Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя с участием учеников всех классов

Разработка сценария: Губина Наталья Александровна

Место работы: МБОУ «Школа-гимназия» г.Ярцева Смоленской области

Должность: педагог-организатор

С Ц Е Н А Р И Й

День учителя

На сцену выбегает группа учеников (6 учеников). Они выстраиваются в линейку и по очереди начинают вдохновенно, приподнято говорить:

1.- Наши дорогие!

2.- Любимые!

3. - Уважаемые!

4.- Почитаемые!

5. - Обожаемые!

Восторженный: Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные...

1.(перебивает, зажимая рот Восторженному рукой). Что ты несешь? (Гладит его по голове и объясняет зрителям.)Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.

Группа учеников продолжает:

- Наши дорогие учителя!

- Мы вас любим!

- Уважаем!

- Почитаем!

- Обожаем!

Восторженный(вдохновенно продолжает). Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся...

1.(перебивая). Может хватит подхалимничать?

Восторженный(настойчиво и упрямо). По-ни-ма-ем!

Группа учеников (продолжают поочередно):

- Да! Понимаем, как вам трудно!

- С нами, непутевыми!

- Несобранными!

- Невежливыми!

- Невнимательными!

Восторженный (перебивает и продолжает один).

Ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми...

1.(возмущенно). Ну, надоел! (Зажимает рот Восторженному.)

Восторженный(продолжает выкрикивать что-то непонятное с зажатым ртом). По, ти, ка, лю, си... и т.д. «успокаивают» надувной дубинкой обвисает у двух товарищей на руках.

1.(продолжает). Мы понимаем вас, от всей души сочувствуем и хотим вам помочь. Приглашаем вас отдохнуть и посмотреть телепередачу День учителя.

Меняется музыка

В.1Здравствуйте, уважаемые телезрители!

В.2. Добрый день!

В.1. Сегодня у нас знаменательное событие – возобновил свою работу наш телеканал «Учительский». И это событие тем более знаменательно, потому что начало работы нашего телеканала совпало с грандиозным событием – международным Днем Учителя !

В.2. И поэтому наш сегодняшний выпуск посвящен именно этому празднику.

В.1 В прямом эфире для вас работают ведущие – Хаустов Дмитрий…

В.2 …и Жук Валерия

В.1 Позвольте нам от имени всех присутствующих поздравить вас, дорогие наши учителя, наши наставники

В.2 От всей души пожелать успехов в нелегком труде, терпения, счастья, здоровья.

В.1 Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь!

В.2 Нехватка денег, избыток работы, радость от успехов учеников

В.1 Слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова.

В.2 Сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.

В.1. Постой, Лера! Мне кажется, что не все учителя еще собрались.

В.2 Все, кроме тех, кого отправили на курсы повышения квалификации.

В.1 Но они тоже уже давно должны были приехать на наш эфир

В.2 Подожди, подожди! Сейчас оператор мне в ухо говорит о том, что наши запоздавшие учителя уже здесь, но только они не…Ой, связь пропала…

(Сценка и песня Азаренковой)

Вопросы

Скажите, о чем думают учителя, когда 2 сентября идут на первый урок?

Ответьте, а учителя страдают воспалением хитрости?

Каково самое большое учительское счастье?

Что Вы испытываете, когда приходится ставить «2»?

В.1 А мы продолжаем наш праздничный эфир. И далее у нас рубрика «Кто на новенького?»

В.2 И мы приглашаем выйти к нам нашего нового руководителя театральной студии «Образ», работника культуры, автора-исполнителя, лауреата Всероссийских и международных конкурсов авторской песни, Ломакину Ларису Викторовну.

Встречаем!

(номер Ломакиной)

В.2 Дима, правда у наших педагогов - самые большие хрупкие и добрые сердца!

В.1 Конечно. Это какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам детям!

В.2 И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.

В.1 А чтобы вы всегда оставались такими добрыми и нестареющими, душа должна танцевать.

В.2 Для Вас, от Всей Души дарят Вам свой танцевальный подарок _____________________________________________________________________________ Осипова Евгения и Королев Никита.

В. 1. Настало время программы «По вашим письмам».

В.2 Море писем пришло в адрес нашей редакции с просьбой поздравить любимых учителей. Прочитаем вам одно из писем:

В.1 «Уважаемая передача! Близится День учителя. Нам очень хотелось бы в этот день побывать в родной школе, поговорить с нашими любимыми учителями.

В.2 Как много хлопот мы доставляли им, а они всегда относились к нам с материнской нежностью и делились теплом своей души.

В.1 Мы просим прощения за свои маленькие проказы и хотим вам сказать, что мы любим и помним всех своих учителей.

В.2 Просим исполнить для них хорошую песню. Выпускники.

В.1 Выпускники просят, а мы исполняем

В.2 Встречайте школьный хор эстетического отделения под руководством Питерцевой Надежды Анатольевны.

В.2 . Спасибо большое нашему эстетическому отделению. А мы продолжаем нашу трансляцию.

В.1 Наш канал не просто так называется «Учительский». Мы планируем в будущем показывать различные обучающие программы.

В.2 Но а сейчас мы пригласим наших учителей, а также наших старшеклассников поучаствовать в рубрике «Большая разница».

В.1 По очереди Лера будем зачитывать определения учителям, а я буду зачитывать определения нашим учащимся.

В.2 Задача и учителей, и учеников быстро сообразить о чем идет речь и дать ответ.

В.1 А мы в свою очередь узнаем существует ли разница между скоростью ответа учителей и ответа учеников.

В.2 Итак, я обращаюсь к учителям Модное педагогическое ругательство, придуманное для выдачи хорошо забытого старого за что-то сногсшибательно новое. ИННОВАЦИЯ

В.1Очередь ребят.Тот, об ковёр которого лучше ноги не вытирать. ДИРЕКТОР

В.2 Долгожданный день, лишний раз напоминающий вам о том, что «вообще-то я здесь делаю»ЗАРПЛАТА

В.1То, что моментально теряется по первому же требованию учителя положить на стол. ДНЕВНИК

В.2О нём начинает мечтать учитель с самого первого дня выхода из него. ОТПУСК

В.1Урок, на котором можно вполне законно «поймать глюки». ИНФОРМАТИКА

В.2Аплодисменты нашим старшеклассникам.

В.1 И отдельные аплодисменты заслужили наши учителя.

В.2. Разница между учащимися и учителями действительно очень большая, но есть одно сходство - любовь.

В.1 Любовь учителей к своим ученикам, и любовь ребят к родным учителям.

(Рожнов читает стихотворение, дети дарят конфеты учителям)

В.2 И еще раз в подтверждении любви учеников к своим учителям, встречайте с любовью для Всех танцевальный подарок от учащихся 7-го класса под чутким и ласковым руководством Осиповой Ирины Павловны.

(Номер кукол)

В.1 А сейчас на канале «Учительский» видеопоздравление учителям, снятое нашими специальными корреспондентами. Внимание, на экран!

(видеоролик)

В.2. Ну а в заключении мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды.

В.1 Сегодня, 5 октября, в школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры.

В.2. В течении дня порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днем Учителя – и дарит вам песню в лице ваших учеников.

(2 песня Питерцевой)

В. 1 Вот и заканчивается трансляция телеканала «Учительский».

В. 2. Дорогие учителя! Пусть радость и удача сегодня,

как и всегда, сопутствуют вам!

В. 1. Пусть небо над Вами будет особенно глубоким и чистым!

В.2. Пусть свежий ветер уносит тучи, грозящие тревогой и опасностью.

В.1. Пусть тепло, забота и внимание близких согревают вас у семейного очага!

В.2 . Пусть все ваши желания сбудутся!

Вместе: С праздником вас, дорогие учителя!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293794-scenarij-den-uchitelja