- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в Светофорию». Сценарий развлечения по ПДД
«Путешествие в Светофорию». Сценарий развлечения по ПДД
Цель:
довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;
воспитывать грамотного пешехода;
расширять знания детей о проезжей части дороги, тротуаре, о правилах перехода улицы, пешеходном переходе;
закрепить знания детей о светофоре: понимать значение красного, жёлтого, зелёного сигналов.
Ход:
Дети входят в зал, садятся на стульчики (как в автобусе). Выходит Светофорчик.
Светофорчик: Здравствуйте, вас приветствует Светофорчик. Мы отправляемся с вами в волшебную страну «Светофорию». В моей стране все знают и изучают правила дорожного движения. А вы знаете правила дорожного движения?
Ответы детей
Светофорчик: Сейчас я проверю .
1. Вот дорожная загадка:
Как зовется та лошадка,
Что легла на переходы,
Где шагают пешеходы (Зебра.)
2. Шагая по дорогам
Не забудьте, малыши:
Край дороги- пешеходам
Остальное для (Машин)
3. Этот конь не ест овса.
Вместо ног- два колеса,
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед)
Светофорчик: Правильно. Чтобы не волновались каждый день родители, чтоб спокойно ехали по улице водители, вы должны хорошо знать и строго соблюдать правила дорожного движения.
Дети оправляются в путешествие под песню «Автобус» (подвижная игра Железнова) .
Раздается грохот, бибиканье машин. Дети идут к домику, где лежит кот с забинтованной лапой.
Светофорчик: Ой, Ой, наш Котик чуть живой. Где скакал?
Котик говорит, что он скакал по мостовой! Не послушался он маму, отдавил автобус ему лапу.
Оказывается кот не знает правила дорожного движения.
Вот, ребята, что может случится, если не знаешь правил. Ну что ж, возьмем с собой кота и отправимся дальше.
Все подходят к дороге.
Светофорик: Итак, мы пешеходы, мы вышли на улицу и пошли гулять, и ой, забыл?
А где могут пешеходы перейти дорогу?
Дети: По зебре.
Светофорчик: Ребята, а здесь нет зебры. Давайте с вами сами сделаем. Каким цветом должны быть полосы?
(ответы детей)
Светофорчик: Правильно. Белые. Вот вам полосы, разложите их (дает заранее сделанные бумажные полосы)
Работа детей.
Светофорчик: Молодцы ребята!
А что это за знак такой мы видим? (показывает знак «пешеходный переход»)
(ответы детей)
Светофорчик. Правильно. Поставим его здесь и можем теперь перейти дорогу. Хотя подождите.
Ребята, объясните почему опасно разговаривать при переходе дороги.
Реб. Если ты переходя, будешь разговаривать,
Можешь быстро угодить в дорожную аварию.
(Полина берет мяч и начинает играть)
Светофорчик : Что ты делаешь? Ребята, можно играть с мячом у дороги?
Реб. Надо помнить ежечасно: у дорог играть опасно.
Надо место выбирать, где не страшно поиграть.
Светофорчик: Где можно в мяч поиграть?
(дети отвечают)
Светофорчик: А можно ли бежать при переходе дороги? Никита?
Реб. Перед быстрою машиной никому нельзя бежать,
У дороги надо маму крепко за руку держать.
Светофорчик: Молодцы! Вот теперь мы можем перейти дорогу.
Все спокойно переходят, заходят на веранду.
Светофорчик: Во мы и попали в страну «Светофория»
А теперь отгадайте мои загадки.
Днем и ночью я горю,
Всем сигналы подаю,
Есть три цвета у меня,
Как зовут меня, друзья?
Дети: Светофор
Если свет зажегся красный, значит двигаться… (опасно)
Этот свет – предупрежденье: жди сигнала для движенья (желтый)
Этот свет нам говорит – пешеходам путь открыт (зеленый)
Светофорчик: теперь давайте поиграем в игру "Красный, жёлтый, зелёный" (на красный - стоим, зелёный – идём, жёлтый- маршируем на месте) .
Игра «Цвета светофора»
Светофорчик берет корзину с цветными шариками (красными, желтыми, зелеными, синими, оранжевыми). Дети вместе собирают красные шарики в красную корзину, жёлтые в жёлтую, зелёные в зелёную под веселую музыку.
Светофорчик:
Ну а сейчас потанцуем под песню о светофоре, водителях и пешеходах.
«Песенка о правилах дорожного движениях»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293615-puteshestvie-v-svetoforiju-scenarij-razvleche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Организация методической работы в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.