- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Красавица-осень
10
Осенний КВН
«Красавица-Осень»
Карпушина Лидия Андреевна
МБОУ СОШ № 15 г. Новочеркасск
Учитель начальных классов
(Звучит красивая музыка)
Ведущий 1: И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Подлистьев золотистый свет.
Добрый вечер!
Ведущий 2: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа осень.
1-й вед.
Осень нас к себе на бал Сегодня пригласила Чтоб никто не опоздал, Осень попросила. Ведущий 2
И вот мы здесь Сверкает зал, Теплом согреты лица, Пришла пора открыть наш бал И в танце закружиться.
Вед 1: Итак, дорогие друзья, на сегодняшнем празднике мы будем не только показывать свои способности и таланты, но и шутить, играть и веселиться!
2 ведущий.
Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». И этому будет способствовать программа нашего бала, которая пройдет в форме КВНа. Будут соревноваться самые веселые и находчивые ученики. Поддержите ребят своими улыбками и аплодисментами.1 Ведущий :
- А я с удовольствием представляю состав сегодняшней судейской коллегии
1. _______________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________
2 ведущий.
- И так на пути к победе, первое испытание, первое препятствие – жеребьевка
- Капитаны команд подойдите к председателю жюри, и мы узнаем - кто выступает первым.
жеребьёвка
1 ведущий:
Итак, первый конкурс «Визитка».
Команда должна иметь название, связанное с осенней тематикой. эмблема, костюмы, представление команды – 3-5 минут
Встречаем команду под номером 1______________________________________________________________ (выходит команда 1, представление)2 ведущий. Встречаем команду под номером 2_______________________________________ (выходит команда 2, представление)1 ведущий. Встречаем команду под номером 3 _______________________________________ (выходит команда 3, представление)
1 ведущий.
2 КОНКУРС КАПИТАНОВ
Разминка
Мы приглашаем на сцену капитанов команд.
Учитель: Каждому из вас будет задан вопрос. Если капитан не отвечает. Могут ответить капитаны других команд.
Вопросы:
1.Какие птицы раньше всех улетают на юг? (Ласточки.)
2.Цветочная композиция. (Букет.)
3.Обезвоженные плоды (Сухофрукты.)
4.Зерновая пудра. (Мука.)
5. Стеклянный приют овощей. ( Банка.)
6.Плоды, сваренные в сиропе. ( Варенье.)
7. Что едят зимою еж и медведь? (Они спят.)
8. Сколько дней длится осень? (91 день)
9.Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда? (Нет.)
10.С чего начинается осень? (С буквы «о»).
11. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето) 12. Какое дерево является символом осени? (клен) 13. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт) 14. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи) 15. Чем заканчивается осень? (ноябрем) 16.Композиция из обезвоженных растений. (Гербарий.)
1 ведущий.
3 Конкурс « Домашнее задание» «осенняя шляпка- 2017»
На празднике нашем прекрасном осеннем
Мы шляпки представим без всяких сомнений
Конечно же разными будут они.
Веселы и озорны, посерьёзней и построже
Друг на друга совсем не похожи.
Выбрать лучшие для вас предстоит задача.
Покажите же сейчас, шляпки ваши высший класс!
Задание:
Показать модель осеннего сезона и придумать ей название. Участники команд выходят все сразу.
Становятся в ряд. Выходят по очереди к микрофону называют команду и как называется шляпка. Обязательное условие шляпка должна быть связана с осенней тематикой.
Ведущий 2.
4 Конкурс «Яркая осень»
Осень – очень изменчивое время года, то она пасмурная, то яркая и приветливая. Но нас очень радуют осенние цветы, которые цветут до самого снега. Для вас творческое задание: составить икебаны – из сухих листьев и цветов –– 3 минуты
Ведущий 1: А вы, дорогое жюри, можете выбрать ту композицию, которая вам больше всего понравится.
Ведущий 2:
5. конкурс «Клен ты мой опавший»
На сцену приглашаем команды 6а,б,в, 7а. по 2 человека.
На полу, вокруг каждого из них разбрасывают осенние листья, настоящие или вырезанные из бумаги. За одну минуту необходимо с помощью предоставленных ведущим обычных булавок прикрепить себе на одежду как можно больше листочков. Побеждает самый «облиственный» клен.
Клёны спускаются вниз к судья, которые посчитают листочки у кого больше.
Ведущий 1:
На сцену приглашаем команды 7б, 8а,8б, 8в по 2 человека.
За одну минуту необходимо с помощью предоставленных ведущим обычных булавок прикрепить себе на одежду как можно больше листочков. Побеждает самый «облиственный» клен.
Ведущий 2:
6 конкурс .Танцевальный конкурс
Если вдруг нагрянет осень
И листок вам в руки бросит,
Значит, нечего стоять –
Выходи к нам танцевать!
Приглашаем на эту сцену по 1 участнику. Вам необходимо под музыку, которая будет меняться танцевать.
На этом наши задания закончились. Уважаемое жюри подведите, пожалуйста, итоги.
Ведущий 2:
Вот и вечер прошел, Вы довольны, друзья? Значит, все хорошо, Мы встречались не зря! С праздником! С праздником золотой осени! Ведущий 1
Осень полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на этот осенний бал. Впереди весна, зима, лето…А потом снова осень…Сколько их еще будет в нашей жизни!!! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся в нашей школе золотые огни осеннего бала.
А сейчас для вас звучит музыкальный номер.
Муз. номер___________________________________________________________________________
Жюри:
Подведение итогов
Ведомость оценивания конкурсов
конкурс | Название команды | 1 Визитка (5б) | 2Конкурс капитанов 1 балл за правильный ответ | 3Конкурс Домашнее задание «осенняя шляпка- 2017» 5б | 4 Конкурс «Яркая осень» панно 5б | 5 Конкурс «Клен ты мой опавший» 4б | 6 конкурс Танцевальный конкурс 5б | баллы | место |
классы | |||||||||
6а | |||||||||
6б | |||||||||
6в | |||||||||
7а | |||||||||
7б | |||||||||
8а | |||||||||
8б | |||||||||
8в |
Критерии оценки последнего конкурса
а) соблюдение осенней тематики; б) оригинальность, творчество; в) артистизм исполнения; г) музыкальное сопровождение; д) костюмы, художественное оформление
Осенний бал 1. Команда из 5 человек. Выбрать капитана. 2. конкурс «Визитка». Команда должна иметь название, связанное с осенней тематикой. эмблема, костюмы, представление команды – 3-5 минут 3. Конкурс « Домашнее задание» «осенняя шляпка- 2017» Показать модель осеннего сезона и придумать ей название. Выходят по очереди к микрофону называют команду и как называется шляпка. Обязательное условие шляпка должна быть связана с осенней тематикой. 4.Конкурс «Яркая осень» Принести сухие листья, ягоды, цветы и т.д для составления композиции икебаны. В состав команды включить ребёнка, который будет составлять композицию. 5. Танцевальный конкурс. В состав команды включить ребёнка, который хорошо танцует. Нарезки танцев взять у Карпушиной (ребёнок пусть принесёт флешку) 6. От каждой команды по 20 кленовых листьев из цветной бумаги. На 1 листе должен поместиться 1 листик. Сдать 15 ноября. 7. Каждой команде заготовить иголочки с бусинками на конце не менее 20 -25. Осенний бал ориентировочно 22 ноября (среда) ________________________________________________________________________________________________ Осенний бал 1. Команда из 5 человек. Выбрать капитана. 2. конкурс «Визитка». Команда должна иметь название, связанное с осенней тематикой. эмблема, костюмы, представление команды – 3-5 минут 3. Конкурс « Домашнее задание» «осенняя шляпка- 2017» Показать модель осеннего сезона и придумать ей название. Выходят по очереди к микрофону называют команду и как называется шляпка. Обязательное условие шляпка должна быть связана с осенней тематикой. 4.Конкурс «Яркая осень» Принести сухие листья, ягоды, цветы и т.д для составления композиции икебаны. В состав команды включить ребёнка, который будет составлять композицию. 5. Танцевальный конкурс. В состав команды включить ребёнка, который хорошо танцует. Нарезки танцев взять у Карпушиной (ребёнок пусть принесёт флешку) 6. От каждой команды по 20 кленовых листьев из цветной бумаги. На 1 листе должен поместиться 1 листик. Сдать 15 ноября. 7. Каждой команде заготовить иголочки с бусинками на конце не менее 20 -25. Осенний бал ориентировочно 22 ноября (среда) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293563-krasavica-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.