- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Безопасность на улице и в транспорте: практические советы для родителей
Ребёнок на улице
(консультация для родителей)
Уважаемые родители, сегодня наша встреча посвящается очень важной проблеме – «Воспитание у детей безопасного поведения на улицах города»
Может возникнуть вопрос: зачем детям дошкольного возраста правила безопасности на дорогах, если они ещё не ходят самостоятельно по улице, не пользуется государственным транспортом.
Но мы должны помнить, что формирование сознательного поведения - это процесс длительный. Сегодня ребенок ходит за ручку со взрослым, а завтра он станет самостоятельным пешеходом и пассажиром городского транспорта.
Работа по обучению детей правилам грамотного и безопасного поведения на улицах города, городском транспорте - это работа не одного дня. Для того что бы она принесла результаты, не достаточно только теоретических знаний, еще не обходима практика.
Теоретические знания дети получат в основном в детском саду, а практические применения целиком ложатся на вас, уважаемые родители.
Единство ваших и наших требований к детям - это условия нашего успеха и безопасность наших детей .Зачастую виновником ДТП являются сами дети, которые на соблюдают правила дорожного движения, играют в близи дороги, переходят улицу в не положенном месте. Детям до восьми лет, немного труднее ориентироваться на дороге, чем взрослым. У детей рассеянное внимание, когда они бегут, то смотрят только в направлении бега. Их поле зрения на 15 – 20 % меньше чем у взрослого, реакция более замедленная, ему необходимо больше времени на то, чтобы сориентироваться на опасность в критические моменты .Вот почему так необходимо учить детей правилам дорожного движения. Разговаривать с детьми на эту тему необходимо серьёзно как со взрослыми. Объяснить, что опасными на дороге бывают автомобили, а не машинки. И главная наша задача – воспитать грамотного пешехода. Нужно знакомить детей с улицей, дорогой, тротуаром. Вместе наблюдать за работой светофора. Гуляя по улице с ребенком ,наблюдайте как взаимодействует пешеходы и транспорт .Обращайте внимание ребенка на освещение дорог, погодные условия, состояние дороги.(например: в пасмурный день опасность на дорогах повышается ,повышается она и из –за не достатка освещения.)
Зимой большое внимание обращайте на скользкую дорогу (можно под скользнуться, упасть, а водителю трудно остановить машину.)
Сейчас у многих родителей имеется видео аппаратура, компьютерная техника. Все это нужно использовать для обучения ребенка ПДД.
Ребенок учиться законам дороги прежде всего на примере взрослых. Успех профилактики детского дорожного травматизма во многом зависит от сознательности ,дисциплинированности самих родителей. Не оставайтесь равнодушными к поведению на дорогах своих и чужих детей. Быть может замечание ребенку, вовремя протянутая рука помощи предотвратит возможную беду.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Основы управления персоналом»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.