Введение в программу «Мастерица» кружка «Волшебная иголочка»

Романова Елена Парамоновна

Педагог дополнительного образования МКУ ДО «Буткинский ДДТ»

Тема: Введение в программу «Мастерица» кружка «Волшебная иголочка»

Цель: познакомить учащихся с программой работы кружка «Волшебная иголочка», заинтересовать детей творческой деятельностью.

Задачи:- формировать стремление к освоению новых умений и приобретению новых знаний, познакомить с видами декоративного творчества;

- заинтересовать технологией декоративного творчества – вышивка;

               - развивать познавательный интерес к рукоделию, развивать   творческие способности учащихся;

 - воспитывать эстетический вкус, любовь к труду, уважение к мастерам.

Оборудование:

а) для демонстрации: проектор, презентация «Виды рукоделия», «Наши достижения», экран, работы учащихся, материалы и оборудование для работы, образцы педагога.

б) для учащихся: ткань, мулине, иглы, ножницы, игольницы, схемы для вышивки, калька, карандаши, пяльца.

Ход занятия:

Организационное начало.

- Здравствуйте, ребята. Вы находитесь  в ДДТ, где работает много интересных кружков. Сегодня вы побываете на занятии одного их них – кружке «Волшебная иголочка». Я его руководитель – Елена Парамоновна.

   - А как зовут вас? Давайте познакомимся. У вас есть таблички, запишите на них свое имя и в первом  кружочке  нарисуйте свое настроение.

Подготовка к восприятию.

 - Итак, познакомимся с работой кружка «Волшебная иголочка». Сначала вашему вниманиюпредлагаю познакомиться с различными видами рукоделия, посмотрев презентацию: «Виды рукоделия».

Основная часть.

Стоит стол, на котором оформлена выставка работ учащихся, имеются все необходимые материалы и оборудование для работы.

 -Давайте посмотрим, что делают учащиеся на занятиях кружка «Волшебная иголочка».

 Анализ работ. Любование.

 - Из чего же получаются такие работы?

Знакомство с материалами и оборудованием.

Практическая работа.

 - А хотите сами попробовать что - нибудь вышить?

-Для начала нужно научиться вдергивать ниточку в иголочку и выполнять узелок, соблюдая технику безопасности с иглой. Научиться размещать и укреплять ткань в пяльцах, выбирать рисунок, переводить его на ткань через кальку.

-Давайте попробуем это сделать.

-Способов вышивки существует очень много, с некоторыми мы познакомимся на занятиях и научимся их выполнять.

-На выставке вы увидели различные работы, выполненные в техниках вышивки лентами, бисером, мулине. Какие работы вам понравились больше? В каждую работу вложен труд человека. В вышивке очень ценится аккуратность и правильность выполнения. Начинать нужно всегда с несложных работ и доводить их до конца. Постепенно, осваивая технику вышивки, можно усложнять рисунки или технику вышивки. Качественные работы представляем на выставках ДПИ, принимаем участие в конкурсах, в праздничных и тематических выставках.

Занимаясь вышивкой, напрягается зрение, становятся малоподвижными ноги, спина, поэтому время от времени нужно проводить гимнастику для глаз и тела.

Давайте выполним некоторые упражнения.

Предлагаю отдохнуть.

Сегодня я познакомлю вас с самым простым швом «строчка» или «вперед иголку». Объяснение и показ.

Самостоятельная работа.

Анализ ошибок.

Вам понравилось вышивать? Было ли трудно?

Итог: Вышивка требует терпения, старания, очень увлекает, когда освоена техника.

Заключительная часть.

- Вы посетили только одно занятие кружка, а ребята, которые посещают занятия кружка постоянно, научились очень многому и достигли больших успехов.

Просмотр презентации. «Наши достижения»

Рефлексия

-  Ребята, вам понравилось на занятии?

-  Какое настроение у вас сейчас?

Нарисуйте, пожалуйста, свое настроение во втором кружке на табличке.

Рисование настроения.

 - Кто из вас хотел бы записаться в кружок? Кого заинтересовала вышивка?Спасибо за работу!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294100-vvedenie-v-programmu-masterica-kruzhka-volshe