В мире птиц

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЗОЛУШКА»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК

В мире птиц

Подготовила:

педагог 1 кв. категории

МАДОУ «Золушка»

Брезгулевская Елена Борисовна

«В мире птиц»

Цель:закрепить знания детей о птицах.

Задачи:

- Закрепить знания о перелетных и зимующих птицах.

- Учить узнавать птиц по голосу.

- Воспитывать логическое мышление, внимание, память.

- Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы о птицах, беседы, рассматривание иллюстраций с изображением птиц, рисование «Птицы за окном», лепка птиц из пластилина.

Материал к занятию: ноутбук, интерактивная доска.

Дети заходят в группу, садятся на стулья.

Звучит заставка телепередачи «В мире животных». На фоне музыки педагог читает стихотворение:

На нашей планете живут чудесные создания.

Они летают и поют, и землю свято берегут.

Скажите, дети, можно жить без птиц на свете?

Что случится, если птицы на земле вдруг пропадут?

Букашки, жучки, червячки на деревья нападут.

И съедят кору, листочки, обглодают ветки, почки –

Вот что будет, если птицы, если птицы,

Все исчезнут – пропадут!

И не будет щебетанья, дивных трелей соловья,

И сороки стрекотанья, чик-чирика воробья….

Скучно будет, знают дети, жизнь без птиц на белом свете!

Воспитатель: Ребята, сегодня мы решили с вами провести викторину, и как вы уже догадались, она должна была быть о птицах. Но только вот в чем беда, у нас пропали задания для этой викторины. И что нам делать мы теперь не знаем.

В группу «Залетает» Сорока с посылкой в руках, передает посылку педагогу и улетает!

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что же нам принесла Сорока?

Педагог открывает ящик и достает конверты с заданиями.

- А наша Сорока выручила нас, она принесла нам посылку с новыми заданиями, и мы с вами сейчас начнем нашу викторину. Вы готовы?

Педагог представляет команды

Ну, тогда начинаем нашу викторину «В мире птиц», а принимают в ней участие 2 команды:

1команда «Ласточки»

2 команда «Снегири»

1задание : «Угадай, чей голосок» Воспитатель:

-Все вы не один раз гуляли в парке, в лесу, и что вы там слышали? Ну, конечно же, пение и щебетание птиц.

- Предлагаю вам опять прогуляться по нашему «виртуальному парку» и послушать пение птиц.

- Сейчас вы услышите голоса птиц, и каждая команда по очереди назовет голос птицы. За каждый правильный ответ вам будет дана фишка.

Звучит фонограмма голосов птиц, после ответа детей на экране выставляется фото птицы.

2 задание «Распредели птиц правильно»

Воспитатель:А вы знаете, на какие группы делятся птицы?

Дети: На зимующих и перелетных.

- А чтобы вас проверить, хорошо ли вы знаете птиц, мы сейчас проведем игру «Распредели птиц правильно».

Воспитатель предлагает детям разделить птиц на две группы: зимующие и перелетные.

Воспитатель: Молодцы, ребята, все справились с заданием.

И я предлагаю вам немного отдохнуть.

Физминутка

Стая птиц летит на юг,

Небо синее вокруг. (Дети машут руками, словно крыльями)

Чтоб скорее прилетать,

Надо крыльями махать. (Дети машут руками интенсивнее)

В небе ясном солнце светит,

Космонавт летит в ракете. (Потягивание – руки вверх)

А внизу леса, поля –

Расстилается земля. (Низкий наклон вперед, руки разводятся в сторону)

Птички начали спускаться,

На поляне все садятся.

Предстоит им долгий путь,

Надо птичкам отдохнуть. (Дети садятся в глубокий присед и сидят несколько секунд)

И опять пора в дорогу,

Пролететь нам надо много. (Дети встают и машут «крыльями»)

Вот и юг. Ура! Ура!

Приземляться нам пора.

Воспитатель: Ну вот, немного размялись, отдохнули, продолжим нашу викторину.

3 задание «Блиц опрос»

Воспитатель: Ребята предлагаю вам включить свою эрудицию, логику, мышление и, конечно же, внимание.

Сейчас для каждой команды будет проведен блиц опрос. Я задам вам несколько вопросов, сколько будет правильных ответов, столько фишек вы заработаете.

«Ласточки»

Что у птиц вместо рук?

Как называется дом птицы?

Про какую птичку писал свои рассказы В. Бианки?

Какую птицу называют символом мира на земле?

Какая птичка может летать назад?

Какая птица помогла Дюймовочке попасть в страну эльфов?

У каких птиц птенцы выводятся зимой?

«Воробушки»

1.Что у птиц вместо ног?

2.Как звали синичку из рассказа Вит. Бианки?

3. Какая птица может носить почту?

4.В какую птицу превратился «Гадкий утенок»?

5. Что помогает голубю найти дорогу домой?

6. Какие птицы не умеют летать?

7. Какая птичка спасла животных от таракана в сказке К. Чуковского «Тараканище»?

Воспитатель:Приступаем к следующему заданию.

4 задание «Собери птицу»

Воспитатель открывает конверт и вынимает оттуда геометрические фигуры.

-А как вы думаете, можно ли из этих геометрических фигур выложить птицу?

2 детей выкладывают птицу из геометрических фигур.

Ведущий предлагает остальным детям отгадать загадки.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша викторина. Педагог подводит итоги. Вручаются грамоты командам.

Лучшим знатокам птиц вручаются медали.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293042-v-mire-ptic