- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «День рождения класса. Посвящение в первоклассники»
Ведущая:! Мы посвящаем в первоклассники ребят, которые 1 сентября впервые переступили школьный порог. И посвящаем наш праздник нашим первоклашкам и нашему 1 б классу. Разрешите зачитать приказ.
Приказ от 1 сентября 2017 года
считать днём рождения класса, находящегося в кабинете 218, в составе 13 самых милых, добрых, отзывчивых девчонок и 15 шустрых, интересных, креативных, спортивных мальчишек 26 октября 2017 года
Приказ составлен классным руководителем – Светланой Николаевной
Давайте познакомимся с нашими виновниками торжества
В нашем классе две Марии, две Виктории и два Феди
Есть Тимур, Давид и Роберт,
Лера, Гриша и Трофим
Вот Алёна, Василиса,
Софья, Лиля и Вадим,
Константин, Сергей,
И Егоровы два брата – Захар и Арсений
Ярослав и Ярослава,
Вова, Даша, Даниэль
И Камилла с Маргаритой.
На этот праздник октябрьским днем Родителей наших мы все позовем. Так что ж, начинать наступает пора, Наш праздник открыт, мы вам рады, друзья!
Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник -«Посвящение в первоклассники». Почти два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками! И сегодня вы подготовили стихотворения и вам слово!
Месяц-два тому назад
Мы ходили в детский сад,
Мы играли, много пели,
Очень вырасти хотели.
Вчера лишь тебе говорили : «Малыш»
Порой называли : « Проказник»
Сегодня уже ты за партой сидишь,
Зовут все тебя - ПЕРВОКЛАССНИК!
Мне теперь не до игрушек:
Я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки. И детсаду подарю.
4. Пусть зовут нас семилетки!
Пусть не ставят нам отметки!
Но ведём мы дневники! Всё же мы ученики!
6. Задают уроки трудные
Для школьников сейчас,
И со мною вместе мама
Записалась в первый класс. 7. Любим светлый чистый класс! Это раз!
Там читаем мы слова! Это два! Ну, а в- третьих, я Марине сам пишу уже записки!
И бабуля Говорит : « Мой внучонок вундеркинд!»
В это время раздается стук в дверь. Входит старуха Шапокляк.Старуха Шапокляк: Ну что, собрались в школу, праздник устроили, а меня, уважаемую старушку, пригласить забыли?! Стыдно! Надо старших уважать!
Ведущая: Уважаемая Шапокляк, вы, наверное, хотите поздравить первоклассников.Старуха Шапокляк (ехидно): В первый раз, в первый класс, Поздравлять не буду вас! Мелом доску замараю И учиться помешаю. Клякс в тетради понаставлю, Без учебников оставлю. Ох уж книжки хороши! Почитаю от души!Старуха Шапокляк пытается прочитать названия учебников, но читает с ошибками, по слогам. Смущается, делает вид, что плохо видит.Ведущая: Мы рады, что вы хотите учиться. Оставайтесь с нами. Учиться никогда не поздно. Старуха Шапокляк: Ладно, ладно, хватит! Думаете ваши дети тут все знают? Как бы не так! Все не знаю даже я, самая умная Женщина на свете!
Ведущая: А вы проверьте! Старуха Шапокляк: Хорошо, сейчас проверим! Поиграем в игру "Советы первоклассникам". Я читаю вам совет, а вы хлопаете в ладоши, если он хороший. Согласны?Дети отвечают.Игра "Советы первоклассникам".
Отвечай красиво, внятно, Чтобы было всем понятно.Дружно хлопайте в ладоши, Если мой совет - хороший.1. На уроке не зевай,
Смело руку поднимай. Только с места не кричи,
Не крутись и не скачи.2. Знай: во время
Никогда не стой у стенки.
Лучше в игры поиграй, Доску вытри, поболтай.
Как девчонки и мальчишки,
Подготовь к уроку книжки.3. Прозвенел звонок - иди,
Разрешения не жди.
Смейся громче всех на свете, Подставляй подножки детям
И, как турбо-самолёт, Всех сбивая, мчись вперёд.4. Ты не жадничай, делись,
Будь хорошим, не дерись.
Слабых в классе защищай
И в обиду не давай. Надо дружбой дорожить,
Всем одной семьёю жить.5. На уроке не грусти,
Лучше ручку раскрути.
Погрызи немного стирку,
Пальцем сделай в книге дырку.
Нарисуй на парте мелом,
Всем скажи: «Я занят делом!»7. Захотелось в школе спать,
Парта - лучшая кровать!
Растянись на ней красиво И посапывай лениво.
Если будут вызывать –
Попроси их подождать.8. А во время перемены
Разрисуй красиво стены.
Покажи, как можешь ты
Вынуть из стола болты. И, как смелый рыцарь в сказке,
Подерись мечом-указкой. 9. После школы отдохни,
Взрослым дома помоги.
И домашние заданья Не оставь, друг, без вниманья.
Делать их старайся сам:
Без подсказок пап и мам.Старуха Шапокляк: Ну да, хорошо изучили правила поведения в школе! Ничего не скажешь! Но это была так, разминка. Тут любой бы справился. Я сейчас что-нибудь потруднее придумаю. (Чешет голову). Оооо, придумала!
Ведущая: Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы кричите "Да!". Если этот предмет не нужен в школе, кричите "Нет! и топайте ногами. Учебники и книжки, Игрушечная мышка, Паровозик заводной, Пластилин цветной, Кисточки и краски, Новогодние маски, Ластик и закладки, Пенал и тетрадки, Расписание, дневник. Собран в школу ученик!
Шапокляк: Проверим родителей
Шапокляк (бьет себя по ноге): Ну вот и здесь справились. Не знаю, что уже и придумать для Вас.
Сценку хочу!!! Покажите, а а а, не сможете.
Ведущая: Почему же, пожалуйста!
Сценки.
№1. Плачет Ира, не унять,
Очень грустно Ире:
«Стульев было ровно пять,
А теперь… - четыре…»
Начал младший брат считать:
«Раз, два, три, четыре…пять!
Не реви! – сказал малыш –
Ведь на пятом ты сидишь!»
№2. «Иван, вот четыре красивые груши
Лежат на тарелке.
Не кушай, а слушай:
Если одна из них брату достанется,
Сколько тебе на тарелке останется?»
«Две» - отвечает Иван.
«Почему? Одну ты ведь брату отдашь своему!»
«Да я-то бы рад,
Мне пример этот ясен.
Но только мой брат на одну не согласен!»
№3. Расселись ребята на брёвнышке в ряд
И тихо о школе втроём говорят.
«Мне нравится школа, - Ирина сказала.
- Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала».
«Учитель мне нравится, - Саша сказал.
- Он строгий, каких я ещё не видал».
«А мне, - чуть подумав, промолвила Лена.
-Мне нравится больше всего перемена.
Игра "Доскажи словечко".
Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)
Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)
В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)
На заборе поутру любит кукарекать …(петух)
1.Если сразу же начать Лишь пятёрки получать – Дома к ним привыкнут скоро И не будут замечать.2.Потому – мозги включи: Пару двоек получи, Мама будет возмущаться, Но не спорь, а помолчи.3.А потом уже опять Получить ты можешь пять, Мама станет непременно Целовать и обнимать.4.На неё тайком взгляни И стони сиди, стони, Намекай: пятёрки эти – Ох, нелёгкие они!
5.В понедельник я старался И без двоек продержался. Вторник тоже – молодцом! Шёл с сияющим лицом. Но среда... Четверг... А пятница!!! Кто дневник увидит – Пятится... 6.Бедный папа мой родной Посвятил мне выходной. Мы писали, Мы читали Мы делили, Вычитали! Мы футбол смотреть не стали! Мы забыли, что устали!... И подумал я – Ну, честно! – Что учиться ИНТЕРЕСНО!
7.Буду много лет учиться, Не зевать и не лениться, Не скрывать в тиши ночей Над тетрадками очей,Чтоб, закончив курс учебный, Получить диплом врачебный, Сделать строгое лицо И отправить письмецо:"Гражданин директор школы, Приходите на уколы!"
1 родитель:
Взгляни на небо, там, где млечный путь.
Увидишь звезд великое скопленье.
Возьми одну из них и не забудь
Сегодня класса первого рожденье!
2 родитель:
Желаем счастья большого, как шар земной!
Звонкого смеха, как эхо весной!
Нежности мягкой, как зелень берез.
Все, что задумано, чтобы сбылось!
1 ученик:
Тили-бом, тили-бом!
Мы на праздник вас зовём!
Приходи без сожаленья, к нам на праздник-
День Рожденья! (хором)
2 ученик:
День рождения у Даши? Нет! (хором)
День рождения у Славы? Нет! (хором)
День рождения у Ани? Нет! (хором)
День рождения у меня? Нет! (хором)
3 ученик:
День рожденья в нашем классе!
Именинник - целый класс!
Поздравляйте, гости, нас!
Я сегодня рано встал,
Поскорей собрался.
Должен с нынешнего дня
Быть порядок у меня.
6 ученик:
Чтобы делу научиться,
Надо много потрудиться.
Нас всему научат в школе
А ученье- шутка что ли?
7 ученик:
Я леплю из пластилина, изучила алфавит,
Знаю север, знаю юг, нарисую мелом круг.
И скажу, вам, не тая,
Буду лучшей ученицей
Очень скоро, скоро я!
8 ученик:
Бегал в садике давно ли
Я за мыльным пузырём
А теперь учусь я в школе
И зовусь - учеником!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293186-prazdnik-den-rozhdenija-klassa-posvjaschenie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.