицы покинут наши сады и больше в них не вернутся. Что же будет тогда?
Сорока:
Букашки, жучки, червячки Слайды 6, 7, 8
На деревья нападут
И съедят кору, листочки,
И обгложут ветки, почки.
Вот что будет, если птицы
Все исчезнут – пропадут.
Тра-та-та-та! Ой, беда, беда, беда!
Вед.: И правда, вредные гусеницы, которых прежде птицы истребляли тысячами, начнут разводиться теперь беспрепятственно и пожирать на деревьях не только цветы, но и листья. Наступит осень, но в садах не будет ни розовых яблок, ни желтых груш, вокруг не будет слышно звонких трелей. Вы хотите, чтобы так случилось? /Ответы детей/
Получается, что птицы очень полезны для человека. Они защищают наши сады, огороды от нашествия разных вредителей.
-Синица за день может съесть 3600 гусениц. Слайд 9. Поэтому птицы могут полностью освободить лес или сад от вредителей.
-А еще они работают почтальонами. Разносят семена в другие районы, чтобы росли деревья, кустарники.
Вед.:Что ж, горе-охотник, тебе нужно попросить у птиц прощения. /Хулиган просит прощения/
3. Загадки про птиц нашей местности.
-Когда наступает зима, то не все птицы улетают на юг. Некоторые остаются с нами зимовать. Каким птицам мы можем помочь зимой, вы узнаете, отгадав загадки.
Загадки (Загадывает ученик 7 класса, отгадки появляются в слайде презентации) Слайды 10 – 16
1.Птичка-невеличка Ножки имеет, А ходить не умеет. Хочет сделать шажок - Получается прыжок. (Воробей) | 5. Я по дереву стучу, Червячка добыть хочу, Хоть и скрылся под корой - Все равно он будет мой! (Дятел) |
2. Трещала с самого утра: -По-р-р-ра! По-р-р-ра! А что пора? Такая с ней морока, Когда трещит… (сорока) | 6. Среди сосен и осин Слышу песню: -Синь - синь-синь И какая это птица? Ну, конечно же, …(синица). |
3. -Ты откуда, ты откуда Прилетел к нам, красногрудый? -Облетел я всю Сибирь, А зовут меня … (снегирь) | 7. Кар-кар-кар! Кар-кар-кар! – Вот и весь репертуар. Оглашает крону клёна Своим пением …(ворона) |
4. Эти птички с хохолком И красивые притом, На рябину прилетели. Птички эти — … (свиристели) |
- Птиц этих называют зимующие птицы. Слайд 17
- Зимняя пора – трудное время для пернатых. Как вы думаете, почему? (Ответы детей)
-Их главные враги – голод и холод. Слайд 18. Много птиц в это время гибнет.
В холодную зиму из 10 синичек выживает всего одна.
Поэтому птицы перемещаются ближе к жилью человека. Слайд 19
А люди стараются им помочь.
-Подумайте и скажите, как мы с вами можем помочь голодным птицам?/Ответы детей/
-Правильно, сделать кормушки и подкармливать птиц. Посмотрите, какие бывают кормушки. Их можно сделать из чего угодно. Слайды 20, 21, 22
4. Упражнение «Угощения для птиц».
-Люди помогают птицам, 1 раз в день подкладывая корм в кормушки.
Но, оказывается, не всякий корм им подходит. От некоторых продуктов птицы могут заболеть и умереть. Слайд 23.
На столе находятся образцы корма. В процессе беседы со стола убираются вредные продукты. Перед глазами детей остается только правильная пища для птиц.
5. Физминутка. Игра «МОЖНО» - «НЕЛЬЗЯ».(Проводит ученик 7 класса)
- Теперь мы проверим, как вы запомнили, чем можно кормить птиц, а чем нельзя. Если можно давать эти продукты птицам – машем руками, как птицы, если нельзя – топаем ногами.
Рябина, макароны, семечки свежие, ржаной (черный) хлеб, пшеничный (белый) хлеб, шоколадные конфеты, яблоко, сухарики, сало соленое, сало свежее, просо, чипсы, семена растений, соленый огурец, творог.
-Молодцы!
4. Работа мастерской по изготовлению кормушек.
- А сейчас вы с помощью ребят 7 класса сами изготовите кормушки.
/Инструктаж по ТБ. Далее ребята 2 класса с помощью семиклассников из заготовленных деталей, как в конструкторе, собирают кормушки./
(Звучит фонограмма пения птиц, можно использовать детские песни о дружбе)
Вед.:Посмотрите, какие замечательные кормушки у нас получились.
Давайте мы заполним их кормом, и наши кормушки полностью готовы.
. Обобщение и итог.
Вед.:Мы с вами сегодня смастерили кормушки. Я думаю, что теперь у каждого из вас, ребята, около дома, будет висеть кормушка. Птицы быстро привыкнут к такой столовой и станут частыми гостями в ней. А вы сможете наблюдать за ними, радоваться их веселому щебетанию.
А с весны и до осени они обязательно отблагодарят нас своими звонкими песнями (Слайд 24)и будут охранять наши сады, огороды, чтобы у нас были овощи, фрукты, ягоды. А вы станете настоящими друзьями природы и будете беречь ее, заботиться о ней. Ведь всем на свете нужны друзья!
Видеозапись песни «Покормите птиц зимой» Слайд 25.
Использованные источники:
▪https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-▪rabota/2014/04/02/klassnyy-chas-dlya-1-klassa-pokormite-ptits-zimoy
https://www.youtube.com/watch?v=ntQ1KthMkQ8
▪http://www.razumniki.ru/zagadki_pro_zimuyschih_ptic.html
▪http://ucthat-v-skole.ru/biblioteka/zagadki/430-zagadki-pro-zimuyushchikh-ptits
▪https://сезоны-года.рф/рассказы%20о%20птицах.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292936-vneklassnoe-zanjatie-s-podshefnymi-vernye-dru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.