Классный час по ПДД

Тема: ’’ДОРОЖНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ’’.

Цель: Развитие социально-коммуникативных навыков младших школьников.

Задачи: 1. Развивать навыки общения, речь, память, внимание, творческие способности, владения техническими средствами, умение работать парами.

2.Повторить, закрепить, знание безопасности на дорогах, дорожных знаках.

3.Воспитать культуру общения, поведения.

Стук в дверь .Заходит светофор.

Светофор.Здравствуйте , ребята. Я житель страны дорожных знаков, светофор.

У нас случилась беда. Помеха-Неумеха украла наши дорожные знаки и сломала меня. Вот посмотрите ребята на карте нашей страны нет ни одного дорожного знака. А вот и она.

ЗаходитПомеха-Неумеха.

Здравствуйте ребята. Что это ты жалуешься на меня?

Светофор не светофорит,

Ну какое это горе?

Красный свет, зелёный свет

Всё равно в нём толку нет.

Правда ребята? Нет-хором.

А для чего он нужен? Дети отвечают….

П-Н… Ну тогда отгадайте мою загадку.

Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трёхглазое на одной ноге

Где машины движутся где сошлись пути

Помогает улицу людям перейти. ….

Что это ребята ? ….. светофор.

П-НА что означает слово светофор?

(на доске написать от какого слова произошло.)

П-Н…Ну ладно убедили. Давайте починим светофор.

Дети рассказывают стихи и вешают цвета на светофор.

1ученик . Самый строгий красный свет

Он горит – дороги нет.

2 ученик . Чтоб спокойно перешёл ты,

Подожди зажёгся жёлтый.

3 ученик. Свет зелёный впереди

Путь открыт – переходи.

Светофор Вот какие ребята молодцы, всё обо мне знают.

Спасибо ребята, что меня починили. Помогите пожалуйста и знаки дорожные вернуть.

П-Н… Если ребята справятся со всеми моими заданиями, я верну вам дорожные знаки. Но знаки эти будут не простые. Берите в помощь себе светофор. Может он вам поможет.3минуты.

П-Н Итакпервое задание.

П-Н Сейчас я посмотрю как вы умеете отгадывать загадки.

Читаю загадки, дети по одному отгадывают, поднимая руку.

«ЗАГАДКИ» 2минуты.
1.Для этого коня еда -
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дорогам он несется. (Автомобиль)

2.Тянется нитка, среди полей петляя.
Лесом, перелесками без конца и края.
Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)

3.Два брата убегают, а два догоняют? Что это? (Колеса)

Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
у загадки есть ответ: это мой... (Велосипед)

4.Я в любое время года
И в любую непогоду,
Очень быстро в час любой
Повезу вас под землей. (Метро)

5.Мы машины нужные,
На помощь нас зови.
у нас на дверце боковой
Написано - ОЗ. (Скорая помощь)

6.Мы машины нужные,
И если вдруг беда.
у нас на дверце боковой
Написано - 02. (Милиция)

7.Мы машины нужные,
Пожар мы победим
Если пламя вспыхнет,
Звоните - 01. (Пожарная машина)

8.Горючая жидкость для заправки машин
называется... (бензин)

9.Силач на четырех ногах,
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Нам доставил пианино (грузовик)

10.Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку.
Через дорогу полоски идут
И за собой пешехода ведут. (зебра)

11.В этом месте, как ни странно,
Ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя,
Кто-то стоя...
Что за место здесь такое? (остановка)

П-Н Молодцы ребята, загадки вы умеете отгадывать.

А следующее задание2. вы должны выполнить на компьютере. Вам нужно будет за 3 минуты отгадать кроссворд.

Дети присаживаются за компьютеры. Кроссворд выведен на экран. Звучит музыка.

П-Н Молодцы ребята и кроссворд вы умеете разгадывать.

СветофорА ещё наши ребята знают много частушек и сейчас они вам их споют.

3. ЧАСТУШКИ. 2 минуты. Дети поют частушки

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29337-klassnyj-chas-po-pdd