Конспект досуга в старшей группе ОНР с использованием интерактивной доски по мотивам сказки Г. Х. Андерсена «Снежная королева»

Ламонова Светлана Евгеньевна- воспитатель

Конспект досуга в старшей группе ОНР

с использованием интерактивной доски

по мотивам сказки Г.Х.Андерсена

«Снежная королева»

Цель: «Познавательное развитие»: развивать у детей умение анализировать, сравнивать, обобщать по признаку, целенаправленно думать. На основе зрительного прослеживания ходов формировать умение отыскивать выход из лабиринта. На основе сравнения выявить закономерность в расположении фигур, найти ошибки и исправить их: разместить льдинки (геометрические фигуры) в соответствующие клетки. Формировать у детей умение решать логические задачи на поиск недостающих в ряду снежинок. Развивать зрительно-моторную координацию.

«Социально-коммуникативное развитие»: Развивать умение договариваться об очерёдности работы у доски. Воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе, желание помогать друзьям.

«Речевое развитие»: Упражнять детей в умении составлять простые распространённые предложения, отвечать полным ответом, аргументировать свой выбор.

«Художественно- эстетическое развитие»: развивать исполнительские навыки при исполнении песни «Дружба крепкая».

Предварительная работа: чтение сказки Г.Х.Андерсена «Снежная королева», беседа по содержанию прочитанного, о дружбе, дидактические игры с детьми по принципу судоку, различные лабиринты, разучивание песни «Дружба крепкая».

Материалы и оборудование: видеопроектор, интерактивная доска, стилус, mp3- проигрыватель с аудиозаписью песни «Дружба крепкая»

Появляется первый слайд и звук метели и вьюги.

Воспитатель:Налетела злая вьюга,

Герда потеряла друга:

В царство льда умчался Кай.

Герда, Герда- выручай!!!

Вьюга кружит вправо, влево

В сказке….

Дети:Снежная королева.

Воспитатель:Ребята, давайте поможем Герде вернуть Кая домой.

Появляется слайд №2 и звучит голос Ворона: «Тебе предстоит трудное путешествие в чертоги Снежной Королевы. Собери в дорогу рюкзак, а ребята тебе помогут!»

Дидактическая игра "Помоги Герде собрать рюкзак в путь"

В оспитатель: Подумайте и помогите Герде выбрать необходимые в пути вещи. Объясните для чего они нужны.

Дети "складывают" в рюкзак только необходимые в пути вещи и объясняют, почему выбрали именно этот предмет. По окончании выполнения задания звучит голос Ворона: «Молодцы, ребята, теперь Герда может отправляться в путь!»

Появляется слайд № 3

Д идактическая игра "Выберете средство передвижения для Герды"

Воспитатель: Ребята, внимательно посмотрите, какие спортивные средства передвижения могут понадобиться Герде во время путешествия в чертоги Снежной Королевы, а лишние уберите. Объясните, почему?

Дети называют средства передвижения, необходимые в пути Герде, а выбирают лишние, аргументируя свой выбор. Если дети правильно выполняют задание, изображения велосипеда, роликов и скейтборда исчезают.

Воспитатель:Молодцы, правильно выбрали средства передвижения. Продолжаем наше путешествие!

Появляется слайд № 4

Дидактическая игра "Помоги Герде расставить снежинки"

В оспитатель:В свите Снежной Королевы у каждой снежинки есть своё место. Помогите Герде расставить их так, чтобы в строке и в столбце все снежинки были разные и не повторялись.

Дети выбирают необходимые снежинки и расставляют их в соответствующие клетки (по принципу судоку) При неправильном выборе снежинки, звучит: «Подумайте ещё!». Если дети правильно расставляют снежинки, появляется звук волшебства.

Появляется слайд № 5

Дидактическая игра "Помоги Каю собрать льдинки"

В оспитатель:Снежная Королева приказала Каю выложить из цветных льдинок зашифрованный узор. В каждой клеточкедолжна быть льдинка соответствующей формы и цвета. Давайте поможем Каю и Герде исправить ошибки.

Дети по очереди переставляют льдинки в соответствии с заданием. При неправильном выполнении задания появляется звук вьюги, при правильном- хрустальный звук.

Появляется слайд № 6

Дидактическая игра "Помоги Каю и Герде пройти снежный лабиринт"

В оспитатель:Ну вот Каю и Герде удалось выбраться из чертогов Снежной Королевы. Помогите им преодолеть последнее препятствие- снежный лабиринт.

Дети выбирают стилусом цветной маркер и проводят линию- маршрут через лабиринт.

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Если лабиринт пройден верно, Герда с Каем появляются на противоположной стороне лабиринта

Появляется слайд № 7

Воспитатель:Наконец, Кай и Герда снова вместе и дома. Для настоящих друзей никакие препятствия не страшны. Дружба победит любых врагов.

Звучит песня о дружбе. Дети поют под фонограмму песню «Дружба крепкая»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293637-konspekt-dosuga-v-starshej-gruppe-onr-s-ispol