- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлый Новый год
Сценарий
новогоднего утренника
во 2 младшей группе
«Весёлый Новый год!»
Составила:
Воспитатель II младшей группы Салахова Р.Н.
МБДОУ детский сад «Теремок» с.Базарные Матаки
Алькеевского муниципального района РТ
2017г.
Действующие лица: ведущая, снегурочка, Дед Мороз, лиса, заяц.
Вед: Как красиво в нашем зале
И нарядно и светло,
Словно в зимний лес попали,
Все вокруг белым-бело.
-Дети, а что сегодня за праздник?(новый год)
Вед:
С Новым годом поздравляем
И больших и малышей.
Счастья всем, добра желаем
И морозных ясных дней!
Пусть звучит сегодня в зале
Ваш веселый, звонкий смех.
С Новым годом поздравляем
С новым счастьем
Всех, всех, всех!!!
Ребята, а какая наша елочка?
Дети:Пушистая, пушистая!
Вед: А еще какая?
Дети: Душистая, душистая!
Вед:Подойдите к елке ближе,
Все рассмотрим: выше, ниже,
Сколько здесь на ней игрушек,
Шишек, звездочек, хлопушек. (дети ходят вокруг елочки рассматривают).
Слышится приглушенный звонкий голос: «Ау»
Вед: (прислушиваясь). Дети, вы слышите? К нам кто-то торопится…
Вновь раздается голос, на этот раз более громкий. Ведущий отвечает: «Ау». Появляется снегурочка.
Снегурочка:Здравствуйте! (дети отвечают на приветствие).
Вед: Здравствуй! Вот и наша первая гостья пожаловала.
Снег.: Узнали меня?
Ой, ребята, что –то у вас огоньки на елочке не горят. А я знаю как их зажечь.
Я секрет один открою,
Повторяйте все за мною,
«Как притопнут каблучки,
Так зажгутся огоньки!»(дети громко топают- огоньки загораются).
Если погасит нам нужно
Огоньки на ёлке
То тогда подуем дружно
На хвойные иголки.(дети дуют- огоньки погасают, игра повторяется 2- 3 раза).
-Вот как славно мы с елочкой поиграли, а теперь давайте песенку споем.
Поют песенку.
Вед:Ребята, а известно ли вам , чья внучка Снегурочка?
Дети: Дедушки Мороза!
Вед:(обращаясь к снегурочке) , А где же сам Дед Мороз, придёт ли он на наш праздник?
Снег:Придёт, придёт, не беспокойтесь. Он уже в пути, вот – вот появится. А пока его нет мы поиграем.
(Игра. Лети, шарик.(снегурочка подбрасывает шарик, пока шарик летит можно двигаться, но как он только коснется пола- все должны застыть и даже не улыбаться.)
-А вот и дедушка идет..(встречает Деда Мороза).
Дед Мороз: Здравствуй, внученька! Здравствуйте, детки дорогие! Заждались меня, заскучали?(дети отвечают).
Вед:Да что ты, дедушка! Снегурочка не дала нам скучать, мы и не заметили как время пролетело.
Д.М.(ставя мешок под ёлку). Ну и славно…
Слышится хихиканье, мешок с подарками исчезает из по ёлки. Дед Мороз не замечает.
Д.М:С новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю!
Чтоб росли вы и умнели,
Веселились, песни пели,
Чтоб всегда звенел ваш смех!
С новым годом всех, всех, всех!
Начинайтехоровод ! Ведь на то и Новый год!
(В лесу родилась ёлочка).
Д.М: А сейчас давайте , ребята, поиграем.
Игра «Снежинки»
Снег:Ой, ребята, а я танец про снежинки знаю, давайте станцуем.
Танец.
Дед Мороз и Снегурочка садятся на стульчики.
Д.М:Как же вы подросли за год! Хорошо ли себя вели? Родителей слушались? Младших не обижали, игрушек не ломали?(дети отвечают ,дед стучит одобрительно посохом).
-Я ведь все про всех знаю, это я так для вида спросил, а подарки для вас загодя заготовил(наклоняется к мешку, растерянно озирается).
Что такое, где мешок?
Снег:Да вот здесь стоял…
Д.М:Так, понял, опять проделки зайца и лисы, каждый год что - нибудь да вытворят. Вот я им сейчас!(стучит посохом заходит за елку.)
-Во она моя пропажа! Что- то мешок больше вроде стал..
-Ну-ка сам мешок иди, что внутри нам покажи.(звучит музыка появляется мешок, из мешка высовывается заяц и лиса, хихикают, толкаются, хотят убежать, дед Мороз стукнул посохом)
- Ну-ка ко мне! Опять за старое взялись, чего проказничаете?
Заяц и лиса: (показывая друг на друга) Это не я, это все он!
Д.М:(пряча улыбку) Понятно! Как всегда одно и тоже. Зачем в мешок залезли? Детей без подарков решили оставить?
Заяц: Так мы пошутить хотели…
Лиса: Сюрприз сделать
Заяц: Чтобы смешно и весело было…
Д.М.: (обращаясь к детям). Ну что ты с ними будешь делать? Простить их или проучить?
Дети: простить
Вед: Да прости, ты их дедушка! Всё- таки праздник!
Д.М : Ладно. Так и быть, в честь праздника.(звери радостно верещат)
-Только вы потанцуйте с ребятами.
Танец про зверят.
Песенка.
Д.М:Так, стоп, а с подарками в мешке все в порядке?
Заяц и лиса(испуганно переглядываются) Ой!
Д.М: Что, все сладости сгрызли?
Заяц: Я пряник…
Лиса: А я конфетку.
Заяц и лиса(вместе) Больше мы не успели…
Д.М(с облегчением) Ох, и напугали - то как! Ну погодите, доберусь я до вас(делает вид, что хочет догнать, лиса и заяц пытаются убежать)
-Тащите мешок!(приносят)(все садятся)
Вед:Ребята, давайте поиграем в игру «Путаница».
Я читаю вам стишок, если вы согласны с содержанием стишка, то кричите «да» и хлопаете в ладоши, если не согласны, то кричите «нет» и топаете ногами.
- Дед Мороз наш с бородой
Коварный он и очень злой.
-Снегурочка красавица,
Деткам очень нравится.
-Снег горячий и съедобный,
Вкусный он и бесподобный,
-Ёлка с белою корой,
Тихо шевелит листвой.
-В мешке подарков миллион,
Сидит там настоящий слон.
-Украшена ёлка игрушками,
Гирляндой и даже хлопушками,
-Зимой играем мы в снежки,
встаем на лыжи и коньки.
-Снеговик- то наш не тает,
Летом он всегда бывает.
-Хорошо зимой, ребята,
Мы снежок гребем лопатой,
-У Деда Мороза подарков мешок,
Ребята ему свой расскажут стишок.(дети рассказывают стишки)
Д.М : (А теперь, ребята, вставайте в хоровод маленькой елочке)
(Дед Мороз раздает подарки)
Д.М: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора!
Много радости сегодня вам желаю, детвора!
Чтобы вы росли большими,
Чтоб не знали вы забот!
Снег:А мы с Дедушкой Морозом
К вам вернёмся через год!
До свидания!
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293092-vesjolyj-novyj-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.