- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимние святки
Приобщение воспитанников детского дома к истокам Кубанской народной культуры через организацию детских фольклорных праздников.
Задачи:
• Создать предметно-развивающую среду в группе с использованием иллюстрации и «живые» наглядные предметы и материалы (национальные костюмы, старинную мебель, посуду, орудия труда).
• Знать и называть элементы казачьего костюма и предметы быта людей, живущих раньше на Кубани;
• Принимать осмысленное и активное участие в кубанских народных праздниках, знать название праздников;
• Использовать в активной речи детей потешки, пословицы, загадки, считалки, подпевки образные выражения;
• Закрепить умения играть в подвижные народные игры.
Оборудование:
Зал убран в стиле казачьей хаты, плетень, крынки, прялка, рушники для танца, каравай, аудиозаписи казачьих песен, подкова, казачьи костюмы для детей, мультимедийное оборудование для просмотра слайдов, видео.
Предварительная работа:
Провести экскурсию в краеведческий музей ст-цы Отрадной, разучить загадки, разучить тексты песен, небылиц, пословиц, рассмотреть иллюстрации, фотографии с изображением казаков, разучить правила народных игр Кубани, прослушать кубанские песни в исполнении Кубанского казачьего хора, просмотреть слайды о праздновании зимних святок на Кубани.
Интегрированное занятие-досуг «Зимние святки»
Цель:
Приобщение воспитанников детского дома к истокам Кубанской народной культуры через организацию детских фольклорных праздников.
Задачи:
Создать предметно-развивающую среду в группе с использованием иллюстрации и «живые» наглядные предметы и материалы (национальные костюмы, старинную мебель, посуду, орудия труда).
Знать и называть элементы казачьего костюма и предметы быта людей, живущих раньше на Кубани;
Принимать осмысленное и активное участие в кубанских народных праздниках, знать название праздников;
Использовать в активной речи детей потешки, пословицы, загадки, считалки, подпевки образные выражения;
Закрепить умения играть в подвижные народные игры.
Оборудование:
Зал убран в стиле казачьей хаты, плетень, крынки, прялка, рушники для танца, каравай, аудиозаписи казачьих песен, подкова, казачьи костюмы для детей, мультимедийное оборудование для просмотра слайдов, видео.
Предварительная работа:
Провести экскурсию в краеведческий музей ст-цы Отрадной, разучить загадки, разучить тексты песен, небылиц, пословиц, рассмотреть иллюстрации, фотографии с изображением казаков, разучить правила народных игр Кубани, прослушать кубанские песни в исполнении Кубанского казачьего хора, просмотреть слайды о праздновании зимних святок на Кубани.
Введение
Зал убран в стиле казачьей хаты, на лавке сидят казак и казачка. Казак (хозяин) занят ремонтом обуви, казачка (хозяйка) вышивает.
Под песню « Уж вы гости» в исполнении всех детей, дети в казачьих костюмах (один с хлебом солью на рушнике) входят в зал.
Песня «Уж вы гости».
Ведущая: Здравствуйте гости званные, гости желанные.
Гости в доме – хозяевам радость.
Дима: Добро пожаловать к нам в гости, на наши посиделки.
Анна: Отведайте наш хлеб-соль. (Угощает всех присутствующих).
Ведущая: В давние времена в каждом кубанском хуторе проводили посиделки.
Собирались казаки и казачки, себя показать и других посмотреть. Умениями и мастерством блеснуть, переброситься песнями да частушками. Особенно славились на Кубани «Зимние святки».
Народные приметы зимы:
1. ребенок: Зима – трех месяцев владыка.
2. ребенок: Декабрь начинает стужу, холодную зиму.
3. ребенок: Все ниже ходит солнце, все короче дни.
4. ребенок: Зима румянит и бодрит человека.
5. ребенок: Славится зима гуляньями и забавами.
II. Основная часть.
Ведущая: А еще зима славится раздумьями. Когда же, как не зимой, в длинные, темные вечера хочется поразмыслить, скоротать время за длинной дружеской беседой.
Как водилось в старину, в январе сразу после Рождества на Кубани проводились рождественские посиделки или зимние святочные гулянья.
И вот сегодня мы пригласили вас на наши кубанские посиделки
Входят дети, наряженные в разные костюмы (колядовские) и поют:
Все дети: Ты, Хозяюшка, подай
Ты, Лебедушка, подай
Ты подай нам пирог,
С рукавичку широк.
Ты не режь, не ломай,
Лучше весь пирог отдай,
А не дашь пирога,
Пустим камень в ворота.
Высокие окошки,
Дай по лепешке,
А не дашь лепешки,
Разобьём окошки.
Хозяйка (Кристина): Ой, Ой, окошки то не надо бить
Я их только вставила,
Да в хате ремонт справила.
Да вы заходите, присаживайтесь.
Доброму гостю всегда рады.
Дети начинают петь, приплясывать и разбрасывают зерно.
Дети (все вместе): «Сеем-сеем подсеваем
С рождеством вас поздравляем»
Сеем-сеем подсеваем,
Всем здоровия желаем.
Чтобы в поле уродилось,
Чтобы в хлеве удоилось,
Чтобы детки подрастали, чтобы девок замуж брали.
Дети рассаживаются на стульчики (лавки)..
Ведущая: Начинались посиделки веселыми шутками, прибаутками
Ребенок: По поднебесью, братцы, медведь летал
Медведь летал, хвостом вилял.
Свинья на ели гнездо свила.
Гнездо свила, деток вывела,
Милых деточек – поросяточек.
Поросяточки по сучкам сидят,
По сучкам висят, полетать хотят.
Ведущая: А вы, ребята, небылицы знаете?
Дети: Конечно, знаем.
Ребенок: Сидит белка на тележке
Продаёт она орешки:
Лисичке – сестричке,
Воробью – синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому,
Кому в зубок,
Кому в лоток,
Кому в лапочку.
Ребенок: Ходит кот по лавочке,
Водит кошку за лапочки.
Топы, топы по лавочке.
Топы, топы за лапочки!
Ребенок: Петушки распетушились,
Но подраться не решились.
Если очень петушиться,
Можно перышек лишиться.
Если перышек лишиться,
Нечем будет петушиться.
Ведущая: Проходили посиделки очень весело, на них казачата и казачки пели песни, играли и танцевали.
Ведущая:
Ну-ка, казачата выходите играть, свое умение и сноровку покажите!
Игра «Кубанка» (шапка казака)
Ведущая: Молодцы ребята! А еще на святки в гости приходили ряженные, которые были одеты в разные костюмы, животных и зверей.
Стук в дверь, входят ряженые (вокальная группа воспитателей детского дома) сюрпризный момент.
Выступление вокальной группы.
Ведущая: Ой, молодцы девчата, хорошо спеваити, а теперь с нами поиграйте.
Игра «Моргушки»
Ведущая: В старину на Кубани считалось: «Кто найдет подкову, тому она счастье принесет» Приглашаем поиграть наших малышей.
Игра «Передай подкову»
Ведущая: В крещенские дни, чтобы узнать свою судьбу, узнать какой будет следующий год, казаки и казачки гадали, девушки гадали, на своих суженых – ряженых. Девчата хотите погадать - своих суженных узнать?
Девочки: Хотим.
Обряд гадания с валенком
1ребенок: Ох и гарны казачки, нравятся они мне.
Ведущая: Да вы не видели, как они танцуют!
Выступление девочек группы (в казачьих костюмах)
« Танец с рушниками»
Ведущая: На Кубани в святки молодые парни и девчата всегда играли в игру «Золотые ворота», и можно было увидеть, кто кому понравился, потому что парни и девчата выбирали себе пару.
Игра «Золотые ворота»
Заключение.
Ведущая: Молодцы ребята, знаете вы обычаи и традиции наших предков. Вот какие прекрасные праздники отмечались в старину, и мы с вами должны продолжать эту традицию. И с сегодняшнего дня мы с вами будем работать над созданием уголка в нашей группе «казачья хата», в котором будут находиться предметы казачьего быта, одежда, обувь, вышивки
Хозяйка (Кристина): Не красна хата углами – а красна пирогами. По кубанским обычаям полагается гостей угощать пирогами.
Дети: Коляда, Коляда,
Не хочешь ли пирога.
С луком, с перцем, с комариным сердцем».
Ведущие выносят подносы с пирогами и всех угощают пирогами.
Ведущая: Милости просим побывать у нас в следующий раз!
IV. Приложение
Песня «Уж вы гости»
Уж, вы гости, гости долгожданные, Заходите гости наши званные.
Заходите, гости наши званные, Будьте наши гости с нами равные.
Гостю дорогому как всегда мы рады Хлеб да соль берите, краше нет награды.
Гостю дорогому как всегда мы рады Вам почет и слава краше нет награды
Уж, вы гости, гости долгожданные, Заходите гости наши званные.
Игра «Кубанка» (шапка казака)
Цель игры: развитие ловкости, внимания.
Правила игры:
Играющие садятся на землю, образуя круг, в центре стоит один из игроков. Сидящие по кругу игроки бросают один другому шапку. Стоящий в кругу должен поймать шапку в тот момент, когда она перелетает от одного игрока к другому, или попытаться вырвать ее из рук игроков.
Игра «Передай подкову»
Цель: развивать внимание, ловкость
Правила игры: дети стоят по кругу и под музыку передают друг другу подкову, задача играющих по окончанию музыки передать подкову.
Игра «Золотые ворота»
Цель: развитие ловкости, внимания.
Правила игры: Дети становятся парами, взяв друг друга за руку, стоят, подняв скрепленные руки вверх, и говорят:
Золотые ворота
Пропускают не всегда.
Первый раз прощается,
Второй раз запрещается,
А третий раз не пропустим вас»
(Один человек, без пары проходит в ворота и выбирает себе пару и говорит:
Золотые ворота,
Пропустите вы меня)
Игра «Моргушки»
Цель: развивать ловкость, внимание.
Правила игры: Девушки сидят по кругу. За каждоу девушкой, стоит парень. Перед одним из парней, водящим стоит стул. Он оглядывает всех сидящих девушек и незаметно моргает одной из них. Она должна быстро занять свободное место, а парень, стоящий за ней должен ее удержать. Если он не успел удержать свою девушку, то он становится водящим.
Гадание (с валенком) на «сторону», в какую выйдешь замуж
Это наиболее известный и распространенный вид гадания. Девушки поочередно бросают валенок (сапог, туфельку) на дорогу и по направлению «носка» валенка узнают сторону, в какую выйдут замуж.
Колядовские песни (для вокальной группы воспитателей )
Вам звоночками позвоним, С пожеланьем и поклоном. Мы пришли колядовать, С Рождеством вас поздравлять!
Щедровочка щедровала,
До виконца припадала
Что ты, тетка, напекла? Неси нам до викна.
.Щедрик- щедрик! Дайте вареник, Чашечку кашки, Кружок колбаски. Да еще мало — Дайте нам сала!
С Рождеством святым вас, люди,Мир да лад у вас пусть будет!Чтобы горя вы не знали,Что б в достатке пребывали!
Хорошо вам пусть живется,Все, что хочется — дается,Чтобы мысли вдохновляли,А мечты всегда сбывались.
ГКУ СО КК «ОТРАДНЕНСКИЙ ДДИ»
интегрированное занятие-досуг
для умственно отсталых детей
«Зимние святки»
воспитатель: Пшонко И.А.
2017-2018уч.г.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293758-zimnie-svjatki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания истории
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.