- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час о профессиях для 5 класса: важность труда в коррекционной школе
Акиншина Юлия Игоревна
ГБОУ «Казанская школа №142 для детей с ограниченными возможностями здоровья»
учитель домоводства(СБО).
Кирисова Наталья Николаевна
ГБОУ «Казанская школа №142 для детей с ограниченными возможностями здоровья»
учитель математики.
Классный час
5 класс
Тема: Все профессии важны, все профессии нужны.
Цели: расширять знания и представления детей о различных профессиях, их пользе, показать важность труда.
Задачи:
Ознакомить обучающихся с различными профессиями
Показать значимость этих профессий
Развивать любознательность, логику, внимание
Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий
Форма проведения: беседа с элементами игры.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, карточки (профессии)
Оформление: презентация
«Все профессии нужны,
Все профессии важны».
Ход проведения классного часа
Беседа: «Зачем человек трудится?»
Труд даёт человеку всё необходимое для жизни. Трудом создаются книги, произведения искусства, архитектуры. В процессе труда люди общаются, становятся более образованными. В результате труда создаются ценности: заводы, фабрики, здания, машины, станки и т.д.
Труд позволяет людям сохранить и увеличить богатства природы, вывести новые сорта растений и новые породы животных, уберечь их от вымирания.
Человек должен трудиться, чтобы его жизнь была благополучной и обеспеченной. Труд формирует самого человека. Каждый трудится на своем месте; вы – в школе, ваши родители – на производстве.
Что такое профессия?ПРОФЕССИЯ – это вид труда , который требует от человека определённой подготовки, знаний и умений.
От выбора профессии зависит, как сложится ваша дальнейшая жизнь.
Сегодня мы и поговорим с вами о будущей профессии.
А сейчас мы поиграем в игру « Доскажи словечко» .
Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать ?
Поезд водит … ( машинист )
Пашет в поле … ( тракторист )
Самолётом правит … ( лётчик )
В школе учит нас … ( учитель ).
Столы делает … ( столяр ).
Песни нам поёт … ( певец ).
Торговлей занят … ( продавец ).
От болезней лечит … ( врач ).
Красит стены нам … ( маляр ).
Хлеб выпечет в пекарне … ( пекарь ).
Нарисует нам … ( художник ).
Сапоги сошьёт … ( сапожник ).
Потушит в миг пожар … ( пожарный ).
Часы чинит … ( часовщик ).
Рыбу ловит … ( рыбак ).
Служит на море … ( моряк ).
В машине возит груз … ( шофёр ).
В доме свет провёл … ( электрик ).
В шахте трудится … ( шахтёр)
В жаркой кузнице … ( кузнец )
Кто всё знает – молодец !
- Ребята, а вы знаете , что в нашей школе тоже обучают различным профессиям. Сейчас мы с вами попробуем отгадать, что же это за профессии.
Игра « Рассыпалось слово »
Я – ШВЕ ( швея ), ВАЛЬ - ЩИ -ВЫ – ШИ - ЦА( вышивальщица), САРЬ – СЛЕ (слесарь ), О – ЩИК – БУВ ( обувщик), ЛЯР – СТО ( столяр), ТУР – КА - ШТУ (штукатур).
- Объясните, чем занимаются люди данных профессий.
II. Физминутка
«Если хочется тебе, то делай так!»
Хочешь стать ты гитаристом, делай так …
Хочешь стать ты пианистом, делай так …
Если нравится тебе, то и другим ты покажи,
Если нравится тебе, то делай так …
Хочешь стать ты маляром, то делай так …
Хочешь поваром ты быть, то делай так …
Если нравится тебе, то и другим ты покажи,
Если нравится тебе, то делай так …
Если хочешь стать спортсменом, делай так …
Если хочешь быть артистом, делай так …
Если нравится тебе, то и другим ты покажи,
Если нравится тебе, то делай так …
III. Отгадайте, о каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках
Куй железо, пока горячо. ( Кузнец.)
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. ( Рыбак.)
Не игла шьёт, а руки. ( Швея.)
Корова черна, да молоко у неё бело. ( Доярка.)
На охоту ехать – собак кормить. ( Охотник.)
IV.Найдите соответствие (профессия и место работы)
УЧИТЕЛЬ ( школа)
ШВЕЯ ( швейная фабрика)
СТРОИТЕЛЬ ( стройка)
ПОЛИЦЕЙСКИЙ (полиция)
ОБУВЩИК ( обувная мастерская)
ВРАЧ (больница)
ПОЧТАЛЬОН ( почта)
ФАРМАЦЕВТ ( аптека)
ВОСПИТАТЕЛЬ (детсад)
ШОФЕР ( машина)
ПРОДАВЕЦ (магазин)
АРТИСТ (театр, кино, цирк)
КАССИР (магазин)
ПРОВОДНИК (поезд)
ЛЕТЧИК ( самолет)
V. Игра на внимание
Весёлая компания,
Удвой своё внимание !
Раньше рифма помогала,
А теперь коварной стала.
Ты, дружок, не торопись,
На крючок не попадись !
Чёрный весь, как будто грач,
С нашей крыши лезет … (трубочист)
Булки нам и калачи
Каждый день пекут … (пекари)
Варит кашу и бульон
Добрый, толстый … (повар)
Арий, опер сочинитель
Называется … (композитор)
На заводах по три смены
У станков стоят …. (рабочие)
Говорят про звуки парные
В школе нам с тобой … (учителя)
Посадил уж сотни роз
В городском саду … (садовник)
Кто пасёт коров, овец?
Ну, конечно, …(пастух)
К пятиклашкам входит в класс
Лишь бесстрашный … (учитель)
Подметает чисто двор
В шесть утра, конечно, … (дворник)
Складки, карманы и ровненький кант –
Платье красивое сшил … (портной)
Под куполом цирка в опасный полёт
Отправился смелый и сильный … (гимнаст)
Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии – слава и честь!
VI. Подведение итогов. Рефлексия.
Сегодня мы с вами поговорили о различных профессиях.
Какие вам запомнились больше всего?
Почему каждый человек должен трудиться?
Понравился ли вам классный час?
Ребята выражают свое настроение ( смайлики: желтый – отличное настроение и мне все понравилось, красный – мне было скучно, ничего не понрвилось)
Интернет ресурсы:
https://www.google.ru/search?q=%D0%A5%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C+%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C+%D1%82%D1%8B+%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%BC%2C+%D1%82%D0%BE+%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D0%B9+%D1%82%D0%B0%D0%BA+...&oq=%D0%A5%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C+%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C+%D1%82%D1%8B+%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%BC%2C+%D1%82%D0%BE+%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D0%B9+%D1%82%D0%B0%D0%BA+...&aqs=chrome..69i57.1014j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
http://zanimatika.narod.ru/Narabotki14_obmanki.htm
ГБОУ «Казанская школа №142 для детей с ограниченными возможностями здоровья»
Классный час на тему:
«Все профессии важны, все профессии нужны»
5 класс
Разработали :
Акиншина Ю.И
учитель домоводства(СБО),
I квалификационной категории
Кирисова Н.Н.
учитель математики
высшей квалификационной категории
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293693-klassnyj-chas-vse-professii-nuzhny-vse-profes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.