- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение о новогоднем конкурсе
Положение о конкурсе на лучшее оформление группы к новогодним праздникам «Новогодняя сказка Миасса»
Цель конкурса: формирование эстетического восприятия окружающего мира через приобщение к культурным традициям, через совместную творческую деятельность детей, педагогов, родителей с учётом регионального компонента программы «Наш дом – Южный Урал».
Задачи конкурса:
Создание праздничной атмосферы внутри ДОУ.
Активизация деятельности педагогов по оформлению групп к Новому году, стимулирование желания педагогов обновить атрибуты для украшения групп.
Создание условий для активного участия родителей в жизни группы детского сада.
Условия проведения смотра-конкурса:
В смотре-конкурсе принимают участие педагоги, воспитанники, родители групп.
Смотр-конкурс оценивает комиссия в составе пяти человек.
Безрученко И. В. (заведующий детского сада);
Миллер А.Н. (ст. воспитатель);
Тришкина Ю. В. (учитель-логопед);
Пермякова И. В. (муз. руководитель);
Зимина Н.А. (учитель – дефектолог).
Срок проведения: с 18.12.2016 – 22.12.17 г.
Конкурс проводится на уровне детского сада, в соответствии с настоящим положением.
Требования к оформлению групп:
Комиссия оценивает оформление группы на момент его заседания (22.12.2017 г.), дополнение украшений группы после заседания комиссии не оценивается.
Оформление группы должно представлять собой целостную картину.
В оформлении группы должны обязательно сочетаться как готовые украшения, так и сделанные собственноручно руками детей, при помощи педагога и родителя.
Оформление группы должно соответствовать требованиям СанПиН 2.4.1.2660-10
Критерии оценки:
Творческий подход для осуществления замысла и эстетика оформления – от 0 до 5 баллов;
Соблюдение правил техники безопасности, санитарно-гигиенических требований к материалам и атрибутам – от 0 до 5 баллов;
Комплексное оформление группы - от 0 до 5 баллов;
Взаимодействие с семьей, участие детей родителей в оформлении групп - от 0 до 5 баллов;
Наличие папок-передвижек (и т.п.), поздравления для родителей к празднику - от 0 до 5 баллов;
Представление педагогами предметно-развивающей среды - от 0 до 5 баллов.
Подведение итогов конкурса
Подведение итогов смотра-конкурса проводится комиссией МБДОУ № 99 22.12.2016 г..
Результаты смотра-конкурса оцениваются по пятибалльной системе за каждый критерий.
Победителями признаются группы, набравшие наибольшее количество баллов.
По результатам конкурса будут определены 1, 2, 3, места. Победители будут награждены дипломами.
В случае при подсчёте одинакового количества баллов, победители будут награждены дипломами по номинациям.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.